1. La comprensión y
aplicación del concepto
“cultura”
JOSE DAVID ZÁRATE GÓMEZ
Maestría en Educación – Cultura, Pedagogía y Escuela
UCN- UCO
Noviembre de 2012

2. Antecedentes del grupo de
investigación
A partir del diálogo de conceptos en el grupo investigativo
se genera un consenso:
 la cultura es el resultado de un conjunto de elementos a
manera de sistema de relaciones entre costumbres,
hábitos, historia, creencias, territorio y modos de actuar
que se consolida en una comunidad a partir del paso del
tiempo y la transmisión de saberes de una generación a
otra, mediada por el lenguaje.
 Bajo estos parámetros los individuos se relacionan con el
mundo que los rodea de una manera particular, razón
por la cual no es posible concebir una cultura “universal”.

3. Contextualización a partir del
video “Paisas: memorias de un
pueblo”
 La cultura Antioqueña es el resultado de la interacción
de tres culturas principales:
 Africana
 Mediterránea Iberoamericana
 Indígena
 Esta configuración se presenta permanentemente en la
vida de los antioqueños.

4.  El saber popular o natural es tan válido como el
conocimiento científico. Los chamanes, yerbateros y
culebreros son claros ejemplos.
 Muchos de los conocimientos científicos parten de los
saberes populares. Por esta razón la sociedad debe
valorar dicho legado.

5.  En la Mitología la sociedad evidencia un contenido
ideológico y filosófico, y allí queda implícita su relación
con el entorno. En otros casos se constituye en evidencia
de la inventiva de la población, caso de los
contrabandistas (referenciado en el material
audiovisual).

6.  Todas las expresiones artísticas se convierten en
elemento fundamental de la cultura. Allí se expresan
maneras de pensar y sentimientos de los pobladores. La
significación de los individuos frente al entorno se hace
relevante en las artes.

7.  En las artes y la tradición oral se destaca la trova,
resultado de actividades lúdicas en los tiempos libres de
los arrieros.

8.  En la transmisión oral, además se destacan los refranes
y narraciones, cargados de exageraciones, mentiras e
imaginación.
 El proceso de paso de generación a generación a través
de la palabra hablada en las familias es elemento
fundamental para mantener la cultura de la región.
 Las labores de recopilación de saberes populares en
textos es invaluable.

9.  En la gastronomía se evidencia el contexto histórico,
geográfico, social y económico de la población. De allí el
uso prioritario del maíz.

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Gobernación de Antioquia (2007). Paisas: Memorias de un pueblo.
Documental consultado el 5 de Noviembre del link:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=znzVyKwl
nss#!
 Imagen “Escudo de Antioquia”: Extraída del link:
http://althistory.wikia.com/wiki/File:2000px-Escudo_de_Antioquia.png
 Imagen “Bandeja Paisa”: Emblin, Richard. Extraído del link:
http://www.colombia.travel/es/turista-internacional/destino/destinos-
recomendados-esta-semana/2580-mas-alla-de-la-iconica-bandeja-paisa
 Imagen “La Patasola”. Extraída del link:
http://leyendasurbanasblog.blogspot.com/2010/09/la-pata-sola.html
 Imagen “Madremonte”: extraido del link:
http://www.artelista.com/obra/1084544942815172-lamadremonte.html

11.  Imagen “Arriero”: Viveros Patiño, Sergio. Extraída del link:
http://www.artelista.com/obra/5392706042502730-arriero.html
 Imagen “Trovador”. Velez, Pacho . Extraída del link:
http://cronicasusurro.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
 Imagen “Vueltas antioqueñas”:
http://historiaatravesdeladanza.blogspot.com/2010/09/1-danza-las-
vueltas-antioquenas-ritmo.html
 Imagen “Chamán”: http://maestroviejo.wordpress.com/7o-etapa-
las-religiones-antiguo-testamento-1600-a-1-d-c/
 Imagen: “Bus de escalera”. Extraído del link:
http://www.flickr.com/photos/22012266@N02/page66/
 Imagen “Cerámica Carmen de viboral”:
http://www.artesaniasdecolombia.com.co/propiedadintelectual/