Este documento presenta la agenda de actividades para la semana del 4 al 10 de octubre en una escuela. Incluye eventos como honores a la bandera, entrega de planificaciones docentes, reuniones de consejo y sociedad de padres, asignación de grupos de evaluación, y actividades del programa PACE sobre autoestima y convivencia escolar. También incluye tareas como entregar bitácoras, ruta de mejora, reportes de asistencia, y copias de formatos de evaluación. El objetivo es organizar las diferentes actividades y tareas de

1. AGENDA 9
04 al 10 de Octubre del 2015
Domingo
04
PACE. TEMA 2 Autoestima. Me conozco y me quiero como soy. Me quiero me cuido en esta sesión el alumno identificará que su autoestima se fortalece al
cuidarse y protegerse.
Lunes
05
• 8:00 Hrs. Honores a la Bandera “Obligatorio” (20 minutos) Protocolo, entonar toque de bandera, el Himno Nacional y el Himno Coahuilense. Efemérides
importantes y valor de la semana “Solidaridad”
• Entregar planificaciones a sus docentes ya validadas, para que trabajen los aprendizajes esperados correspondientes a la semana No. 5 acorde con los
apoyos de las planificaciones enviadas, del 05 al 09 de Octubre recuerden que hay que revisar que las actividades sean propias a desarrollar en sus centros
de trabajo.
• Entregar el acta de la primera asamblea de C.E.P.S. Original y copias. Escuela Daniel Hernández Isais
• Urgente entregar Bitácora o relataría del Consejo Técnico .
• Entregar Ruta de Mejora .
• Les recuerdo que el día 7 de Octubre a las 4.00 a 6.oo se trabajara con alumnos de 5° y 6° en la Escuela Altamirano favor de avisarle a los padres de familia
para que los lleven aquellos alumnos que fueron seleccionados.
• Entregar reporte mensual de puntualidad y asistencia.
• Entregar relación de alumnos que participarán en el Proyecto de 5° y 6°.
Martes
06
• Activación Física 10 minutos antes de iniciar clases de manera permanente. Exclusivamente de martes a jueves si la situación climática lo permite. Favor de
hacer preparativos previos para la musicalización de las rutinas, mismas que deberán ser variadas y sencillas.
• Trabajar consignas para empezar bien el día de martes a viernes, recuerden verificar la realización de actividades motivacionales previas a la clase de español,
acordes a los aprendizajes esperados y a los contenidos de los libros de texto entregados a los docentes.
• Entregar primera Sesión de CEPS.
• Escuela Daniel Hernández Isais Entregar Acta de Sociedad de Padres de Familia .
Miércoles
07
• Encargados del Proyecto de 5° y 6° citar alumnos de 4.00 a 5.30 hrs. en la Escuela Altamirano
• Escuela José Gpe. González Álvarez reunión en la Escuela 123 a las 8.00 a.m. (Escuela Tiempo Completo .
• Imprimir Pri. 20
Jueves
08
• Asignar grupos en el sistema de Evaluación y otorgar contraseña para capturar los resultados de las evaluaciones. Todas las escuelas
• Llenar formato de la 911.3 a lápiz, con la estadística reportada en los formatos Pri 20.
Viernes
09
• Entregar incidencias cada semana a Recursos humanos y traer copia de recibido a la Supervisión Escolar.
• 10:55 Hrs. Realizar actividades del programa (PACE) Convivencia Escolar generalizada, o en los salones de clase (Involucrar a los maestros de apoyo de
“Educación Física y Especial”).
• Entregar copias de Pri.20
Sábado
10
• EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES. Lectura y Escritura en Familia: Hagan un recuento de la información registrada en la cartilla de lectura,
lean juntos y comenten sus libros favoritos.
• Valor del mes Tolerancia” Educar en el valor de la tolerancia es fomentar es fomentar que los niños y niñas admitan y aprecien la diversidad , conozcan y
respeten .