colegio Cervantes de Ejea, presentacion de la jornada escolar

1. https://www.facebook.com/Ceip
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Ejea-de-los-Caballeros-
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2. • ¿Va a variar la hora de entrada al colegio?
SÍ. El alumnado entrará a las 9:00 de la
mañana.
ACLARANDO LAS PRIMERAS DUDAS
• ¿Va a tener el alumnado menos horas de
clase?
NO. Recibirán las mismas horas de clases que
en la jornada actual.

3. • ¿Va a tener el profesorado menos tiempo de
trabajo?
NO, por el contrario existe un compromiso
firme de todo el claustro para la participación
en el refuerzo (de obligatoria oferta) y las
actividades complementarias.
ACLARANDO LAS PRIMERAS DUDAS

4. • ¿Se van a eliminar las actividades
extraescolares?
NO, el AMPA seguirá ofertando actividades
extraescolares cuya realización dependerá de
su demanda por un grupo suficiente de
alumnado, como hasta ahora.
Se buscará hacer una oferta de calidad.
ACLARANDO LAS PRIMERAS DUDAS

5. • La JORNADA CONTINUA ya se había
demandado por parte de las familias en
consejos escolares de cursos pasados.
• Predisposición por parte de la AMPA y
representantes de las familias en el Consejo.
• No existía normativa pero ya la hay.
ANTECEDENTES

6. • Orden ECD/63 /2016, de 16 de febrero, del
Departamento de Educación, Cultura y
Deporte por la que se regula la implantaciimplantacióónn
de Proyectos educativos de organizacide Proyectos educativos de organizacióón den de
tiempos escolarestiempos escolares en centros de Infantil,
Primaria y Educación Especial de la
Comunidad Autónoma de Aragón.
LEGISLACIÓN

7. ¿QUÉ PASOS HEMOS SEGUIDO?
• Septiembre 2015. Pendientes de sucesivos borradores
elaborados en las mesas sectoriales.
• Reuniones con AMPA.
• Primeros contactos con Ayto. y resto de colegios.
• El Consejo escolar da permiso para elaborar proyecto.
• Constitución de la comisión de elaboración del proyecto.
• Nuevas reuniones con el resto de colegios.
• Elaboración del proyecto, exposición pública,
información y sondeo de opinión de las familias (apoyo
mayoritario para seguir con el proceso).

8. REQUISITOS
• Validación por parte de la administración
educativa.
• Aprobación por parte del claustro 2/3.
• Aprobación por parte del Consejo escolar 2/3.
• Proceso de información a las familias.
• Votación a favor o en contra de la propuesta.
55% del total del CENSO

9. DÍAS DE VOTACIÓN
DOMINGO 20: 11:00 a 14:00 y 16:30 a 19:00
LUNES 21: 7:45 a 10:00 y 12:30 a 13:30
y 14:45 a 18:30
MARTES 22: 9:00 a 13:30 y 14:30 a 19:00
• ¿Por qué es necesario acudir a votar?
No ir a votar supone un voto en contra.
Venir a votar A FAVOR o EN CONTRA supone saber
la opinión real de las familias, sin interpretaciones.

10. • Se amplía el abanico de oferta a las familias:
quienes solo demandan actividad lectiva de mañana, quienes
ya hacen uso de comedor y/o guardería y seguirán haciendo
uso de ellos, quienes desean que sus hijos o hijas puedan
regresar al colegio para participar de las actividades
complementarias y/o extraescolares, etc…
• Esto permite disponer de diferentes horarios
para conciliar: Entrada entre 7:45 y 9:00; Recogida a las
14:00, 15:15*, a las 16:00, a las 16:30, al finalizar
extraescolares (17:00 u otras).
JUSTIFICACIÓN
LEER PROYECTO y VER ANEXO I con explicación detallada.

11. • Adoptar un modelo organizativo más racional con la
mayor carga de trabajo en el periodo de mañana, comida,
descanso y/o actividades que requieren de un esfuerzo y
grado de atención diferente, en periodo de tarde.
• Ampliar la oferta de actividades educativas
gratuitas (refuerzos, realización de tareas, coro, animación a
la lectura, juegos de mesa, etc…).
• Permitir un mayor grado de participación de las
familias en las actividades complementarias (voluntaria).
JUSTIFICACIÓN
LEER PROYECTO y VER ANEXO I con explicación detallada.

12. HORARIO General

13. GUARDERÍA Y
DESAYUNO CLASES
RE
CR
EO
CLASES COMEDOR CLASES
ACTIVIDAD
EXTRAESCOLAR
7:45h 9:00h 11:30h-12:00h 14:00h 16:00h 17:30h
GUARDERÍA Y
DESAYUNO CLASES
RE
CR
EO
CLASES COMEDOR+ 15:10
Refuerzo + Act. Complem.
Guardería (16:00-16:30)
ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR
7:45h 9:30h 11:40h-12:10h 13:00h 15:00h 16:30h 17:30h
CURSO ACTUAL 2015-16
PRÓXIMO CURSO 2016-17
HORARIO Comparativa
Se mantienen y desplazan los horarios.
Se aumentan los servicios.Se aumentan los servicios.

14. HORARIO Etapa Infantil

15. HORARIO Etapa Primaria

16. HORARIO Profesorado

17. Periodo de Comedor y Actividades
Además de las actividades de MONITORASMONITORAS.
PP
RR
OO
FF
EE
SS
OO
RR
AA
DD
OO

18. PARA FINALIZAR
• Si llegamos al final del proceso (VOTACIVOTACIÓÓNN):
• Más del 55% de las familias votan SÍ: Proyecto a
llevar a cabo durante 3 cursos con evaluación
anual. Modelo reversible (Admon., prof., familias).
• El resultado es NO. Penalización de dos cursos sin
poder optar a un cambio de modelo de
flexibilización de horarios.
SI LLEGAMOS AL FINAL DEL PROCESO OS PEDIMOS QUESI LLEGAMOS AL FINAL DEL PROCESO OS PEDIMOS QUE
PARTICIPPARTICIPÉÉIS VOTANDOIS VOTANDO (A FAVOR(A FAVOR O EN CONTRA)O EN CONTRA)