El documento presenta información sobre teoría, marco teórico y su importancia para la investigación. Explica que una teoría describe y explica la realidad de manera consistente y verdadera, y que el marco teórico sustenta conceptual y metodológicamente un estudio mediante el uso de antecedentes, bases teóricas y revisiones de literatura. Asimismo, señala que el marco teórico ayuda a definir variables, establecer límites y analizar resultados de una investigación.

1. TEORÍA Y MARCO TEÓRICO PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PAME – CALLAO Dr. Holger Saavedra

2. TEORÍA Teoría es un sistema de proposiciones universales verdaderas/plausibles que describe y explica una estructura simple/compleja de la realidad Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO

5. MARCO TEÓRICO El marco teórico es concebido aquí como el proceso de sustentación teórica de la investigación para su correcto encuadre conceptual y metodológico. El MT es una plataforma sólida y estructurada de conocimientos teóricos, a partir de las cuales se derivan sus planteamientos y supuestos. Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO

9. REVISIÓN DE LITERATURA Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos de la investigación, así como extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro planteamiento de la investigación. Esta revisión tiene que ser selectiva. Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO

10. ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de literatura y sistematización de ella, estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que se esté realizando. Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO

11. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO Es la etapa de elaboración de un sistema sólido de proposiciones que permite ubicar el tema objeto de investigación dentro de un conjunto de teorías existentes con el propósito de precisar sus alcances. Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO

14. MARCO TEÓRICO EJEMPLO Fp: ¿Qué relación existe entre las oportunidades de aprendizaje y el rendimiento educativo en estudiantes de secundaria de IE públicas de la Región Callao? OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE OdA como cobertura curricular OdA como demanda cognitiva RENDIMIENTO ACADÉMICO Programa Académico de Maestría en Educación PAME-CALLAO