UNIDAD V ELECCION Y DELIMITACION DE UN TEMA DE INVESTIGACION DOCUMENTAL.

1. ELECCIÓN Y
DELIMITACIÓN DE
UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL

2. LA ELECCIÓN DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN Y LA DELIMITACIÓN
DEL MISMO, PERMITIRÁ SEÑALAR
UN RUMBO EN DICHA
INVESTIGACIÓN, PERMITIRÁ
AVANZAR MÁS RÁPIDO CON LA
INVESTIGACIÓN. MUCHOS DE LOS
ERRORES QUE SE COMETEN AL
INICIAR LA INVESTIGACIÓN ES
INICIAR CON LA DEFINICIÓN DEL
PROBLEMA, ESTO ES ALGO QUE NO
SE RECOMIENDA PUES ESTO SE
PUEDE DERIVAR UNA VEZ DEFINIDO
EL TEMA Y SU DELIMITACIÓN.

3. ES NECESARIO ELEGIR BIEN EL TEMA
PARA QUE SEA POSIBLE SU
CORRECTA REALIZACIÓN. EL TEMA
PUEDE SER IMPUESTO EN TÉRMINOS
GENERALES POR LA INSTITUCIÓN A
QUE SE PERTENEZCA, PERO SIEMPRE
ES LA INVESTIGACIÓN QUIEN LE DA
LE ENFOQUE Y DESARROLLO
ÚLTIMOS.

4. PERTINENCIA
EL TEMA SELECCIONADO DEBE SER UN PROBLEMA
PRIORITARIO, IMPORTANTE, SIGNIFICATIVO PARA EL ÁREA EN
EL QUE ESTÁ UBICADO. DEBE SER DE CONOCIMIENTO PREVIO
DEL INVESTIGADOR: ¿CUÁL ES LA MAGNITUD O EXTENSIÓN
DEL PROBLEMA?, ¿QUIÉN ESTÁ AFECTADO? Y ¿CUÁL ES LA
SERIEDAD DEL PROBLEMA?

5. AUSENCIA DE DUPLICACIÓN
ANTES DE INICIAR UN ESTUDIO, ES IMPORTANTE INDAGAR
SI EL TEMA PROPUESTO HA SIDO YA OBJETO DE
INVESTIGACIÓN, EN LA ZONA DE ESTUDIO O EN OTRA DE
CONDICIONES SIMILARES. SI EL TEMA YA HUBIERA SIDO
OBJETO DE INVESTIGACIÓN.

6. DEBERÍAN EXAMINARSE LOS
RESULTADOS PARA AVERIGUAR
SI HAN QUEDADO SIN
RESPUESTAS IMPORTANTES
PREGUNTAS QUE MERECERÍAN
SER OBJETO DE
INVESTIGACIÓN, CASO
CONTRARIO, DEBE
SELECCIONARSE OTRO TEMA.

7. VIABILIDAD
DEBE EXAMINAR EL PROYECTO QUE PROPONE, CONSIDERAR
LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA Y LOS RECURSOS
NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO EL ESTUDIO. TOME EN
CUENTA LAS CUESTIONES DE PERSONAL, TIEMPO, EQUIPO Y
DINERO DISPONIBLES EN LA LOCALIDAD.

8. DE NO SER SUFICIENTES
DEBE TENERSE EN CUENTA
LOS RECURSOS DISPONIBLES
EN EL PLANO NACIONAL
COMO DEPENDENCIAS DE
INVESTIGACIÓN, CONSEJOS
DE INVESTIGACIÓN O
UNIVERSIDADES LOCALES.
SIEMPRE EXPLORE LA
POSIBILIDAD DE OBTENER
ASISTENCIA TÉCNICA Y
FINANCIERA DE FUENTES
EXTERNAS.

9. ESPECIFICACIÓN DEL TEMA
A) INFORMACIÓN PREVIA.
LA LECTURA DE LAS POSIBLES FUENTES DE CONSULTA (EN
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL) O ACERCAMIENTO AL
OBJETO DE ESTUDIO (EN LOS OTROS TIPOS DE
INVESTIGACIÓN) SON DE GRAN IMPORTANCIA.

10. EL PRIMER PASO DEL INVESTIGADOR DEBE SER EL ACOPIO
DE INFORMACIÓN ACERCA DEL TEMA; LIBROS,
EXPEDIENTES, INFORMES DE LABORATORIO O TRABAJOS DE
CAMPO RELACIONADOS CON SU TEMA DESDE DOS
ASPECTOS, PRIMERO EL GENERAL Y LUEGO EL DIRECTO, EL
PARTICULAR, EL MUY CONCRETO.

11. B) DELIMITACION DEL TEMA.
DESPUÉS DE ELEGIR EL TEMA Y HABER OBTENIDO
INFORMACIÓN SOBRE EL, ES NECESARIO DELIMITARLO. PARA
ELLO DEBEMOS TENER EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS
QUE UN BUEN TEMA DEBE POSEER.

12. CARACTERÍSTICAS DE LA DELIMITACIÓN DEL TEMA
1. PRECISIÓN: EL TEMA DEBE SER PRECISO. ES DECIR,
POSEER UN CONTORNO BIEN DELIMITADO QUE LO HAGA
UNIVOCO.

13. 2. EXTENSIÓN LIMITADA:
ES IMPORTANTE QUE EL TEMA SEA DE
EXTENSIÓN LIMITADA.
GENERALMENTE, LA INVESTIGACIÓN
CONCLUYE EN UNA OBRA QUE SOLO
ENTREGA PARTE DE LO INVESTIGADO
Y TODO EL RESTO DE LA LABOR
QUEDA PARA DAR ORIGEN A
SUCESIVAS CONTRIBUCIONES
POSTERIORES.

14. 3. ORIGINALIDAD: SE NECESITA
QUE EL TEMA SEA ORIGINAL, ES
DECIR, NUEVO COMO MATERIA,
INTERPRETACIÓN O ENFOQUE,
PORQUE SE QUIERE QUE EL
TRABAJO SEA FRUCTÍFERO, QUE
CONSTITUYA UNA APORTACIÓN
PARA EL PROGRESO DE LA
CIENCIA.

15. 4. VIABILIDAD: NO SIEMPRE UN TEMA ES VIABLE. EXISTEN
MUCHAS CONDICIONES QUE PUEDEN IMPEDIR LA
REALIZACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN, AUN A PESAR DE QUE
SE CUENTE CON UN TEMA.

16. DELIMITACIÓN DEL TEMA:
1.EL INVESTIGADOR TIENE QUE
SEÑALAR O ESPECIFICAR LOS
LÍMITES TEÓRICOS DEL PROBLEMA
QUE SE DELIMITA SEÑALANDO LAS
TEORÍAS, LOS CONCEPTOS O LOS
PRINCIPIOS TEÓRICOS QUE SE VAN A
TRATAR EN LA INVESTIGACIÓN.

17. 2. FIJAR LOS LÍMITES TEMPORALES DEL PROBLEMA. ESTO
SIGNIFICA QUE SE DEBE SEÑALAR CUÁLES SON LOS AÑOS O
LOS MESES O SEMANAS (DÍAS ES MUY RARO) A LOS QUE SE VA
A REFERIR LA INVESTIGACIÓN. LOS LÍMITES TEMPORALES
PUEDEN SER PASADOS, PRESENTES O FUTUROS; NO
NECESARIAMENTE TIENEN QUE COINCIDIR CON EL PERÍODO
EN QUE SE EJECUTA LA INVESTIGACIÓN.

18. 3. SE DEBEN ESTABLECER LOS LÍMITES ESPACIALES. ES
SEÑALAR LAS FRONTERAS QUE DELIMITAN LA POBLACIÓN
OBJETO DE ESTUDIO. GENERALMENTE PARA DELIMITAR
ESPACIALMENTE EL UNIVERSO O LA POBLACIÓN OBJETO DE
ESTUDIO.

19. SE UTILIZAN LOS ELEMENTOS GEOGRÁFICOS O LOS
ELEMENTOS INSTITUCIONALES QUE PERMITAN UBICAR LA
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO. POR EJEMPLO:
PROVINCIA, MUNICIPIO, SECTOR, BARRIO, “NOMINACIONES
INSTITUCIONALES” (ZONA FRANCA, EMPLEADOS
BANCARIOS, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ETC.).

20. 4. DELIMITACIÓN POBLACIONAL: DEFINIR LA FUENTE O LAS
FUENTES DE OBSERVACIÓN. ESTAS UNIDADES DE ANÁLISIS
SON LLAMADAS SUJETOS OBJETOS DE INVESTIGACIÓN Y
GENERALMENTE SON QUIENES OFRECEN LA INFORMACIÓN.

21. ESTOS PUEDEN SER PERSONAS Y PUEDEN SER COSAS COMO
TAMBIÉN INSTITUCIONES Y TAMBIÉN RANGOS O ESTATUS.
EJEMPLO: LOS GERENTES, SON ESTATUS. SE SEÑALAN LAS
CUÁLES SON LAS UNIDADES DE ANÁLISIS.

22. 5. HAY QUE SITUAR EL PROBLEMA EN EL CONTEXTO
SOCIOECONÓMICO, POLÍTICO, HISTÓRICO Y ECOLÓGICO. A
TODAS LAS INVESTIGACIONES ACTUALES SE LES EXIGE QUE
SITÚE SU RELACIÓN CON EL CONTEXTO ECOLÓGICO.