El documento describe las características de la pubertad y la adolescencia. La pubertad se refiere a los cambios físicos que ocurren entre los 12-15 años, mientras que la adolescencia es el período psicosociológico entre los 15-19 años que implica la transición a la adultez. Durante la adolescencia hay cambios físicos, mentales, afectivos y sociales, incluyendo la formación de la identidad y las relaciones. El documento también discute las dificultades que enfrentan los adolescentes en la sociedad actual.

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1. CARACTERÍSTICAS.
2. PSICOLOGÍA DEL
ADOLESCENTE.
3. PERSONALIDAD.
4. PRINCIPALES CAMBIOS DE LA
ADOLESCENCIA.
5. LA ADOLESCENCIA EN LA
SOCIEDAD ACTUAL.

3. .
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PUBERTAD
Es el tiempo en el
cual las
características
físicas y sexuales
maduran y se
presenta debido
a cambios
hormonales.

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ADOLESCENCIA
Es el período
psicosociológico
que se prolonga
varios años y que
se caracteriza por
la transición entre
la infancia y la
adultez

5. DIFERENCIAS
PUBERTAD ADOLESCENCIA
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Periodo de los 12 a 15 años.
Conjunto de cambios físicos
que transforman el cuerpo
infantil en cuerpo adulto.
Es un fenómeno universal
para todos los humanos.
Periodo donde el cuerpo
adquiere características
adultas.
Periodo de los 15 a 19 años.
Período psicosociológico.
Transición entre la infancia
y la adultez.
Un hecho psicosociológico
no universal.
Se desarrolla psicológica,
emociona y socialmente.

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7. DIFERENCIAS EN LA PUBERTAD
CHICOS CHICAS
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Crecimiento acelerado,
sobre todo de estatura .
Crecimiento de vello en el
área de los brazos, la cara y
el pubis .
Aumento del ancho de los
hombros .
Crecimiento del pene, del
escroto y los testículos.
Eyaculaciones durante la
noche.
Cambios en la voz .
Un aumento en la estatura.
Crecimiento de las mamas.
Ensanchamiento de las
caderas .
Secreciones vaginales
claras o blanquecinas .
Crecimiento de vello en el
pubis, las axilas y las
piernas.

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CAMBIOS FÍSICOS PROVOCAN CAMBIOS EN EL
PSIQUISMO DEL JOVEN
 Pudor ante el adulto y ante los compañeros del otro sexo.
 Coquetería.
 Difícil hacer compatible los nuevos impulsos y
necesidades con las normas morales y sociales.
 Gran curiosidad en lo relacionado con el sexo.
 Aparece el autoerotismo y la masturbación.
 Surgen los primeros contactos sexuales.

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- Los padres tienen que educar a sus hijos en el tema sexual.
- La educación sexual tiene que darse de modo natural.
- Hablar del tema en un clima distendido, de confianza y de diálogo.
- Evitar centrarse solo en peligros, desviaciones y atemorizar al niño/a.
- Informar sobre métodos anticonceptivos, prevención de embarazos y de
enfermedades de transmisión sexual.
- La educación sexual debe ir acompañada de la educación psicoafectiva.
- Darles modelos y pautas para que pueda desarrollar la capacidad de amar y la
integración de la sexualidad en la afectividad.
- Respetar la intimidad del joven.
- Educar en el respeto hacia las orientaciones sexuales que parten de la
individualidad de cada uno.
Pautas para acompañar a lo hijos en el proceso de maduración sexual:

10. ETAPA DE
GRANDES
CAMBIOS
PSICOLÓGICOS
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•En el plano físico.
•En el plano mental.
• En el plano afectivo.
•En el plano social.
LA ADOLESCENCIA COMO TRANSICIÓN

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PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
• Toma de conciencia de sí mismo.
• Rechazo de los modelos que tenía en la infancia.
• Aparece distanciamiento y desapego de los padres.
• Los modelos parentales son sustituidos por otros modelos.
• Se da un fuerte apego y fidelidad a los compañeros.
• Puede aparecer perturbaciones o conflictos emocionales.
• Actitud más crítica hacia el mundo que le rodea.
• Tiende a sentirse solo e incomprendido, por lo que puede encerrarse
en sí mismo.
•El estímulo sexual se muestra con fuerza.

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CAMBIOS
EN LA ADOLESCENCIA
IDENTIDAD
RELACIONES
FAMILIARES
AMIGOS
COMPAÑEROS
CONDUCTA SEXUAL
COGNITIVOS

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ADOLESCENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL
• Dificultades e inestabilidad laboral.
• Cambios y pérdida de valores.
• Falta de actitudes positivas frente a la
vida.