talleres del tema generador del primer semestre

1. Tema Generador “Creación de ambientes de aprendizajes creativos con apoyo de las TIC”<br />Taller Nº 1<br />Eje temático: Ambientes de aprendizaje<br />Objetivo:<br />Enriquecer la practica pedagógica del maestro en formación en ambientes de aprendizaje creativo haciendo uso de la Tecnología de la Información y Comunicación.<br />ACTIVIDAD EN EL AULA<br />Ingresa a la siguiente URL, con la información responde las actividades 1, 2, 3 y 4 de este taller. Para la presentación utiliza imágenes, animación y formato. ENVIAR LAS ACTIVIDADES AL CORREO DE LA PROFESORA: gnieves@ensdbexcelencia.edu.co <br />Actividad 1: Ingresa a la siguiente dirección electrónica, haz una lectura minuciosa y elaborar un ensayo.<br /> http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87595.html <br />Actividad 2: Elabora un cuadro comparativo donde estén representadas las diferentes concepciones teóricas que están presentes en los procesos de aprendizaje, destaca principalmente sus ventajas y desventajas <br /> Actividad 3: A su juicio qué tipo de operaciones cognitivas fomenta cada una de las corrientes teóricas dentro de un proceso de aprendizaje.<br />Actividad 4: cuáles serían los mecanismos dentro del aula que impulsarían el desarrollo de estas operaciones cognitivas.<br />Actividad 5: intente listar una serie de recursos didácticos que apoyarían cada una el mecanismo que impulsa el desarrollo de estas operaciones cognitivas.<br />El Éxito de tu trabajo depende del Amor que le coloques a cada Actividad.<br />Desarrollo<br />Actividad 3: A su juicio qué tipo de operaciones cognitivas fomenta cada una de las corrientes teóricas dentro de un proceso de aprendizaje.<br />R:/ por su parte, el conductismo fomenta en el estudiante el aprendizaje de términos y operaciones de manera repetitiva. Y por otro lado, su conducta cambiaría por el efecto de “estimulo, respuesta”.<br />El constructivismo, permite que el estudiante sea más libre en cuanto a la forma como este obtiene el conocimiento, pues no se le enseña directamente, sino que el mismo lo va construyendo con la ayuda de su maestro.<br />El cocognoscitivismo tiene la ventaja de que el estudiante descubre el conocimiento gracias a que este hace parte de su cotidianidad y el interactúa con ese mundo y con esa realidad.<br />Actividad 4: cuáles serían los mecanismos dentro del aula que impulsarían el desarrollo de estas operaciones cognitivas.<br />R:/ en el aula, el encargado de que el estudiante aprenda es el maestro, y es por eso que los mecanismos que este utilice en su clase deben motivar al estudiante a que este encuentre en el aula un ambiente acogedor. De esta manera se sentirá a gusto y el aprendizaje se hará parte de su cotidianidad. <br />Actividad 5: intente listar una serie de recursos didácticos que apoyarían cada una el mecanismo que impulsa el desarrollo de estas operaciones cognitivas.<br />R:/<br />Carteles <br />Grabaciones <br />Videos<br />Juegos<br />Manualidades<br />