refuerzo matematicas para 2 primaria

1. Matemáticas
Fichas de refuerzo
Ficha 1 La decena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ficha 2 Decenas y unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Ficha 3 Números hasta el 99. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Ficha 4 Sumas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ficha 5 Líneas abiertas y cerradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Ficha 6 Mayor y menor que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Ficha 7 Sumas de tres números sin llevar . . . . . . . . . . . . . 9
Ficha 8 Restas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ficha 9 Relación entre la suma y la resta. . . . . . . . . . . . . . 11
Ficha 10 La decena más cercana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ficha 11 La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Ficha 12 Sumas llevando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ficha 13 Monedas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Ficha 14 Números hasta el 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ficha 15 Restas llevando (pasando una decena
a unidades). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ficha 16 Sumas sin llevar con números de tres cifras . . . . 18
Ficha 17 Números hasta el 299. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ficha 18 Restas llevando (forma práctica) . . . . . . . . . . . . . . 20
Ficha 19 Restas sin llevar con números de tres cifras. . . . . 21
Ficha 20 Problemas de suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ficha 21 El reloj y las horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ficha 22 Números hasta el 399. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Ficha 23 Sumas llevando con números de tres cifras. . . . . 25
Ficha 24 Números hasta el 499. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ficha 25 Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . . 27
Ficha 26 La multiplicación y la suma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Ficha 27 Números hasta el 599. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ficha 28 Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . . 30
Ficha 29 Las tablas del 2 y del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Ficha 30 El metro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ficha 31 Números hasta el 699. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ficha 32 La tabla del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Ficha 33 Números hasta el 799. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ficha 34 La tabla del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ficha 35 Multiplicaiones sin llevar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ficha 36 Problemas de dos operaciones. . . . . . . . . . . . . . . 38
Ficha 37 Números hasta el 899. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ficha 38 La tabla del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ficha 39 El kilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Ficha 40 Números hasta el 999. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Ficha 41 La tabla del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Ficha 42 La centena más cercana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Ficha 43 La tabla del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ficha 44 El litro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Ficha 45 Reparto y división. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Ficha 46 La tabla del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Ficha 47 Doble y mitad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Fichas de ampliación
Ficha 1 . . . . . . 50
Ficha 2 . . . . . . 51
Ficha 3 . . . . . 52
Ficha 4 . . . . . 53
Ficha 5 . . . . . 54
Ficha 6 . . . . . 55
Ficha 7. . . . . . 56
Ficha 8. . . . . . 57
Ficha 9 . . . . . 58
Ficha 10. . . . . 59
Ficha 11 . . . . . 60
Ficha 12 . . . . . 61
Ficha 13. . . . . 62
Ficha 14. . . . . 63
Ficha 15. . . . . 64
REFUERZO Y AMPLIACIÓN2PRIMARIA
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2. Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva concebida, creada
y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L.,
bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Ilustración: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona y José María Valera
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
© 2007 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 825521
Depósito legal:
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3. 3
La decena
Nombre Fecha
1. Haz grupos de 10. Después, completa.
Ficha
1
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Hay decenas.
decenas son unidades.
Hay decenas.
decenas son unidades.
2
4
Hay decenas.
decenas son unidades.
Hay decenas.
decenas son unidades.
6
5
Hay decenas.
decenas son unidades.7
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4. 4
©2007SantillanaEducación,S.L.
Decenas y unidades
Nombre Fecha
1. Haz grupos de 10. Después, completa.
Ficha
2
■ Refuerzo.
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
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5. 5
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Números hasta el 99
Nombre Fecha
Ficha
3
1. Añade 1 unidad y representa el número que resulta.
2. Completa.
Decenas Unidades
19 20
Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
29 48
▼
▼
▼
▼
58 89
▼
▼
▼
▼
19 78
▼
▼
▼
▼
1 9 2 8 9
6 9 4 9
7 9 5 9
30
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6. 6
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Sumas sin llevar
Nombre Fecha
Ficha
4
3 6
ϩ 5 3
+1 4 E”> tota¬ t^e>æ cromofi.
▼
1. Lee y completa.
Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene en total?
4 2
ϩ 2 5
+1 4 E”> tota¬ hå ®ecogido setafi.
▼
Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más.
¿Cuántas setas ha recogido en total?
8 5
ϩ 1 3
+1 4 E”> tota¬ t^e>æ avionefi.
▼
Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.
¿Cuántos aviones tiene en total?
6 4
ϩ 3 4
+1 4 E”> tota¬ t^e>æ castañafi.
▼
Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.
¿Cuántas castañas tiene en total?
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7. 7
Líneas abiertas y cerradas
Nombre Fecha
1. Repasa.
verde Líneas curvas abiertas. amarillo Líneas poligonales abiertas.
azul Líneas curvas cerradas. rojo Líneas poligonales cerradas.
Ficha
5
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
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8. 8
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Mayor y menor que
Nombre Fecha
Ficha
6
1. Observa los números representados y completa.
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi μeno® q¤æ
Ͻ74 25
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi μeno® q¤æ
Ͻ38 83
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi μeno® q¤æ
Ͻ67 48
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi μeno® q¤æ
Ͻ91 97
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9. 9
Sumas de tres números sin llevar
Nombre Fecha
1. ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.
Ficha
7
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
ϩ ϩ ϭ
56
4 2
2 3
ϩ 3 1
D U
ϩ ϩ ϭ
78
7 5
1 2
ϩ1 1
D U
ϩ ϩ ϭ
77
1 4
6 3
ϩ 2 1
D U
ϩ ϩ ϭ
36
3 1
3 2
ϩ 2 4
D U
23
31
42 12 11
75
63
21
14
32
24
31
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10. 1 9 6
Ϫ 6 3
+1 4
10
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Restas sin llevar
Nombre Fecha
1. ¿Cuántas piezas quedan por colocar? Calcula.
Ficha
8
■ Refuerzo.
1 7 8
Ϫ 5 4
+1 4
1 6 7
Ϫ 4 5
+1 4
1 8 5
Ϫ 4 2
+1 4
ϭϪ
Q¤eda> p^ezafi.
ϭϪ
Q¤eda> p^ezafi.
ϭϪ
Q¤eda> p^ezafi.
ϭϪ
Q¤eda> p^ezafi.
He colocado
45 piezas.
He colocado
54 piezas.
He colocado
63 piezas.
He colocado
42 piezas.
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11. 11
©2007SantillanaEducación,S.L.
Relación entre la suma y la resta
Nombre Fecha
Ficha
9
■ Refuerzo.
1. Lee y completa.
• Luisa tiene 8 y pone 5 más. ¿Cuántos tiene en total?
• Luisa tiene 13 y quita 8 . ¿Cuántos le quedan?
ϭϩ
ϭϪ
• Carlos tiene 6 y pone 3 más. ¿Cuántas tiene en total?
• Carlos tiene 9 y quita 6 . ¿Cuántas le quedan?
ϭϩ
ϭϪ
• Miguel tiene 9 y pone 6 más. ¿Cuántas tiene en total?
• Miguel tiene 15 y quita 9 . ¿Cuántas le quedan?
ϭϩ
ϭϪ
▼▼
▼▼
▼▼
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12. 12
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La decena más cercana
Nombre Fecha
Ficha
10
424
1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.
2. Relaciona.
3. Colorea la decena más cercana.
• El número 42 está entre las decenas 40y .
42 está más cerca de .
• 57 está entre las decenas y .
57 está más cerca de .
• 54 está entre las decenas y .
54 está más cerca de .
574 544
18 10 20
37 30 40
53 50 60
81 80 90
89 80 90
46 40 50
56
24
13
87
90
60
10
20
10 y 20
50 y 60
20 y 30
80 y 90
Decenas entre las que
se encuentra
Decena más
cercana
Número
5 5
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
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13. 13
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La centena
Nombre Fecha
Ficha
11
1. Rodea.
2. Completa los cuadros.
5 centenas
3 centenas
2 centenas
8 centenas
4 centenas
1 centena
9 centenas
7 centenas
6 centenas
C D U C D U
▼
▼
C D U C D U
▼
▼
C D U C D U
▼
▼
7 0 0
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14. 14
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Sumas llevando
Nombre Fecha
1. Completa la representación y calcula las sumas.
Ficha
12
49ϩ 23ϭ
4 9
ϩ 2 3
+1
5
▼
49
23
▼▼
Suma: 49 ϩ 23.
1
1
53ϩ 38ϭ
5 3
ϩ 3 8
+15
▼
53
38
▼▼
Suma: 53 ϩ 38.
1
1
27ϩ 56ϭ
2 7
ϩ 5 6
+1
5
▼
27
56
▼▼
Suma: 27 ϩ 56.
1
1
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15. 15
©2007SantillanaEducación,S.L.
Monedas
Nombre Fecha
Ficha
13
■ Refuerzo.
1. ¿Cuánto dinero ha gastado cada niño? Completa.
Vícto® hå gastado 4eurofi ¥ ©éntimofi.
100
100
85-
Falta> ©éntimofi.
Falta> ©éntimofi.
2. ¿Cuántos céntimos faltan para tener 1 euro? Calcula.
A”lbå hå gastado eurofi ¥ ©éntimofi.
1 euro ϭ 100 céntimos
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16. 16
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Números hasta el 199
Nombre Fecha
1. Completa las series.
2. Escribe el número anterior y el posterior.
Ficha
14
125 126 127 130
139 129 119
169 100 180
99 140 150
159 120 170
130 189 160
179 149 198
151 152
159
105 106 109
132 133 139
167 171
186 187 192
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17. 17
©2007SantillanaEducación,S.L. Restas llevando
(pasando una decena a unidades)
Nombre Fecha
Ficha
15
■ Refuerzo.
1. Completa la representación y calcula las restas.
1.º Representa
el número 96.
2.º Como 8 es mayor que 6,
pasa una decena
a unidades.
3.º Resta 38. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
9decenas y 6unidades 8decenas y 16unidades 96Ϫ 38ϭ 58
96 Ϫ 38
1.º Representa
el número 72.
2.º Como 5 es mayor que 2,
pasa una decena
a unidades.
3.º Resta 45. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
7decenas y 2unidades 6decenas y 12unidades
72 Ϫ 45
1.º Representa
el número 54.
2.º Como 6 es mayor que 4,
pasa una decena
a unidades.
3.º Resta 26. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
decenas y unidades decenas y unidades Ϫ ϭ
54 Ϫ 26
72Ϫ 45ϭ 27
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18. 18
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Sumas sin llevar
con números de tres cifras
Nombre Fecha
1. Lee y completa.
2. Suma.
Ficha
16
En un teatro había 138 sillas y colocaron 51 más.
¿Cuántas sillas hay ahora en el teatro?
1 1 3 8
ϩ 5 1
A”horå ha¥ sillafi.
C D U
1 4 2
ϩ 4 7
C D U
1 7 4
ϩ 2 5
C D U
1 8 7
ϩ 1 2
C D U
6 3
ϩ 1 2 4
C D U
1 6 3
ϩ 3 2
C D U
1 4 9
ϩ 3 0
C D U
1 2 5
ϩ 7 1
C D U
1 5
ϩ 1 6 3
C D U
1 5 4
ϩ 2 4
En un colegio había 186 alumnos y entraron 12 más.
¿Cuántos alumnos hay ahora en el colegio?
111 8 6
ϩ 1 2
A”horå ha¥ alumnofi.
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19. 19
©2007SantillanaEducación,S.L.
Números hasta el 299
Nombre Fecha
Ficha
17
■ Refuerzo.
1. Completa.
2. Representa cada número en el ábaco.
165 236 174
292 153 201
1 C ϩ 7D ϩ 3 U
100ϩ 70ϩ 3ϭ 173
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
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20. 20
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Restas llevando (forma práctica)
Nombre Fecha
Ficha
18
1. Lee y completa.
2. Resta.
8 3
Ϫ3+ 71
1 ▼
5 4
Ϫ2+ 91
1
9 6
Ϫ5+ 81
1
7 2
Ϫ4+ 41
1
4 7
Ϫ1+ 91
1
8 5
Ϫ6+ 81
1
7 4
Ϫ3+ 61
1
5 6
Ϫ2+ 71
1
4 3
Ϫ1+ 51
1
9 4
Ϫ7+ 51
1
6 2
Ϫ1+ 71
1
7 2
Ϫ1+ 61
1
5 3
Ϫ2+ 71
1
Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37.
¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?
E”> lå ©estå q¤eda> ©e®ezafi.
6 5
Ϫ1+ 71
1
▼
Carlos tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 17 jugando
con Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a Carlos?
A —arlofi ¬æ q¤eda> cartafi.
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21. 21
©2007SantillanaEducación,S.L.
Restas sin llevar con números de tres cifras
Nombre Fecha
Ficha
19
■ Refuerzo.
1. Lee y completa.
2. Resta.
En una obra se han usado 289 azulejos rosas
y 136 azulejos blancos para alicatar un baño.
¿Cuántos azulejos blancos menos que rosas
han usado?
1 2 8 9
Ϫ 1 3 6
H”a> usado blancofi μenofi.
C D U
2 5 4
Ϫ 1 1 3
C D U
2 2 8
Ϫ 1 0 6
C D U
2 9 5
Ϫ 2 7 3
C D U
2 7 6
Ϫ 7 4
C D U
2 4 7
Ϫ 2 3 4
C D U
2 6 9
Ϫ 1 4 3
En un juego de construcción hay 267 piezas verdes
y 143 piezas rojas.
¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?
1 2 6 7
Ϫ 1 4 3
H”a¥ rojafi μenofi.
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22. Hay 35 manzanas
y 13 peras.
H”a¥ canicafi. H”a¥ rojafi máfi.
22
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Problemas de suma o resta
Nombre Fecha
Ficha
20
1. Lee y completa.
H”a¥ frutafi. H”a¥ manzanafi máfi.
100
85
35
13
35
13
¿Cuántas frutas
hay en total?
¿Cuántas manzanas más
hay en total?
+ -
76
21
76
21
¿Cuántas canicas
hay en total?
¿Cuántas rojas más
que verdes hay?
Hay 76 rojas
y 21 verdes.
+ -
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23. 23
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■ Refuerzo.
El reloj y las horas
Nombre Fecha
1. Observa la hora que marca cada reloj y une.
Ficha
21
Las 6 y cuarto La 1 menos cuarto Las 9 y mediaLas 4
Las 3 y media Las 7 y cuarto Las 10Las 6 menos cuarto
Las 12 menos cuarto Las 2 Las 8 y cuartoLa 1 y media
Las 12 y media Las 4 y cuarto Las 8 menos cuartoLas 3
04 :15 1 2:3007 :4503:00
Las 11 Las 11 menos cuarto Las 6 y mediaLas 9 y cuarto
10 :45 09 :1511 :0006:30
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
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24. 104 .
▼
248 .
▼
.
▼
24
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■ Refuerzo.
399
Números hasta el 399
Nombre Fecha
Ficha
22
1. Completa.
2. Representa cada número en el ábaco.
209
▼
C ϩ U
ϩ ϭ
▼▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
2C ϩ D ϩ 8U
ϩ 40ϩ ϭ 248
dosc^entofi cua®entå ¥ oc™o
C D U C D U
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25. 25
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■ Refuerzo.
Sumas llevando con números de tres cifras
Nombre Fecha
1. ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.
2. ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.
Ficha
23
T^e>e> p^ezafi.
2 3 8
ϩ 1 4 3
T^e>e> p^ezafi.
1
1
1
5
1 8 2
ϩ 1 4 3
1
5
T^e>e> ladrillofi.
1 9 0
ϩ 8 5
T^e>e> ladrillofi.
1
1
1
5
2 0 9
ϩ 8 5
1
5
85209 190
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26. 26
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■ Refuerzo.
Números hasta el 499
Nombre Fecha
1. Escribe cada número representado.
Ficha
24
▼
C ϩ D ϩ U
▼
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ U
ϭϩϩ
▼
C ϩ U
▼
ϭϩ
▼
C ϩ D ϩ U
▼
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ U
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ U
ϭϩϩ
▼
C ϩ D
▼
ϭϩ
C ϩ D
ϭϩ
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27. 27
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■ Refuerzo.
Restas llevando decenas o centenas
Nombre Fecha
1. Lee y completa.
2. Resta.
Ficha
25
En una fiesta han hecho una carrera de sacos.
Han participado 470 niños. 235 eran chicas
y el resto chicos.
¿Cuántos chicos han participado?
4 5 3
Ϫ 2 3+ 6
1
1
4 7 4
Ϫ 3 4+ 51
1
3 4 1
Ϫ 1 2+ 71
1
C D U
4 7 0
Ϫ 2 3+ 51
1
H”a> participado chicofi.
Durante la carrera han sido eliminados
190 participantes.
¿Cuántos niños han llegado a la meta?
C D U
4 7 0
Ϫ 1+
9 01
1
H”a> l¬egado niñofi å lå μetå.
3 3 8
Ϫ 1+
6 5
1
1
4 1 6
Ϫ 2+
3 4
1
1
4 0 9
Ϫ 2+ 6 51
1
4 3 7
Ϫ 2+
5 2
1
1
4 6 8
Ϫ 3 2+
9
1
1
3 7 2
Ϫ 2 4+ 61
1
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28. 28
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La multiplicación y la suma
Nombre Fecha
1. ¿Cuántos lazos hay?
Ficha
26
■ Refuerzo.
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
H<a¥ lazofi.
2. ¿Cuántas mariposas hay?
ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
H<a¥ mariposafi.
3. ¿Cuántas mariquitas hay?
ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
H<a¥ mariquitafi.
4. ¿Cuántas tazas hay?
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
H<a¥ tazafi.
5. ¿Cuántos sombreros hay?
ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
H<a¥ somb®erofi.
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29. 489 cuatroc^entofi oc™entå ¥ n¤e√¶ .
▼
29
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Números hasta el 599
Nombre Fecha
Ficha
27
■ Refuerzo.
1. Escribe el número representado.
2. Escribe con números el dato de cada noticia.
▼▼
4C ϩ D ϩ U
ϩ 80ϩ ϭ 489
▼ C ϩ D
ϩ ϭ
▼
.
▼
▼
.
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
Se han fichado trescientos cuarenta
y cinco nuevos jugadores.
Se han recogido quinientos tres
perros abandonados.
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30. 30
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■ Refuerzo.
Restas llevando centenas y decenas
Nombre Fecha
Ficha
28
1. Lee y completa.
2. Resta.
En un polideportivo hay 585 jugadores.
Les han dado camisetas a 396 jugadores.
¿Cuántas camisetas faltan?
Falta> camißetafi.
5 5 4
Ϫ 3 8 7
4 3 4
Ϫ 2 3 6
3 4 2
Ϫ 1 5 4
4 2 3
Ϫ 3 6 4
5 4 1
Ϫ 3 5 7
5 0 4
Ϫ 2 3 6
5 3 0
Ϫ 2 5 4
4 2 1
Ϫ 1 6 5
5 5 7
Ϫ 2 7 9
5 8 5
Ϫ 3+
9+
6
1 8 9
1 1
11
En una frutería había 442 manzanas.
Han vendido 258 manzanas.
¿Cuántas manzanas quedan?
Q¤eda> manzanafi.
4 4 2
Ϫ 2+
5+
81 1
1
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31. 31
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■ Refuerzo.
Las tablas del 2 y del 5
Nombre Fecha
1. ¿Cuántas piruletas hay? Completa.
2. ¿Cuántos botones hay? Completa.
3. ¿Cuántos ojos tienen? Completa.
4. ¿Cuántos dedos hay? Completa.
Ficha
29
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
2 2 2 2 2 2 2 6
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32. 32
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■ Refuerzo.
El metro
Nombre Fecha
Ficha
30
1. Completa.
2. ¿Qué instrumento usarías para medir estas longitudes?
Lee y relaciona.
1 m ϭ 100cm
7 m ϭ cm
4 m ϭ cm
5 m ϭ cm
2 m ϭ cm
8 m ϭ cm
3 m ϭ cm
9 m ϭ cm
6 m ϭ cm
Cinta de 1 m
Regla de 15 cm
El largo de un sofá
La altura de tu mamá
El largo de tu cuarto
El ancho de tu mesa
El largo de tu cama
El largo de tu cepillo de dientes
El largo de una cucharilla
El ancho de una puerta
El largo de tu pantalón
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33. .
.
▼
33
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■ Refuerzo.
Números hasta el 699
Nombre Fecha
1. Cuenta y completa.
Ficha
31
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ U
ϩ ϭ
100 10
639 ßeisc^entofi t®eintå ¥ n¤e√¶
▼
.
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
.
▼
.
▼
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34. 34
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La tabla del 3
Nombre Fecha
1. Calcula y completa.
2. ¿Cuántos hay? Completa.
Ficha
32
• 0 ϩ 0 ϩ 0 ϭ 0 3 veces 0 3 ϫ 0 ϭ 0
• 1 ϩ 1 ϩ 1 ϭ veces ϫ ϭ
• 2 ϩ 2 ϩ 2 ϭ veces ϫ ϭ
• 3 ϩ 3 ϩ 3 ϭ veces ϫ ϭ
• 4 ϩ 4 ϩ 4 ϭ veces ϫ ϭ
• 5 ϩ 5 ϩ 5 ϭ veces ϫ ϭ
• 6 ϩ 6 ϩ 6 ϭ veces ϫ ϭ
• 7 ϩ 7 ϩ 7 ϭ veces ϫ ϭ
• 8 ϩ 8 ϩ 8 ϭ veces ϫ ϭ
• 9 ϩ 9 ϩ 9 ϭ veces ϫ ϭ
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
Hay 3 lecheras.
Cada lechera tiene botellas.
ϫ ϭ
3ϩ ϩ ϭ 3ϫ ϭ 9
▼
3 9
Hay paragüeros.
Cada paragüero tiene paraguas.
ϫ ϭ
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
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35. 35
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■ Refuerzo.
Números hasta el 799
Nombre Fecha
1. Completa.
Ficha
33
539
670
708
499
5 3 9 quin^entofi
Número C D U Lectura
se†ec^entofi no√±ntå
quin^entofi
seisc^entofi d^eΩ
cuatroc^entofi uno
609
2. Representa cada número en el ábaco.
791
99 520
C D U C D U
C D U C D U
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36. 36
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La tabla del 4
Nombre Fecha
Ficha
34
1. ¿Cuántas pelotas hay? Completa.
2. ¿Cuántas ruedas hay? Completa.
3. ¿Cuántos lápices hay? Completa.
4. ¿Cuántas canicas hay? Completa.
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
Hay bolsas.
Cada bolsa tiene pelotas.
Hay coches.
Cada coche tiene ruedas.
Hay cajas.
Cada caja tiene lápices.
Hay niños.
Cada niño tiene canicas.
4 4 4 4 4 4 4 6
6
4
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37. D U
1 7 2
ϫ 3
D U
1 3 1
ϫ 4
D U
1 2 1
ϫ 5
D U
1 5 2
ϫ 2
D U
1 7 1
ϫ 5
D U
1 9 2
ϫ 2
D U
1 6 2
ϫ 4
D U
1 4 3
ϫ 3
D U
1 9 1
ϫ 4
D U
1 6 1
ϫ 5
D U
1 5 1
ϫ 3
D U
1 8 1
ϫ 5
D U
1 8 1
ϫ 3
D U
1 4 2
ϫ 4
D U
1 6 3
ϫ 2
D U
1 7 4
ϫ 2
37
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■ Refuerzo.
Multiplicaciones sin llevar
Nombre Fecha
1. Observa el ejemplo resuelto y calcula.
Ficha
35
D U
1 6 2
ϫ 4
D U
1 4 1
ϫ 3
D U
1 9 1
ϫ 5
D U
1 7 3
ϫ 2
45 5
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38. 47
ϩ 24
71
38
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■ Refuerzo.
Problemas de dos operaciones
Nombre Fecha
Ficha
36
1. Lee detenidamente y completa.
Catalina tiene 47 cromos y su mamá le regala 24 cromos más.
Después, ella regala a su hermano 33 cromos.
¿Cuántos cromos tiene ahora Catalina?
71
Ϫ 33
SOLUCIÓN: A”horå, —atalinå t^e>æ cromofi.
Catalina tiene 47 cromos
y su mamá le regala
24 cromos.
▼
Después, regala
a su hermano 33 cromos.
▼José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos más.
Después, pierde 25 sellos.
¿Cuántos sellos tiene ahora José?
SOLUCIÓN: A”horå, JoßÆ t^e>æ ßellofi.
José tiene 54 sellos
y se encuentra 18 sellos.
▼
Después, pierde 25 sellos.
▼
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39. .
39
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
.
▼
.
▼
889
Números hasta el 899
Nombre Fecha
Ficha
37
1. Completa.
2. Representa cada número en el ábaco.
609
▼
C ϩ U
ϩ ϭ
▼
659 ßeisc^entofi cinc¤entå ¥ n¤e√¶
▼
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
6C ϩ D ϩ 9U
ϩ 50ϩ ϭ 659
C D U C D U
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40. 40
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La tabla del 6
Nombre Fecha
Ficha
38
1. Cuenta y completa.
¿Cuántos pétalos tienen en total?
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
• Dos veces seis ϫ ϭ
• Cuatro veces seis ϫ ϭ
• Siete veces seis ϫ ϭ
• Nueve veces seis ϫ ϭ
▼▼▼▼
¿Cuántos globos hay en total?
¿Cuántos huevos hay en total?
Suma ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ
Multiplicación ϫ ϭ
H”a¥ h¤evofi.
▼
▼
Suma 6ϩ ϭ 12
Multiplicación 6ϫ ϭ
T^e>e> πétalofi.
▼
▼
Suma ϩ ϩ ϭ
Multiplicación ϫ ϭ
H”a¥ globofi.
▼
▼
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41. 41
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
El kilo
Nombre Fecha
Ficha
39
1. Observa las balanzas y completa con las palabras más, menos o igual.
2. Escribe cada nombre donde corresponda.
Pesan más de 1 kg
Pesan menos de 1 kg
L”afi manzanafi πesa>
q¤æ lafi πerafi.
L”ofi πlátanofi πesa>
q¤æ lafi f®esafi.
E”¬ trozo ∂æ q¤eso πeså
q¤æ lå piñå.
E”¬ μeló> πeså
q¤æ lafi naranjafi.
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42. 42
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Números hasta el 999
Nombre Fecha
Ficha
40
1. Cuenta y completa.
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
918
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
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43. 43
La tabla del 7
Nombre Fecha
1. ¿Cuántos vasos hay en total? Completa.
Ficha
41
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
Hay bandejas
con vasos cada una.
H”a¥ vasofi e> tota¬.
4
7
Hay bandejas
con vasos cada una.
Hay bandejas
con vasos cada una.
Hay bandejas
con vasos cada una.
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
H”a¥ vasofi e> tota¬.
ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
H”a¥ vasofi e> tota¬.
ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
H”a¥ vasofi e> tota¬.
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
7 7 7 7 7 4
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44. 44
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La centena más cercana
Nombre Fecha
Ficha
42
1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.
2. Observa la recta numérica, piensa y escribe.
• El número 510 está entre las centenas 500y .
510 está más cerca de .
• 580 está entre las centenas y .
580 está más cerca de .
• 560 está entre las centenas y .
560 está más cerca de .
• 530 está entre las centenas y .
530 está más cerca de .
• 590 está entre las centenas y .
590 está más cerca de .
Tres números menores
que 800 cuya centena
más cercana es 700.
Tres números mayores
que 750 cuya centena
más cercana es 800.
510 580 560 530 590
500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600
700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840
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45. Hay bolsas
con pelotas cada una.
45
La tabla del 8
Nombre Fecha
1. ¿Cuántas pelotas hay en total? Completa.
Ficha
43
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
E”> tota¬ ha¥ πelotafi.
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
E”> tota¬ ha¥ πelotaß.
ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
E”> tota¬ ha¥ πelotafi.
ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
E”> tota¬ ha¥ πelotafi.
ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
4
8
8 8 8 8 8 4
Hay bolsas
con pelotas cada una.
Hay bolsas
con pelotas cada una.
Hay bolsas
con pelotas cada una.
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46. 46
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
2 litros
20 litros
El litro
Nombre Fecha
Ficha
44
1. Escribe cada nombre donde corresponda.
Contiene más
de 1 litro
Contiene menos
de 1 litro
5 litros
60 litros
6 litros
300 litros
2. Estima y marca con una X la respuesta correcta.
biberón
olla
garrafa
cuchara vaso
cubo
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47. 47
Reparto y división
Nombre Fecha
1. Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.
Ficha
45
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
E”> cadå ©esto ha¥ tizafi.
15: 3ϭ
2. Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.
E”> cadå estuc™æ ha¥ ©erafi.
: ϭ
3. Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.
E”> cadå mochilå ha¥ cua∂ernofi.
: ϭ
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48. 48
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
La tabla del 9
Nombre Fecha
Ficha
46
1. Cuenta y completa.
¿Cuántos lápices hay en total?
Suma 9ϩ ϩ ϭ 27
Multiplicación 9ϫ ϭ
H”a¥ lápi©efi.
▼
▼
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
• Dos veces nueve ϫ ϭ
• Siete veces nueve ϫ ϭ
• Ocho veces nueve ϫ ϭ
• Nueve veces nueve ϫ ϭ
▼▼▼▼
¿Cuántas manzanas hay en total?
Suma ϩ ϩ ϩ ϭ
Multiplicación ϫ ϭ
H”a¥ manzanafi.
▼
▼
¿Cuántos vasos hay en total?
Suma ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ
Multiplicación ϫ ϭ
H”a¥ vasofi.
▼
▼
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49. 49
Doble y mitad
Nombre Fecha
1. Dibuja otro grupo igual y completa.
Ficha
47
©2007SantillanaEducación,S.L.
■ Refuerzo.
4ϫ 2ϭ 8
E”¬ dob¬æ ∂æ 4efi .
2. Rodea dos grupos iguales y completa.
12: 2ϭ 6
L”å mita∂ ∂æ 12 efi .
16: 2ϭ 8
L”å mita∂ ∂æ efi .
7ϫ 2ϭ 14
E”¬ dob¬æ ∂æ efi .
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50. ©2007SantillanaEducación,S.L.
Nombre Fecha
1. Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.
2. Escribe los números de teléfono indicados por la radio.
Ficha
1
ϭϩ
2 3
2320
91
90
5
3
Decenas Unidades
ϭϩ
Decenas Unidades
ϭϩ
Decenas Unidades
ϭϩ
Decenas Unidades
Llame al noventa y uno-
cinco-cuarenta y tres-
sesenta y ocho-setenta.
O bien al noventa-
cuatro-treinta y tres-
cincuenta y uno-
veinticuatro.
50 ■ Ampliación.
√±intit®éfi
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51. El mío está
más cerca de
70 que de 60.
Mi dorsal
está entre
40 y 50.
Mi dorsal es
mayor que 30
y menor que 40.
Nombre Fecha
Ficha
2
1. Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que den como resultado
un número menor que 50.
2. Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.
51
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34
63 91 34 49 69
1 5 4
Ϫ 2 4
1 6 2
Ϫ 1 0
1 9 8
Ϫ 3 7
1 7 6
Ϫ 1 5
1 3 6
Ϫ 1 3
1 8 4
Ϫ 7 3
1 5 8
Ϫ 3 2
1 9 8
Ϫ 5 0
• Los dorsales mayores que 50
▼
• Los dorsales menores que 50
• Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.
▼
Yo tengo
un dorsal con
9 decenas.
El mío está
más cerca de
60 que de 70.
Completa.
■
■ Ampliación.
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52. 52 ■ Ampliación.
©2007SantillanaEducación,S.L.
Nombre Fecha
1. Completa.
2. Observa, escribe los números y calcula.
Ficha
3
▼
▼
▼
100
103
ϩ103
▼
▼
▼
ϩ105
▼
▼
▼
ϩ89
Veintidós
▼
ٕ
᭺
᭝
ٗSetenta y cinco
▼
Treinta y cuatro
▼
Ochenta y siete
▼
᭝ ᭺ϩ ٗ ٕϩ ٗ ٕϪ ٗ ᭝Ϫ
1
.
.
.
c^ento
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53. ■ Ampliación.
2 euros y
23 céntimos
Nombre Fecha
Ficha
4
1. Pasa una decena a unidades y completa.
2. Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.
53
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▼
2 4
Decenas Unidades
1 14
Decenas Unidades
▼
3 8
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
1 7
62
céntimos
1 euro
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
4 0
Decenas Unidades Decenas Unidades
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54. 54 ■ Ampliación.
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Nombre Fecha
1. Escribe el número anterior y el posterior.
2. Calcula y colorea según la clave.
3. Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.
Ficha
5
azul
200
34, 111 y 219
▼
amarillo 249, 279 y 299
▼
verde
3 lados
4 lados
5 lados
5 vértices
4 vértices
3 vértices
110, 189 y 200
▼
1 0 6
ϩ 1 4 3
1 1 4
ϩ 1 0 5
1 0 0
ϩ 1 0 0
2 8 6
Ϫ 2 5 2
1 3 8
ϩ 1 4 1
1 5 2
ϩ 3 7
1 3 6
Ϫ 2 5
2 6 7
ϩ 3 2
2 3 0
Ϫ 1 2 0
▼
▼
230
▼
▼
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55. ■ Ampliación.
Nombre Fecha
Ficha
6
1. Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.
2. Calcula. Después, colorea solo las zonas que contengan los resultados
de las restas.
55
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5 1
Ϫ 2 9
8 0
Ϫ 6 7
7 5
Ϫ 5 8
8 8
Ϫ 1 9
5 2
Ϫ 1 9
4 6
Ϫ 3 8
8 3
Ϫ 2 5
7 1
Ϫ 3 4
14 20
5
93
32
58
3
96
22
78
48
41
37
26
8
69
17
74
29
13
57
60 33
15
05 00 09 30
10 15 03 45
: :
::
5 3
Ϫ 4 8
9 6
Ϫ 6 7
6 5
Ϫ 3 9
9 4
Ϫ 4 6
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56. 56 ■ Ampliación.
©2007SantillanaEducación,S.L.
Nombre Fecha
1. Colorea.
3. ¿En qué se parecen? Explica.
Ficha
7
H”a¥ cubofi. H”a¥ cubofi.
azul cubos rojo prismas que no son cubos
2. Indica, en cada caso, el número de cubos.
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57. ■ Ampliación.
8 5
Ϫ 2 8
6 3
Ϫ 4 9
5 4
Ϫ 1 7
Nombre Fecha
Ficha
8
1. Lee y rodea el número correcto.
2. Calcula.
3. Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.
57
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590
549
535
510
584
520
420
460
299 490
580
428
7 2
Ϫ 3 7
Está más cerca de 500 que de 599.
La cifra de las decenas es mayor
que la cifra de las unidades.
Es mayor que 400.
La cifra de las decenas es 2.
Está más cerca de 400 que de 500.
Es mayor que 300.
Su centena más cercana es 500.
La cifra de las centenas es 4.
I
S
M
A
P
R
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58. 4 5 6
ϩ 1 0 7
1
1
58 ■ Ampliación.
©2007SantillanaEducación,S.L.
Nombre Fecha
1. Calcula.
2. Completa la tabla. Después, contesta.
3. Observa los números y calcula.
Ficha
9
3 4 6
1 5 7
ϩ 1 8 5
2 7 5
2 5 5
ϩ 3 2
3 3 2
1 9 5
ϩ 6 8
0
0
2 4 6
213
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 7 5
ϩ 2 4 4
4 5 2
ϩ 7 9
385 97 174 602
Suma el número
mayor y el menor
Resta el número
menor al mayor
Suma los dos
números menores
• ¿Es igual 2 ϫ 3 que 3 ϫ 2? .
2 ϫ
3 ϫ
3
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59. 28
■ Ampliación.
Nombre Fecha
Ficha
10
1. Completa.
2. Resuelve y descifra el mensaje.
3. Relaciona cada reloj con la hora que marca.
59
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Once y media de la noche
Ocho menos cuarto de la mañana
Nueve de la mañana
Ocho y cuarto de la tarde
Nueve de la noche
Once y media de la mañana
07 45
11 30
23 30
09 00
21 00
20 15
10 36 28 14 27 36 28 10 14 27 24 14 2824 14 28
2 ϫ 2 ϭ
2 ϫ 3 ϭ
2 ϫ ϭ 10
3 ϫ 3 ϭ
3 ϫ 4 ϭ
3 ϫ ϭ 24
4 ϫ 2 ϭ
4 ϫ 4 ϭ
4 ϫ ϭ 40
2 ϫ ϭ 18 3 ϫ ϭ 15 4 ϫ ϭ 32
:
:
: :
:
:
S4 ϫ 7 ϭ T5 ϫ 2 ϭ A2 ϫ 7 ϭ
E4 ϫ 9 ϭ B3 ϫ 9 ϭ L3 ϫ 8 ϭ
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60. 60 ■ Ampliación.
©2007SantillanaEducación,S.L.
Nombre Fecha
1. Relaciona.
2. Completa las series.
Ficha
11
3 filas con 5 ᭹
en cada una.
6 columnas con
2 ᭹ en cada una
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
6 ϫ 2 15
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
3 ϫ 5 12
ٗ Quitar canicas en el plato negro.
ٗ Añadir canicas en el plato negro.
3. Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza.
ٗ Quitar pesas en el plato negro.
ٗ Añadir pesas en el plato negro.
ٗ Quitar canicas en el plato negro.
ٗ Añadir canicas en el plato negro.
ٗ Quitar pesas en el plato negro.
ٗ Añadir pesas en el plato negro.
0
3
6
0
6
12 0
4
8
9
18 12
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61. ■ Ampliación.
Nombre Fecha
Ficha
12
1. Completa la tabla. Después, contesta.
2. Completa las series.
61
©2007SantillanaEducación,S.L.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
¿Es igual 4 ϫ 6 que 6 ϫ 4? ¿Es igual 3 ϫ 9 que 9 ϫ 3?
¿Es igual 6 ϫ 7 que 7 ϫ 6? ¿Es igual 7 ϫ 9 que 9 ϫ 7?
4 ϫ
5 ϫ
6 ϫ
7 ϫ
3. Busca en la hoja del calendario y contesta.
• ¿Qué día es el segundo jueves?
• ¿Cuántos sábados tiene este mes?
• ¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?
• ¿En qué día de la semana empieza este mes?
• ¿Qué día de la semana es el día 16?
MARZO
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
0
0
0 6
7
5
14
21
15 20
12
0 4
0 42
21
45
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62. 62 ■ Ampliación.
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Nombre Fecha
1. Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.
2. Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.
3. Observa, calcula y completa.
Ficha
13
: ϭ E”> cadå πe©erå ha¥ πe©efi.
▼
: ϭ E”> cadå estan†æ ha¥ bo†efi.
▼
• Con 2 jarras se llenan vasos.
• Con 3 vasos se llenan tazas.
• Con 1 jarra se llenan tazas.
▼
▼
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63. Juanjo tiene un total de 18
peces y Adela tiene la mitad
de peces que Juanjo.
¿Cuántos peces tiene Adela?
■ Ampliación.
Nombre Fecha
Ficha
14
1. Completa.
2. Lee y resuelve.
63
©2007SantillanaEducación,S.L.
• El doble de 3 es
• El doble de 5 es
• El doble de 6 es
• El doble de 7 es
• El doble de 8 es
• El doble de 9 es
• La mitad de 10 es
• La mitad de 12 es
• La mitad de 14 es
• La mitad de 16 es
• La mitad de 18 es
• La mitad de 20 es
Luisa tiene 10 cromos.
La mitad son de animales.
¿Cuántos cromos
tiene de animales?
Adrián tiene 5 cromos de
personajes y el doble
de naves. ¿Cuántos cromos
tiene de naves?
T^e>æ cromofi
∂æ anima¬efi.
T^e>æ cromofi
∂æ na√±fi.
A<∂elå t^e>æ cromofi
∂æ πe©efi.
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64. 64
Nombre Fecha
1. Primero, completa. Después, escribe cómo se lee cada número.
2. Calcula.
3. Relaciona.
Ahora, ordena los números anteriores de mayor a menor.
■
Ficha
15
■ Ampliación.
271 C ϩ D ϩ U▼
958 C ϩ D ϩ U
▼
503
6 ϫ 5
81 27 30 35 56 32
3 ϫ 9 9 ϫ 9 7 ϫ 8 5 ϫ 7 8 ϫ 4
C ϩ U
▼
Ͼ Ͼ
3 4 2
ϩ 1 6 7
7 2 6
ϩ 1 7 8
6 4 9
Ϫ 4 1 6
4 5 4
2 3 4
ϩ 6 7
Se lee: .
Se lee: .
Se lee: .
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