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Principales motivos de
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1. Reprobación
2. Problemas Familiares
3.Adaptación al medio
Resultados Prueba de
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Resultados Prueba de
ENLACE 2014NIVEL DE DESEMPEÑO MATEMATICAS
ESCUELA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE
CBTIS 243 7....
Logros y Metas Futuras
INDICADORES DEL DESEMPEÑO
Y GESTIÓN
ESTADO ACTUAL
METAS
2013 - 2014
LOGROS
2013 – 2014
METAS FUTURA...
Acciones Futuras
1. Atención y canalización a alumnos en riesgo de
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2. Fort...
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  1. 1. 8a. JORNADA DE TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 243 “JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ clave: 07DCT0011G Bienvenidos Ciclo Escolar 2013 - 2014
  2. 2. Objetivo www. sems.gob.mx. Las Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas es un espacio de diálogo con el que se busca que la comunidad conozca ampliamente la escuela, en términos de: • Logros • Avances • Retos • Desarrollo académico • Recursos disponibles para alcanzar metas y mejorar su desempeño y resultados La información aquí vertida se encuentra disponible en:
  3. 3. Misión y Visión MISION: Asegurar el cambio social a través de una educación de calidad, preparando jóvenes con pertinencia y conocimientos tecnológicos, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país. VISION: Ser una institución de calidad media superior certificada y acreditada, que ofrece educación de calidad para el desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanos.
  4. 4. Matrícula II IV VI ESPECIALIDAD GRUPO CANTIDAD T GRUPO CANTIDAD T GRUPO CANTIDAD T TOTAL POR ESPECIALIDAD H M H M H M II IV VI TOTAL CONTABILIDAD A 13 26 M A 15 20 M A 13 27 V 39 35 40 114 ENFERMERIA GENERAL B 18 37 M A 15 38 M A 14 36 V 55 53 50 158 OFIMATICA C 12 29 M A M A 0 0 V 41 0 0 41 SOPORTE Y MANTTO DE EQ. COMPUTO D 33 19 M A 40 25 M A 22 10 V 52 65 32 149 INFORMATICA 0 0 A 0 0 M A 19 39 0 0 49 49 INFORMATICA 0 0 A 0 0 M B V 0 0 TOTAL POR SEMESTRE 76 111 70 83 68 103 187 153 171 511
  5. 5. Modelo Educativo Modelo educativo implementado en el Plantel: SE IMPARTE UN MODELO EDUCATIVO ESCOLARIZADO, BIVALENTE, ACORDE A LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.  El profesor. DEBE TRABAJAR BAJO UN MODELO DE COMPETENCIAS, ADOPTANDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  El método. LA RECUPERACION DE LAS EXPERIENCIAS DE LOS EDUCANDOS ABORDANDO CON ELLO LOS CONTENIDOS DE CADA ASIGNATURA, PARA DARLE SIGNIFICADO AL APRENDIZAJE, LO ANTERIOR BASADO EN LA TEORIA CONSTRUCTIVISTA.  El alumno. AL EGRESAR DEL CBTIS DEBERA MANEJAR COMPETENCIAS ACORDES AL AREA DE SU ELECCION  El aprendizaje que desarrolla el alumno. ES BASADO EN LA OBTENCIÓN Y REFORZAMIENTO DE COMPETENCIAS POR MEDIO DE ESTRETEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ELABORANDO PROYECTOS DE APRENDIZAJE
  6. 6. Ingresos de tu Escuela Concepto Ingreso Prestación de servicios administrativos escolares $ 85,799.16 Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (*) $ 597,000.00 [Es necesario que al final de esta intervención invite a los participantes a examinar los carteles ubicados dentro y fuera del plantel] CICLO ESCOLAR agosto 2013 - junio 2014 TOTAL DE INGRESOS PROPIOS $ 682,799.16 TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO $ 682,799.16
  7. 7. Egreso de tu Escuela Concepto Gasto Materiales y suministros $ 163,344.78 Servicios generales $ 532,825.82 Bienes Muebles e Inmuebles 0 Obras públicas 0 CICLO ESCOLAR agosto 2013 - julio 2014 TOTAL DE GASTO $ 696,170.60 SALDO NO EJERCIDO $ - 13,371.44
  8. 8. ALUMNOS INSCRITOS 2014 - 2015 208 189 170 [cantidad de alumnos inscritos por primera vez al primer semestre del ciclo escolar 2013-2014] [ cantidad de alumnos inscritos en 2013-2014 que se inscribieron a 3er. Semestre en el ciclo 2013-2014] [cantidad de alumnos inscritos en 2014 que se inscribieron a 5º semestre en el ciclo 2013-2014]
  9. 9. egresaron en 2014 y que pertenecen a los alumnos inscritos a primer semestre en 2011] Eficiencia terminal. 2012- 2015 196 [primer semestre del ciclo escolar 2011-2014] Tiempo sugerido de diapositiva: 4 minutos eficiencia terminal 142 72.44%
  10. 10. Principales motivos de deserción 1. Reprobación 2. Problemas Familiares 3.Adaptación al medio
  11. 11. Resultados Prueba de ENLACE 2014NIVEL DE DESEMPEÑO COMUNICACIÓN ESCUELA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE CBTIS 108 7.4 25.7 61.0 5.9 CBTIS 169 13.9 37.1 43.2 5.8 CETIS 138 10.1 31.7 53.3 5 CBTIS 144 15.5 40.6 39.7 4.2 CBTIS 92 9.6 31.2 55.5 3.7 CETIS 137 14.8 40.0 41.5 3.7 CBTIS 233 26.8 42.3 28.4 2.6 CBTIS 243 4.1 36.1 57.4 2.4 CBTIS 88 22.6 47.5 27.6 2.3 CETIS 158 17.4 47.8 32.6 2.2 CBTIS 170 15.1 51.6 32.8 0.5 CETIS 136 18.9 51.5 29.1 0.5 CETIS 85 29.8 52.9 17.3 0
  12. 12. Resultados Prueba de ENLACE 2014NIVEL DE DESEMPEÑO MATEMATICAS ESCUELA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE CBTIS 243 7.1 13.6 18.3 60.9 CBTIS 108 0.7 10.8 27.7 60.8 CETIS 158 10.9 16.3 16.3 56.5 CBTIS 170 8.4 22.6 31.1 37.9 CBTIS 169 14.1 21.4 26.7 37.8 CBTIS 92 13.2 24.9 26.1 35.8 CETIS 138 8.5 25.4 34.3 31.8 CETIS 136 17.3 23.9 29.9 28.9 CBTIS 144 25.7 36.3 18.0 20 CETIS 137 22.2 38.5 19.3 20 CBTIS 233 33.2 35.8 18.1 16.7 CBTIS 88 20.0 33.6 32.7 13.6 CETIS 85 49.6 31.9 13.4 5
  13. 13. Logros y Metas Futuras INDICADORES DEL DESEMPEÑO Y GESTIÓN ESTADO ACTUAL METAS 2013 - 2014 LOGROS 2013 – 2014 METAS FUTURAS CICLO ESCOLAR 2014-2015 APROBACION 67.20 % 67.31% 67.40% DESERCION 5.6% 4.31% 4.25% BECAS 88% 88.64% 89% EFICIENCIA TERMINAL 75% 79.53% 79.60%
  14. 14. Acciones Futuras 1. Atención y canalización a alumnos en riesgo de deserción escolar. ( padres de familia y becas) 2. Fortalecer los programas de: Tutorías, Construye-T, Jóvenes, Prevenimss y Evaluación de proyectos, para aumentar la eficiencia terminal. 3.Impartir asesorías a los alumnos con alto índice de reprobación.
  15. 15. Gracias

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