El presente trabajo ha sido elaborado con la intención de conocer un poco más acerca del fenómeno Bullying, ya que en los últimos años ha aumentado considerablemente la incidencia de estos casos y cada vez son más fatales las consecuencias que conllevan.

1. Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla
Faculta de Administración
DHTIC
Profesor José García Caraveo
Luis Alfredo Rivera Márquez
El Bullying y la necesidad de prevenirlo
miércoles, 2 de julio de
2014

2. El Bullyng y la necesidad de prevenirlo
Luis Alfredo Rivera Márquez
2
Contenido
Introducción. ............................................3
Resumen..................................................3
El Bullying ................................................4
Físico....................................................4
Verbal ...................................................4
Psicológico...........................................4
Social....................................................5
Causas.....................................................5
Individuales ..........................................5
Sociales................................................5
Consecuencias ........................................5
Agresor.................................................5
Victima..................................................6
Prevención...............................................6
Familia..................................................6
Sociedad ..............................................6
Bibliografía. ..............................................7

3. El Bullyng y la necesidad de prevenirlo
Luis Alfredo Rivera Márquez
3
Introducción.
El presente trabajo ha sido elaborado
con la intención de conocer un poco
más acerca del fenómeno Bullying, ya
que en los últimos años ha
aumentado considerablemente la
incidencia de estos casos y cada vez
son más fatales las consecuencias
que conllevan. Lamentablemente
México tiene altos índices,
(Vanguardia, 2014) “El acoso en las
escuelas es una práctica común y en
la OCDE nuestro país ocupa el
deshonroso primer lugar con esta
actividad nociva”.
Resumen.
La violencia es un acto del ser
humano que reproduce en varios
lugares, y el ambiente escolar no es
la excepción, a este se le conoce de
varias formas tales como: acoso
escolar, violencia entre pares,
maltrato entre niños, hostigamiento
escolar, Bullying, etc.
Esta conducta ha existido desde
siempre, pero se creía algo natural,
un proceso de socialización que no
presentaba consecuencias dañinas
para nadie, pero en realidad es una
conducta muy nociva y para ambas
partes del conflicto.
“El Bullying es una conducta cuya
finalidad es siempre intimidar,
dominar, someter, amedrentar,
consumir (emocional e
intelectualmente) a la víctima, con la
intensión de obtener un resultado
favorable para quienes acosan o
violentan, que es satisfacer una
necesidad imperiosa de dominar y
someter a los demás” (Mendoza,
2011).

4. El Bullyng y la necesidad de prevenirlo
Luis Alfredo Rivera Márquez
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El Bullying
Este comportamiento se da entre
alumnos de forma agresiva y con
clara intención de dañar, en la que las
víctimas tienen cierta desventaja
frente a quien le agrede,
frecuentemente es la fuerza física.
Hay varias formas en las que el
Bullying es clasificado dependiendo
del autor al que consulte, pero la que
me parece más asequible y directa es
la siguiente:
Físico
En este tipo de Bullying se encuentra
todas aquellas acciones en las que se
produce daño a otro por medio de los
empujones, golpes, palizas, agresión
con objetos.
Verbal
En estas manifestaciones de Bullying
la víctima es atacada por medio de
los insultos, resaltar defectos, e
incluso poniéndole apodos para
menospreciar en público.
Psicológico
Esta tipología es una de las más
dañinas para la víctima, fomenta el
miedo y afecta directamente a su
autoestima, esto es por medio del
hostigamiento, falta de respeto, el
desprecio, la ridiculización, burla e
ignorar.

5. El Bullyng y la necesidad de prevenirlo
Luis Alfredo Rivera Márquez
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Social
Con esta expresión del Bullying se
pretende excluir y bloquear
socialmente a la víctima, busca su
aislamiento.
Estas son las formas más comunes
del acoso escolar.
Causas
Las causas por las que se da la
violencia entre pares puede ser de
dos tipos: Individuales o personales y
por el entorno social en el que se
desenvuelve el niño.
Individuales
El agresor puede presentar ausencia
de empatía, ser abusado e intimidado
por otros, o también por ser apoyado
por demás compañeros, tener
sentimiento de superioridad.
Sociales
El ambiente en el que se desarrolla el
niño no es el adecuado, presencia
constantemente otras
manifestaciones de violencia y carece
de afecto. O por el contrario puede
ser un niño en exceso mimado.
Consecuencias
Las consecuencias que trae el
Bullying pueden resultar fatales,
aunque no son las mismas para el
agresor que para la víctima.
Agresor
El agresor puede llegar a tener
graves problemas legales, y
posteriormente llegar a ser un
criminal, el agresor presenta bajo
desempeño y puede presentar
aislamiento.

6. El Bullyng y la necesidad de prevenirlo
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Victima
La victima presenta bajo rendimiento
escolar y está en un constante estado
de ansiedad, pierde el interés por sus
estudios, tiene depresión, se daña su
autoestima, personalidad y
capacidades sociales, son mas
susceptibles a padecer enfermedades
mentales, algunos llegan a tener
pensamientos suicidas e incluso
llegar a culminarlos.
Prevención
Es muy importante tratar de prevenir
este tipo de comportamiento, ya que
como hemos visto sus consecuencias
pueden ser desastrosas, las maneras
de prevenirlo en primera instancia es
la familia la que debe actuar, y
después la sociedad en general para
producir un cambio a nivel de
conciencia.
Familia
Los padres deben inculcar a sus hijos
una cultura de no violencia,
respetuosa y armónica. Estar en
constante comunicación con los hijos
para estar al tanto de las situaciones
en las que se encuentran y establecer
límites para crear relaciones de
igualdad con sus compañeros.
Sociedad
Promoción de un cambio de
mentalidad ante situaciones de
violencia. Si en la familia se tiene un
ambiente de respeto y una
convivencia armónica ya no tendría
por qué haber situaciones de acoso,
abuso o maltrato entre escolares ni
de otro tipo, ya que las familias son el
núcleo de la sociedad.

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Bibliografía.
Martínez, N.(juniode 2014). Inician
campaña contra Bullying.
Recuperadoel juniode 2014, de El
Universal:
http://www.eluniversal.com.mx/naci
on-mexico/2014/impreso/inician-
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216189.html
Mendoza,M. (2011). La violencia en la
escuela.Bullies y víctimas. México:
Trillas.
Soto,R. (2011). Estudio sobreviolencia entre
pares(Bullying) en lasescuelas de
nivel básico en México. Recuperado
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http://archivos.diputados.gob.mx/Ce
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df
Vanguardia.(Jueves26de Juniode 2014).
México,coníndice más alto de
‘bullying’. ElUniversal.
Gobiernodel DistritoFederal.(Mayo2010).
Un proceso de intervención contra el
maltrato e intimidación entre escolares.
México:Secretaríade educación.
http://www.clicseguro.sep.gob.mx/archivos
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