Bullying o acoso escolar

1. Fundación Omar Dengo
Docentes Conectados a la Web
Bullying ¿Un fenómeno actual?
Participantes
Criss Natalia Agüero Arce
Yorky Rivera Urbina
Alejandra Pérez Navarro
2014

2. Introducción
Dentro de nuestra sociedad se ha venido a generando
el fenómeno del bullying y en especial a nivel escolar,
los niños son actores que construyen, determinan e
influencian la “pequeña” sociedad que la escuela les
representa. El fenómeno Bullying puede no ser
exactamente igual en todo lugar, pero tiene el mismo
efecto emocional en todas las personas que lo sufren,
algunas veces este efecto dura toda una vida y deja
una impresión duradera en aquellos que lo
presencian.

3. Conceptualización de términos básicos
El bullying o acoso escolar es
un comportamiento que se
caracteriza básicamente por
maltratar, humillar y agredir
física o psíquicamente a un
compañero. Así como también
burlarse de él, ignorarlo,
asustarlo y dejarlo de lado
sistemáticamente

4. Este fenómeno se presenta cuando intervienen tres
actores:
Víctima Agresor Espectador
Personas
vulnerables
Personas
conflictivas
Testigos de
las acciones

5. Características
 Incluir conductas como burlas, amenazas, agresiones
físicas, aislamiento sistemático, …
 Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un
grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
 Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las
personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin
intervenir directamente.

6.  La víctima desarrolla miedo, disminución del
rendimiento escolar y pérdida de confianza en sí
mismo y en los demás.
 Disminuye la capacidad de comprensión moral y de
empatía del agresor, mientras que se produce un
refuerzo de un estilo violento de interacción.
 En las personas que observan la violencia sin hacer
nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad,
apatía e insolidaridad.
 Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se
produce: dificultad para lograr objetivos y aumento
de los problemas y tensiones.

7. Causas
Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo
de violencia, como la exclusión social o la exposición a la
violencia a través de los medios de comunicación. Cabe
destacar de igual manera que los factores principales
son personales, familiares y escolares.

8. En los agresores
Consecuencias
Pueden convertirse
posteriormente en
delincuentes, la persona se
siente frustrada porque se le
dificulta la convivencia con los
demás niños, cree que ningún
esfuerzo que realice vale la
pena para crear relaciones
positivas con sus compañeros.

9. En las víctimas
Evidente baja autoestima, actitudes
pasivas, pérdida de interés por los
estudios lo que puede llevar a una
situación de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad,
pensamientos suicidas,
lamentablemente algunos chicos,
para no tener que soportar más esa
situación se quitan la vida.

10. Posibles soluciones
Padres
 Apoyar emocionalmente a su hijo.
 Permanecer en calma, buscar acuerdos y trabajar en
conjunto la familia y el colegio para frenar el círculo
vicioso.
Docentes
 Permanecer alertas para detectar los posibles casos de
bullying
 Guiar a los estudiantes para evitar ser víctimas de acoso o
acosadores mediante actividades de trabajo en equipo.
 Buscar el apoyo en instituciones especializadas
 Formar una alianza con los padres de los acosadores y
acosados

11. Bibliografía
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