EL CAMINO DE LOS SUEÑOS.
UN DOCUMENTAL DE JOAN SOLER (2010)

ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO
1. El tráiler
El tráiler nos...
B) Nuria y Alba en la sede de la FVF:
Las dos amigas visitan la sede de la FVF en Barcelona y
se entrevistan con Jordi Fer...
D) Los preparativos antes de ir a la India:
1) En familia: Alba llega a casa de su familia para hablar de los últimos prep...
B) En la Fundación Vicente Ferrer
Las dos voluntarias van a trabajar con niños que tienen discapacidades visuales. A
su ll...
F) El ocio en la India
El tiempo en el que no trabajan Nuria y Alba van al cine en compañía de una persona
de la FVF.
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Actividades durante camino_suenos

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Actividades durante camino_suenos

  1. 1. EL CAMINO DE LOS SUEÑOS. UN DOCUMENTAL DE JOAN SOLER (2010) ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO 1. El tráiler El tráiler nos proporciona mucha información previa sobre las protagonistas del documental: www.youtube.com/watch?v=3FnX3pVaZzs - ¿A qué creéis que se dedican Alba y Nuria en Barcelona? ________________________________________________ - ¿A qué clase social pensáis que pertenecen? ________________________________________________ - ¿Cuál va a ser su trabajo principal en la FVF? ________________________________________________ - ¿Cómo es el carácter de estas dos chicas? ________________________________________________ 2. El documental: las dos protagonistas http://www.fundacionvicenteferrertv.org/2011/03/el-cami-dels-somnis-el-camino-de-los-suenos En esta primera escena del documental vamos a ver las diferencias y las similitudes que hay entre las dos protagonistas, Alba y Nuria: Alba: ¿Qué estudia?___________________________________________________ ¿Con que actitud acepta los comentarios de su profesor?_________________ ¿Crees que es totalmente invidente?__________________________________ Nuria: ¿Qué estudia?___________________________________________________ ¿Cómo es su actitud en la clase?____________________________________ ¿Es totalmente invidente?__________________________________________ 3. Alba y Nuria en Barcelona A) Alba: 1. ¿Cómo demuestra su motivación por la India?____________ 2. ¿Qué ayuda necesita para hacer su vida más fácil?_______ 3. ¿Con quién vive?___________________________________ 4. ¿Da la sensación de que se vale por ella misma o necesita apoyo? ¿En qué lo demuestra?___________________________________________________________ 5. ¿Cómo es su actitud ante la vida?_______________________________________ Alicia Pascual y Antonio Ramos 1
  2. 2. B) Nuria y Alba en la sede de la FVF: Las dos amigas visitan la sede de la FVF en Barcelona y se entrevistan con Jordi Ferrer, hermano de Vicente Ferrer. 1. Según las palabras de Jordi, ¿Alba y Nuria ya han visitado la India o esta va ser su primera vez? _________________________________________ 2. La pregunta que desde la Fundación hacen a todos los voluntarios es siempre la misma: “¿Por qué quieres ir a la India?”. Resume lo que contestan Alba y Nuria. Alba dice que____________________________________________________ Nuria dice que____________________________________________________ 3. ¿Cuál es el trabajo específico que van a desarrollar en su viaje y con quién? _______________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la condición que les pone Jordi que deben cumplir para poder ayudar a los demás? _______________________________________________________________ 5. ¿Se consideran unas “luchadoras o heroínas”, tal y como las llama Jordi? ¿Tú crees que los son? _______________________________________________________________ 6. ¿Quién de las dos lleva “la voz cantante” en la entrevista? _______________________________________________________________ C) En la agencia EFE Alba, además de estudiar, trabaja en EFE, una agencia de noticias española. Como cada tarde va a la redacción y allí tiene lugar esta escena. Presta atención a la conversación que mantiene con sus compañeras de trabajo en catalán y, si lo necesitas, ayúdate de los subtítulos en castellano: - ¿Cómo es el ambiente de la redacción? Pon ejemplos de lo que hablan, de por qué se ríen, etc.: _________________________________________________ _______________________________________________________________ - Alba explica su viaje a la India a sus compañeras. Completa las siguientes informaciones: 1. “Vamos Nuria, Tory y yo”. ¿Quién es Tory?_____________________________ 2. “Vamos a estar en la India” ¿Cuánto tiempo?___________________________ 3. “Nuria no es totalmente invidente, ve un poco, un _____% o algo así”. ¿Este porcentaje le parece mucho o poco a Alba?_______________________ Alicia Pascual y Antonio Ramos 2
  3. 3. D) Los preparativos antes de ir a la India: 1) En familia: Alba llega a casa de su familia para hablar de los últimos preparativos antes de su viaje a la India. La familia de Alba habla en catalán y en español. Identifica qué personas hablan en cada lengua y qué miembro de la familia crees que es: Ejemplo: la señora mayor habla en español y puede ser la abuela de Alba. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ¿De qué preparativos hablan Alba y su familia? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ¿En qué lengua habla Alba con su familia? ¿Te resulta fácil seguir la conversación? _____________________________________________________________________ 2) Otras actividades: ¿Qué actividades de ocio o aficiones practica Alba antes de partir a la India? - __________________________ - __________________________ - __________________________ 3) La despedida en el aeropuerto: Alba y Nuria llegan al aeropuerto y antes de subir al avión realizan las siguientes actividades. Ordénalas según las vayas viendo: - Las recoge una azafata para guiarlas La azafata les busca sus asientos Facturan en el mostrador Se despiden de sus respectivas familias Se dirigen con la azafata a la puerta de embarque Alba pita en el arco y la cachean Pasan el control de seguridad 4. Alba y Nuria en Anantapur (India) A) Las primeras imágenes de la India: las dos amigas llegan a Anantapur, un estado del sur del país muy diferente a su Barcelona natal ¿Qué imágenes te sorprenden más? _________________________________ ¿Qué sensaciones te transmite esta nueva ciudad?_______________________ ¿Qué sonidos son los primeros que se escuchan?________________________ Alba y Nuria han cambiado físicamente desde que se subieron al avión hasta su llegada a Anantapur, ¿en qué lo notáis?________________________________ ¿Creéis que es positiva esta actitud? __________________________________ Alicia Pascual y Antonio Ramos 3
  4. 4. B) En la Fundación Vicente Ferrer Las dos voluntarias van a trabajar con niños que tienen discapacidades visuales. A su llegada a la FVF, hacen un recorrido por las instalaciones del centro. Vamos a anotar cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas y a justificar nuestra respuesta según lo que hemos visto: - La FVF es un centro de aprendizaje mixto (V / F) _______________________________________________________________ - En la FVF los niños visten como quieren (V / F) _______________________________________________________________ - Da la sensación de disciplina y orden (V / F) _______________________________________________________________ - Los niños invidentes pueden escribir con punzones (V / F) _______________________________________________________________ - En las clases los niños aprenden de manera lúdica (V / F) _______________________________________________________________ - Los niños comen sin cubiertos y descalzos porque son pobres (V / F) _______________________________________________________________ C) La visita más esperada Alba y Nuria, después de recorrer la FVF, van a visitar a Vicente Ferrer, al que llaman cariñosamente “father”, como el resto del personal de la fundación. Vicente Ferrer era una persona humilde, que elogió a las dos amigas por su labor. La conversación es uno de los momentos más emotivos del documental. ¿Qué le dice exactamente Vicente a Alba mientras la coge de la mano? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ D) Comienza el trabajo Nuria y Alba comienzan su jornada de trabajo en la escuela yendo a visitar a sus alumnos del año anterior. - Lo primero que les pide Nuria, ¿qué es? “Que________________________________” - Resume el método de enseñanza que usan los profesores con los niños invidentes: _____________________________________________________________________ - ¿Y como es el método de Alba y Nuria? _____________________________________________________________________ E) Hablando de sus primeras sensaciones Después de la clase las dos amigas conversan sobre sus impresiones acerca de la educación en España y en la India, ¿qué cosas son diferentes?__________________ _____________________________________________________________________ Alicia Pascual y Antonio Ramos 4
  5. 5. F) El ocio en la India El tiempo en el que no trabajan Nuria y Alba van al cine en compañía de una persona de la FVF. ¿Qué diferencia sociocultural observas respecto a un cine en Europa? ______________________________________________________________________ ¿Qué tipo de película están viendo?_________________________________________ ¿Sabes algo del cine de “Bollywood”?________________________________________ G) Hablando con naturalidad de su invidencia Alba y Nuria hablan con otro voluntario de la FVF sobre su discapacidad visual de manera natural y sin tabúes. ¿Cómo es la discapacidad de Nuria?________________________________________ ¿Cómo es la discapacidad de Alba?_________________________________________ ¿Cómo afrontan sus vidas con esta invidencia?________________________________ H) En el centro de maternidad Aunque Alba y Nuria trabajan en el centro de discapacitados también visitan la maternidad de la FVF. Después de ver la escena y teniendo en cuenta todo lo anterior, ¿piensas que en occidente sobreprotegemos a la infancia? _______________________________________ _______________________________________ I) Cuando se va la luz…. En la India son frecuentes los cortes de electricidad. Cuando esto sucede hay que pasar el tiempo jugando o hablando fuera de la clase. ¿Qué le preguntan los niños a Alba? ¿Crees que el futuro de estos niños puede mejorar gracias a la FVF? _____________________________________________________________________ J) Alba, madrina de una niña Alba, además de ser voluntaria de la FVF, es “madrina” de una niña, ¿sabes que significa esto?___________________________________ _______________________________________ Alba va a visitar a su niña amadrinada; antes de ir le compra regalos. ¿Cómo los elige?______________________________________________________________ Durante el viaje, ¿qué le pregunta Alba a la mujer que la acompaña? ¿Y la mujer a ella?_________________________________________________________________ ¿Cómo es la familia de la niña amadrinada?__________________________________ ¿Por qué crees que Alba llora a la vuelta?___________________________________ Alicia Pascual y Antonio Ramos 5

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