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Araceli Villalba Sánchez
Los cambios durante la vida
La infancia, la adolescencia, la
madurez y la vejez
Etapas de la vida

      • Once o doce       • Comienza a
        primeros años       los once o
                            doce años




    • Cuando los          • Después de los
      adultos crecen se     25 años
      hacen ancianos
La infancia
   Al nacer: nuestro cuerpo es inmaduro
       No tenemos dientes
       El esqueleto no está formado
       Los órganos no funcionan como los de un
        adulto.
   Primeros tres años: de bebé a niño
       Nos salen los dientes
       Crecemos, empezamos a caminar, a
        hablar…
       Maduran:
        sentidos, esqueleto, musculatura y
        sistema nervioso.
   Seis años:
       Se caen los dientes de leche: necesitamos
        dientes más fuertes para masticar mejor
Día internacional de la infancia

El 20 de             El Preámbulo de la Convención sobre los Derechos del
noviembre se          Niño:
conmemora la
fecha en que la        Necesidad de proporcionar a los niños cuidado y
Asamblea
General               asistencia especiales en razón de su vulnerabilidad;
aprobó la             Responsabilidad primordial de la familia por lo que
Declaración           respecta a la protección y a la asistencia;
sobre los
Derechos del          Importancia del respeto de los valores culturales de la
Niño en 1959 y        comunidad del niño o la niña;
la Convención
sobre los
Derechos del
Niño en 1989.
Por ello, el 20
de noviembre
ha pasado a
ser el Día
Universal de
los Niños y las
Niñas.
La adolescencia y la juventud
   A los once o doce años (antes en
    niñas que en niños).
       Pubertad: se inicia la madurez sexual
        (cambios hormonales)
   Hasta los 25 años:
       El cuerpo crece y adopta la forma y los
        rasgos de los adultos.
       Es importante las relaciones sociales
       Adquirimos mayor autonomía
La madurez
   Después de los 25 años:
       Los órganos de nuestro cuerpo han
        madurado.
       Ya no crecemos.
       Seguimos aprendiendo y adquirimos
        experiencia.
       Madurez sexual completada: preparados
        para formar familia.
   Hacia los 50 años:
       Puede producirse en las mujeres la
        menopausia: perdida de capacidad
        reproductora.
La vejez
   Última etapa de la vida (abuelos):
       Los huesos y músculos pierden
        elasticidad y resistencia.
       Los órganos sufren deterioros.
       Las respuestas del sistema nervioso son
        más lentas.
       Se finaliza con la muerte
       Madurez sexual completada: preparados
        para formar familia.
Adolescencia
     Infancia                                                            Vejez
                         y juventud (de        Madurez (de
    (De 0 a 12                                                       (a partir de los
                           12 a 20/25           25 a 70)
      años)                                                             70 años)
                              años)
                        Primeros tres años
Nacemos: cuerpo                                  Madurez de los
                         de adolescencia:                            Huesos y músculos
  inmaduro (sin                                    órganos.
                           PUBERTAD-                                 pierden elasticidad
dientes, esqueleto
                            MADUREZ                                     y resistencia
   no formado)
                             SEXUAL             Ya no crecemos
  Primero 3 años:        El cuerpo crece y                             Los órganos se
empieza a madurar        adopta los rasgos      Capacidad para           deterioran
 (dientes de leche,       de los adultos.        formar familia
    maduran los
                                                                     Respuestas lentas e
 sentidos, sistema
                            Importante:         Hacia los 50 años:       imprecisas
     nervioso y
     esqueleto          habilidades sociales   MENOPAUSIA (los
                                               hombres más tarde)

  A los 6 años:             Autonomía
dentición definitiva.


  Capacidad de
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La salud y las enfermedades
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Estar sano                         Estar enfermo

   Nos sentimos bien                 Sentimos dolor
   Estamos alegres                   Síntomas de malestar: dolor
                                       de cabeza, estornudos, dolor
   Nuestro cuerpo funciona bien       de barriga, etc.
                                      Nuestro cuerpo no funciona
                                       bien.
Tipos de enfermedades

   Enfermedades infecciosas
   • Producidas por seres microscópicos (microbios)
     bacterias o virus.

   Enfermedades no
   infecciosas
   • Producidas por otras causas (fracturas, lesiones,
     agotamiento, etc.)
Enfermedades infecciosas

Llegan a nuestro organismo
de diferentes formas:

 Heridas: los microbios
entrar a nuestra sangre a
través de la herida.

Aire: hay microbios
procedente de otras
personas (estornudos y
toses)

Boca: toma de alimentos en
mal estado o sin lavar, comer
con las manos sucias,
compartir vasos, cubiertos,
etc…
Enfermedades no infecciosas

Producidas por:

Obesidad: exceso de grasa
producida por una mala
alimentación

Accidentes: fracturas,
cortes, lesiones, etc.

 Sustancias tóxicas:
intoxicación

Agotamiento físico y mental
producido por la falta de
sueño.
Esquema: tipos de
enfermedades
                   Tipos de
                enfermedades



  Infecciosas                  No infecciosas
La prevención de las
enfermedades
Prevenir: es      Revisiones médicas
reducir el        Limpiar y desinfectar bien las heridas
riesgo de
                  Mantener una higiene adecuada
padecerlas
                  No consumir alimentos en mal estado y llevar una
                   alimentación saludable
                  Hacer ejercicio
                  Trabajar, jugar, tener amigos…
                  Descansar y dormir el tiempo suficiente

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Crecer con salud

  • 2. Los cambios durante la vida La infancia, la adolescencia, la madurez y la vejez
  • 3. Etapas de la vida • Once o doce • Comienza a primeros años los once o doce años • Cuando los • Después de los adultos crecen se 25 años hacen ancianos
  • 4. La infancia  Al nacer: nuestro cuerpo es inmaduro  No tenemos dientes  El esqueleto no está formado  Los órganos no funcionan como los de un adulto.  Primeros tres años: de bebé a niño  Nos salen los dientes  Crecemos, empezamos a caminar, a hablar…  Maduran: sentidos, esqueleto, musculatura y sistema nervioso.  Seis años:  Se caen los dientes de leche: necesitamos dientes más fuertes para masticar mejor
  • 5. Día internacional de la infancia El 20 de  El Preámbulo de la Convención sobre los Derechos del noviembre se Niño: conmemora la fecha en que la Necesidad de proporcionar a los niños cuidado y Asamblea General asistencia especiales en razón de su vulnerabilidad; aprobó la Responsabilidad primordial de la familia por lo que Declaración respecta a la protección y a la asistencia; sobre los Derechos del Importancia del respeto de los valores culturales de la Niño en 1959 y comunidad del niño o la niña; la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.
  • 6. La adolescencia y la juventud  A los once o doce años (antes en niñas que en niños).  Pubertad: se inicia la madurez sexual (cambios hormonales)  Hasta los 25 años:  El cuerpo crece y adopta la forma y los rasgos de los adultos.  Es importante las relaciones sociales  Adquirimos mayor autonomía
  • 7. La madurez  Después de los 25 años:  Los órganos de nuestro cuerpo han madurado.  Ya no crecemos.  Seguimos aprendiendo y adquirimos experiencia.  Madurez sexual completada: preparados para formar familia.  Hacia los 50 años:  Puede producirse en las mujeres la menopausia: perdida de capacidad reproductora.
  • 8. La vejez  Última etapa de la vida (abuelos):  Los huesos y músculos pierden elasticidad y resistencia.  Los órganos sufren deterioros.  Las respuestas del sistema nervioso son más lentas.  Se finaliza con la muerte  Madurez sexual completada: preparados para formar familia.
  • 9. Adolescencia Infancia Vejez y juventud (de Madurez (de (De 0 a 12 (a partir de los 12 a 20/25 25 a 70) años) 70 años) años) Primeros tres años Nacemos: cuerpo Madurez de los de adolescencia: Huesos y músculos inmaduro (sin órganos. PUBERTAD- pierden elasticidad dientes, esqueleto MADUREZ y resistencia no formado) SEXUAL Ya no crecemos Primero 3 años: El cuerpo crece y Los órganos se empieza a madurar adopta los rasgos Capacidad para deterioran (dientes de leche, de los adultos. formar familia maduran los Respuestas lentas e sentidos, sistema Importante: Hacia los 50 años: imprecisas nervioso y esqueleto habilidades sociales MENOPAUSIA (los hombres más tarde) A los 6 años: Autonomía dentición definitiva. Capacidad de aprendizaje ENORME.
  • 10. La salud y las enfermedades ¿Qué son las enfermedades? Tipos de enfermedades Prevención de enfermedades
  • 11. ¿Qué son las enfermedades? Estar sano Estar enfermo  Nos sentimos bien  Sentimos dolor  Estamos alegres  Síntomas de malestar: dolor de cabeza, estornudos, dolor  Nuestro cuerpo funciona bien de barriga, etc.  Nuestro cuerpo no funciona bien.
  • 12. Tipos de enfermedades Enfermedades infecciosas • Producidas por seres microscópicos (microbios) bacterias o virus. Enfermedades no infecciosas • Producidas por otras causas (fracturas, lesiones, agotamiento, etc.)
  • 13. Enfermedades infecciosas Llegan a nuestro organismo de diferentes formas:  Heridas: los microbios entrar a nuestra sangre a través de la herida. Aire: hay microbios procedente de otras personas (estornudos y toses) Boca: toma de alimentos en mal estado o sin lavar, comer con las manos sucias, compartir vasos, cubiertos, etc…
  • 14. Enfermedades no infecciosas Producidas por: Obesidad: exceso de grasa producida por una mala alimentación Accidentes: fracturas, cortes, lesiones, etc.  Sustancias tóxicas: intoxicación Agotamiento físico y mental producido por la falta de sueño.
  • 15. Esquema: tipos de enfermedades Tipos de enfermedades Infecciosas No infecciosas
  • 16. La prevención de las enfermedades Prevenir: es  Revisiones médicas reducir el  Limpiar y desinfectar bien las heridas riesgo de  Mantener una higiene adecuada padecerlas  No consumir alimentos en mal estado y llevar una alimentación saludable  Hacer ejercicio  Trabajar, jugar, tener amigos…  Descansar y dormir el tiempo suficiente