Este documento describe los blogs y su uso en la educación en México. Explica que un blog es una página web actualizada regularmente con contenido cronológico. Explora los orígenes de los blogs y diferentes tipos como blogs individuales, colectivos, personales y corporativos. También discute las ventajas de usar blogs como gratuidad, acceso desde cualquier lugar y fomento de la creatividad. Finalmente, argumenta que los blogs promueven un aprendizaje centrado en el estudiante y pueden transformar el salón de clases tradicional al permitir que

1. Instituto Politécnico Nacional
CECyT #4 Lázaro Cárdenas del Rio
El Uso de las Redes Sociales en la Educación de México
EQUIPO 4
Los Blogs
• Martínez Villegas Valeria
• Granados López Angel Uriel
• Estrella Rivera Jonathan
• Robles Guerrero Azael Ricardo

2. ¿Qué es un blog?
• Un blog es una pagina web, personal o
colectiva, editada y publicada en internet con
herramientas electrónicas de uso simplificado
y al alcance de usuarios sin conocimientos
informáticos específicos. Se estructura sobre
la actualización regular de contenidos que
adoptan una organización cronológica.

4. La Creación de los Blogs:
En 1997, Jorn Barger empieza a hablar de weblog
para referirse a paginas personales como la de el
“Robot Wisdom”.
Y en 1999 se comenzó a reconocer con el termino
Blog. Se crea Eatonweb Portal, considerado el
primer portal de blogs; se lanza la red Pitas, la
primera herramienta de web de publicación
electrónica y finalmente aparece Blogger el servicio
gratuito de edición, gestión y alojamiento de
publicaciones personales.

5. Jorn Barger
Creador de los Weblog

6. Existen Diferentes Tipos de Blogs:
 Por autonomía cuantitativa.
• Blog individual: Es el caso mas clásico de
diario personal.
• Blog colectivo: La autoría corresponde a un
grupo de personas particulares que se
identifican explícitamente o que mantienen
una identidad simbólica como conjunto.

7.  Por autonomía cualitativa.
• Blog Personal: Autoría libre e independiente
por parte de usuarios
particulares, individuales o
colectivos, identificados o bajo un seudónimo
de grupo.
• Blog Corporativo: Impulsado individualmente
o colectivamente desde empresas
, instituciones u otro tipo de
organización, como complemento informal de
sus estrategias comunicativas.

8.  Por tipo de contenido:
• Circulación de noticias: centrado en la
recomendación, aplicación y comentario de
hechos que son noticia desde el punto de vista
del autor.
• Temáticas especializadas: Los blogs también
pueden ser clasificados según su ámbito
temático de referencia o especialización.

9. ¿Qué ventajas tiene utilizar un blog?
•
•
•
•
•
•
Son gratuitos
Tienen acceso desde cualquier lugar
Publicación cronológica
Permite crear enlaces
Provee interacción entre visitantes
Fomenta creatividad

10. Tenemos que reconocer:
• Que los estudiantes pertenecen a la
generación del internet.
• Que vivimos en un mundo que gira alrededor
de la tecnología.

11. El Profesor Frente a un Blog
Tenemos que buscar las alternativas para llevar
la clase de una forma mas amena para los
alumnos.

•
•
•
•
•
•
Los profesores pueden utilizar los blogs para:
Presentar las normas del salón.
Trabajos a realizar.
Ejercicios asignados.
Fechas de exámenes.
Foros de discusión.
O cualquier otra información del grupo.

12. La Importancia de los Blogs en la
Educación
 El uso de los edublogs se ha vuelto una
herramienta útil en el ámbito de la enseñanza
por que:
• Promueven el aprendizaje constructivista.
• Permiten un canal de comunicación informal
entre el maestro y el estudiante, dando al
estudiante la oportunidad de experimentar
con su aprendizaje y apropiarse de él.

13. • Tienen el potencial de transformar el entorno
tradicional de nuestra sala de clases en uno
donde el aprendizaje gire en torno al
estudiante.
• El estudiante se vuelve en un ente activo y no
pasivo. Dándole la oportunidad de desarrollar
sus ideas de manera libre y espontánea

14. Algunas Razones para Utilizar los Blogs
en la Educación:
• Hoy en día los estudiantes son visuales en un
100%
• Los estudiantes estamos acostumbrados a
recibir información virtualmente (uso de iPod,
computadoras y celulares)
• El uso de los blogs libera la creatividad en los
estudiantes.
• Es un servicio gratuito y accesible para todos.

15. • Promueve el aprendizaje individual (fomenta el
análisis critico y la observación critica)
• Fomenta el trabajo en equipo, colaborativo, el
intercambio de experiencias de
aprendizaje, entre otras.
• Permite documentar el aprendizaje de los
estudiantes en forma sistematizada.
• Permite dar tareas de manera interactiva y
atractiva.
• Permite resumir lo expuesto en clase y hacerlo
accesible para el estudiante desde su hogar.

17. ¿Qué Valores Podemos Desarrollar los
Estudiantes al Utilizar los Blogs?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Identidad
Responsabilidad
Colaboración
Socialización del Conocimiento
Transparencia
Credibilidad
Pluralismo de Voces
Diplomacia
Autocritica

18. • Bloggear es el proceso de compartir
información en la blogosfera dándole vida al
conocimiento.

19. Los Alumnos:
• Compartirán sus experiencias y como este
nuevo tipo de aprendizaje les ha ayudado a
comprender mejor y tener mas tiempo para
realizar sus tareas.

20. Bibliografía:
• El hipertexto y Los blogs (libro)
Por: Enric Bruguera, Joan Campás
• http://tecnologiaedu.uma.es/
• http://www.slideshare.net/el-uso-de-los-blogen-la-educacion

21. El Equipo 4 :
AGRADECE SU ATENCIÓN
ESPERANDO, LA
PRESENTACION HAYA SIDO
DE SU AGRADO.