3. 
Integrar es obtener y articular los
elementos materiales y humanos que la
organización y la planeación señalan
como necesarios para el adecuado
funcionamiento de un organismo social.

4. 
Es el primer paso práctico de la etapa
de la dinámica, de ella depende en
gran parte que la teoría formulada en la
etapa constructiva o estática, tenga la
eficiencia prevista y planeada.

Es el punto de contacto entre lo estático
y lo dinámico, lo teórico y lo práctico.

5. El diagnóstico integral visualiza a la
empresa como un gran sistema.
 Durante su aplicación se examinan
pormenorizadamente los procesos y
actividades que comprenden cada uno
de los subsistemas de la misma


6. 
Establecer el conjunto jerarquizado de
problemas que afectan al cumplimiento
pleno de las metas y objetivos de la
empresa diagnosticada.

En los casos en que la empresa tenga
una sustentabilidad, se procederá a
plantear nuevos mercados y alternativas
de negocios en base a un Plan de
Negocios

7.  Someterse al diagnóstico integral y asimilar
positivamente los problemas que se detecten
independientemente del grado de
responsabilidad e involucramiento que en ellos
tengan.
 Aplicar las medidas correctivas que se
recomienden en la medida en que las mismas
se inscriben en el marco de la razonabilidad, la
eficacia y la eficiencia.

8. Superada esta fase se cierra un
contrato de consultoría en el cual se
establece el cronograma de
acciones y eventos que comprende
el proceso del diagnóstico integral, a
saber:
Entrevista a los Accionistas o Socios y
a la Alta Gerencia con relación a
cada uno de los procesos
comprendidos en el diagnóstico
Entrevistas a los funcionarios no
jerárquicos de la firma en búsqueda
de la complementación a las
percepciones del cuerpo ejecutivo.

9.  Taller de coconstrucción del diagnóstico
integral con la participación del personal no
jerárquico.
 Procesamiento de los resultados del taller de
coconstrucción y levantamiento de
conclusiones preliminares.
 Taller de coconstrucción con los accionistas o
socios y alta gerencia.
 Procesamiento del taller de coconstrucción y
generación de la Propuesta de soluciones a los
problemas detectados.
 Reunión de presentación de la Propuesta de
soluciones a los accionistas o socios y gerencia
general

10. Para encarar el proceso de
viabilidad o competitividad
de la firma, siendo dos las
acciones posibles a encarar:
FORMACIÓN
Actualizar, motivar,
informar, etc. al recurso
humano de la empresa
CONSULTORÍA
Resolver algún
problema concreto al
nivel de uno o más de
los procesos en uno o
varios de los subsistemas
que conforman la firma

11. 
Como resultado del diagnóstico, planteará
uno de los tres siguientes niveles de
intervención:
1. Aquellas que pueden ser encaradas por el
personal de la firma.
2. Aquellas que demanda una acción conjunta
del personal de la firma y de la consultora.
3. Aquellos que demanda el apoyo de personal
externo a la firma.

12. ADIESTRAMIENTO DE OBREROS Y
EMPEADOS:
 Suele comprender dos pasos principales:
1. Como debe prepararse la introducción.
2. Como debe darse la introducción

13. 
Lo primero comprende estos cuatro
puntos:
a) Hacer una tabla de tiempo.
b) Hacer un esquema de trabajo que se va a
enseñar.
c) Tener todo listo.
d) Tener el lugar de instrucción correctamente
arreglado.

14. técnico
• Dirige un sistema
en especial de
producción
• Venteas, etc.
• Administrativa
jefe

15. 
Todo supervisor necesita por lo mismo ser
capacitado en:
como distribuir el trabajo.
como tratar en su personal relaciones humanas.
Como calificar a su personal.
Como instruir a su personal.
Como recibir y tratar las quejas de sus
subordinados.
f. Como realizar entrevistas con estos.
g. Como hacer informes deportes, etc.
h. Como coordinarse con los demás jefes.
i. Como conducir reuniones, juntas, mesas redondas,
etc.
j. Como mejorar los sistemas a su cargo.
k. Como resolver los problemas que plantea la
supervisión.
a.
b.
c.
d.
e.

16. 
Debe proveerse de cada miembro de
un organismo social, de los electos
administrativos necesarios para hacer
frente en forma eficiente a las
obligaciones de su puesto.

17. 
Este principio, podría parecer obvio
tratándose de la provisión de elementos
materiales, pero no lo es tanto cuando
se trata de los elementos que la
administración exige para la eficiente
realización de un trabajo.