Diplomado en Orientación Familiar. Objetivo: el dominio de distintas técnicas y estrategias que fomenten la unidad y armonía familiar, basadas en un marco teórico sólido, a través de la prevención y/o solución oportuna de conflictos.

1. Coordinadora académica
Dra. Tere Silva
Diplomado en
Orientación Familiar
Universidad Nacional
Autónoma de México
Facultad de estudios
superiores Acatlán

2. Centro de Educación Continua
¿A quien va dirigido?
 Titulación: Personas que deseen obtener la
licenciatura y han cursado su carrera en cualquier
campus de la UNAM o esté su institución
incorporada a nuestra máxima casa de estudios.
 Profesionistas: Personas que deseen actualizar y
ampliar sus conocimientos en el área
psicopedagógica y/o están interesadas en trabajar
con las familias.

4. EL DOMINIO DE DISTINTAS TÉCNICAS
Y ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN LA
UNIDAD Y ARMONÍA FAMILIAR,
BASADAS EN UN MARCO TEÓRICO
SÓLIDO, A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN
Y/O SOLUCIÓN OPORTUNA DE
CONFLICTOS
Objetivo general
del Diplomado

6. IV
El afecto y la
disciplina en
la familia
VII
La
intervención
en crisis y
salud mental
V
La
alimentación
física y
psicológica
VIII
Familias
sólidas,
familias
con futuro
VI
Arte, cultura
y diversión
familiar
Módulos
I
La persona,
la pareja y la
familia
II
Desarrollo
integral de
la familia en
valores
III
El arte de
compartir la
vida con la
pareja

8. Mireya
Tere
Luz
María
Perla
Nora
Ponentes

10. Teórico: 40% Práctico: 60%
Total de horas:
240 horas
No. de sesiones:
48 sesiones
No. de horas por
sesión:
5 horas
Día: sábado
9:00 a 14:00 hrs.

11. Mireya
Psicóloga
La persona,
la pareja y la
familia
La
intervención
en crisis y
salud mental

13. OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS Y ÁREAS
DE OPORTUNIDAD CON EL FIN DE
DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA
PERSONAL, DE PAREJA Y FAMILIAR,
PARTIENDO DE LA MISIÓN, VISIÓN Y
VALORES DE CADA PARTICIPANTE.
Módulo I
La persona, la pareja
y la familia

15. Mi familia, yo
mismo(a).
Autoestima y
poder personal
Estudio y
desarrollo de
hábitos
productivos
Reforzando mi
personalidad y
mi capacidad de
ser responsable
Productividad,
generatividad y
sustentabilidad
Mis valores,
misión, visión
y proyecto de
vida
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M. I

16. OBJETIVO GENERAL
DISTINGUIR LOS PRIMEROS ELEMENTOS QUE
INTERVIENEN EN EL ESTABLECIMIENTO
ADECUADO DE RELACIONES FAMILIARES
SANAS Y PRODUCTIVAS, ASÍ COMO LAS
PRINCIPALES ESTRATEGIAS PARA MANEJAR
CONFLICTOS, ESTRÉS, CRISIS; PARA
REACCIONAR EN FORMA OPORTUNA,
ADAPTADA Y SANA EN LOS RETOS
COTIDIANOS.
Módulo VII
La intervención en crisis y la
salud mental de la familia

17. Elementos para el
manejo de las
relaciones sanas con
uno mismo,
con la pareja y la
familia
Manejo de conflictos
internos y externos.
Negociación
Diseño de
conversaciones
Manejo del estrés
Intervención en crisis
y salud familiar
Poder personal,
conexión y perdón
para poder establecer
relaciones
humanas sanas
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N
M. VII

18. Luz María
Socióloga
Desarrollo
integral de la
familia en
un contexto
de valores

19. OBJETIVO GENERAL
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA
FORMACIÓN EN VALORES PARA EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD, DE LA
FAMILIA Y DE LA PERSONA, CON EL FIN DE
DEFINIR SU CONTENIDO ACTUAL, ASUMIR
LOS CAMBIOS, FOMENTAR LOS VALORES
PERTINENTES Y EVITAR CONFLICTOS POR
DESCONOCIMIENTO, EN FUNCIÓN DE UNO
MISMO Y DE LA FAMILIA.
Módulo II
Desarrollo integral de la
familia en un contexto de
valores

21. Persona, familia
y valores
Los valores y las
generaciones
actuales
Valores y
derechos
humanos:
persona, familia
y sociedad
La familia, los
medios, la
escuela y la
trasmisión de
valores
Familia y valores
éticos: modelos a
seguir y
relaciones de
calidad
Cosechando vida:
valores que ayudan a
nuestro crecimiento
personal
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M. II

22. Tere
Pedagoga
Ciencias de la familia
El arte de
compartir la
vida con la
pareja
La
alimentación
física y
psicológica

24. OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS DISTINTAS ETAPAS DE
LA PAREJA, LOS RETOS QUE AFRONTAN Y
LAS TAREAS QUE HAN DE CUMPLIR A LO
LARGO DEL CICLO VITAL, ESTIMANDO LAS
CONSECUENCIAS DE LOS SALTOS Y
FALLAS EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS
RESPONSABILIDADES Y COMPROMISOS.
Módulo III
El arte de compartir la vida en
pareja

26. La edad adulta y la
estructura de la
personalidad
La relación de
pareja
El ciclo vital de la
pareja
Alternativas para
afrontar
situaciones y
eventos que suelen
alterar a la pareja
Cuando la pareja
se convierte en
padres
El orientador
familiar y la
atención de la pareja
y la familia
T
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N
M. III

28. OBJETIVO GENERAL
EVALUAR ALTERNATIVAS Y ESTRATEGIAS A
LAS FAMILIAS PARA LA FORMACIÓN DE
HÁBITOS, COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES
ADECUADOS EN RELACIÓN CON LA
ALIMENTACIÓN FÍSICA Y PSICOLÓGICA EN
SUS MIEMBROS PARA LLEVAR UN ESTILO DE
VIDA SALUDABLE.
Módulo V
La alimentación física y psicológica
de la persona, la pareja y la familia

30. La alimentación
de la persona,
la pareja y de la
familia
Los grupos de
alimentos
La dieta
cotidiana
Trastornos de
alimentación
Los ajustes en
las dietas
familiares
La prevención de los
trastornos de
alimentación
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M. V

33. Nora
Pedagoga
El afecto y la
disciplina en
la familia
Familias
sólidas,
familias
con futuro
El afecto
y la
disciplina
en familia

34. OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
PARA APLICARLAS EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE PAREJA Y FAMILIA,
TOMANDO COMO BASE A LAS EMOCIONES
BÁSICAS.
Módulo IV
El afecto y la disciplina en
la familia

36. Del enfoque
individual al
enfoque familiar
El orientador
familiar ante la
persona, pareja y
familia
Categorías para
investigar a una
familia
El afecto como
cimiento en la
educación de los
hijos
Mejorando las
relaciones con
los hijos y
explorando
alternativas
La vida personal de
pareja y de familia
orientada a
soluciones
T
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M. IV

38. OBJETIVO GENERAL
VALORAR LA UNIDAD FAMILIAR A PARTIR DE
UNA FORMACIÓN PERSONAL SÓLIDA,
ACOMPAÑADA DEL FORTALECIMIENTO DEL
COMPROMISO CON LA PAREJA, PARA LA
CONSTRUCCIÓN RESPONSABLE DE UNA
FAMILIA PROACTIVA Y CON UN FUTURO
PROMETEDOR.
Módulo VIII
Familias sólidas, familias
con futuro

40. Calidad de vida y
superación personal
Manejo de conflictos y
de problemas: toma
de decisiones que
determinan la calidad
de vida
Planeación de vida
Comunicación
interpersonal
La automotivación:
enfrentando y
superando los
fracasos
Metas claras en pro
de una vida digna y
constructiva
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M. VIII

41. Perla
Pedagoga musical
Arte, cultura y
entretenimiento
familiar

43. OBJETIVO GENERAL
DESARROLLAR HABILIDADES BÁSICAS
PARA APRECIAR EL ARTE Y LA CULTURA,
A EFECTO DE TOMAR UNA MEDIDA SANA Y
ADECUADA PARA EL ENTRETENIMIENTO Y
CRECIMIENTO DE LA PAREJA Y LA
FAMILIA.
Módulo VI
Arte, cultura y entretenimiento
familiar

45. Estimulación
temprana: de 0 a 3
años
Arte, cultura y
entretenimiento en
atención a los niños
pre-escolares:
de 4 -6 años
Arte cultura y
entretenimiento en
los niños escolares de
7-11 años
Arte cultura y
entretenimiento en
los años maravillosos
de 12 a 18
años
Arte cultura y
entretenimiento en la
edad adulta de los 19 a
los 35
años
Arte cultura y
entretenimiento en
la edad adulta de los
36 años en
adelante
T
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N
M. VI

47. Consulta la página Web del
Centro de Educación Continua
de la FES-Acatlán
http://www.acatlan.unam.mx
/cursos-ec/2866/

48. ESPERAMOS QUE
NOS ACOMPAÑES
EN EL
DIPLOMADO
Gracias por participar
Contáctanos

49. ¿Dónde te puedes ampliar esta información?
 Centro de Educación Continua
 De lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 17:00
a 19:00 h0ras.
 Correo electrónico:
educontapolo.acatlan.unam.mx
 Teléfonos:
5623-1603 ó 5623-1612.

50. Ubicación de la FES-Acatlán
Av. Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n, Santa Cruz Acatlán,
Naucalpan, Edo. de México, C.P. 53150. México.
Teléfono: 5623-1775