El documento presenta un proyecto para fomentar los valores en la Institución Educativa San José a través de tres estrategias: 1) charlas para sensibilizar a los estudiantes sobre los valores, 2) encuestas para conocer su opinión sobre el tema, y 3) un blog para fortalecer los valores usando recursos tecnológicos. El proyecto busca mejorar las relaciones interpersonales y la convivencia armónica en la institución.
4. Los estudiantes de la I.E.D san Jose, presentan
dificultades convivenciales en las relaciones
interpersonales, relaciones que en muchas ocasiones
no se dan de manera justa y en un ambiente de
tolerancia. Esto se refleja en las relaciones de
empatía que son susceptibles de ser fortalecidas
constructivamente.
Planteamiento del problema
5. Justificación.
Escogimos este problema porque en esta como
en la mayoría de instituciones no se aplican los
valores y no se le da la debida importancia. Esto
es algo erróneo ya que los valores se enmarcan
en la perspectiva de derechos y deberes . Los
valores también abonan el terreno para que cada
persona pueda respetar, promover y defender los
derechos fundamentales.
Los valores también representan las habilidades y
los conocimientos en una sociedad para generar
la convivencia armónica.
6. Objetivos.
Diseñar e
implementar un blog
destinado al
fortalecimiento de
los valores para una
convivencia
armónica en la I.E.D
San José.
Fomentar los
valores en la I.E.D
San José.
Programar un blog
destinado a la
convivencia
armónica.
General Específicos
7. Jose Manuel Touriñan lopez
José Manuel Touriñán
López (La Coruña 29 de
octubre de 1951) es
un catedrático y pedagogo españ
ol1
Maestro de enseñanza primaria
(1969). Licenciado y doctorado
en pedagogía por
la Universidad Complutense
de Madrid en 1978, premio
extraordinario en ambas
ocasiones, así como de fin de
carrera.
Profesor en la Complutense
hasta 1980, cuando se traslada a
la de Santiago, de la que es
catedrático desde
19882 coordinador del grupo de
investigación TG (GI-1451) e
imparte docencia universitaria en
contenidos disciplinares propios
de Teoría de la Educación.
8. Marco teórico.
La formación para la
convivencia pacifica es
un ejercicio de educación
en valores, tiene sentido
interdisciplinar, afecta de
manera compartida a
familia, escuela y sociedad
civil y coloca a los
profesionales de la
educación y al estado en
un nuevo reto de
arquitectura curricular ante
la condición de experto en
educación en valores.
La obra educar en
valores tiene como
objetivo educar en la
responsabilidad y entender
la dignidad humana como
un valor guía que permita
elaborar un modelo de
vida, tanto individual como
colectiva, que facilite
niveles de felicidad y el
ejercicio de una
ciudadanía comprometida.
Jose Manuel touriñan
Eulalia paredes y dolores
ribera.
9. Cronograma.
Actividades
:
Objetivos: Fechas: Recursos: Responsable
s:
Charlas. Sensibilizar
por medio de
charlas a los
estudiantes.
Septiembre
12,2014.
Octubre 8.
Recursos
humanos.
Norberto
Ayala.
Yoleidys
Borja.
Encuestas. Saber la
opinión de los
estudiantes
con respecto
al tema.
Octubre 8. hojas y
recursos
humanos.
Natalie
Martinez.
Yoleidys
Borja.
Blog. Fortalecer los
valores por
medio de
recursos
tecnológicos
octubre4 Recursos
tecnológicos
Ariana
Martinez.
Melissa
Porras.