1. SESIÓN 1
La Tutoría
Relación Tutor- Estudiante

2. Relación Tutor- Estudiante
Revisa tus conocimientos
¿Qué es la tutoría?
¿Qué características tiene?
¿Qué áreas se trabajan desde la tutoría?

3. Relación Tutor- Estudiante
La Tutoría
Sistema de
acompañamiento
Socio
afectivo
cognitivo
contribuir
a su
formación
integral
ORIENTACIÓN
pedagógico
VIDA• ACTUAL
VIDA
• FUTURA

4. FORMATIVA
PERMANENTE
PREVENTIVA
PERSONALIZADA
INTEGRAL
CARACTERÍSTICAS
DE LA TUTORÍA
INCLUSIVA
RECUPERADORA
NO
TERAPÉUTICA

5. FORMATIVA
COMPETENCIAS
VALORES
CAPACIDADES
ACTITUDES
HABILIDADES
EXIGENCIAS
• DESAFIOS
PROCESO
DESARROLLO
R
E
L
A
C
I
Ó
N
-CONFIANZA
-ACEPTACIÓN

6. PREVENTIVA
AUTOCONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN ASERTIVA
PROMOCIÓN
FACTORES
PROTECCIÓN
MINIMIZA
RESPONSABILIDAD
DETECTAR TEMPRANAMENTE
FACTORES RIESGO
ACTUAR CON CELERIDAD

7. PERMANENTE
• RELACIONES
AVANCES
+
ADECUADAS
COMPAÑERAS
COMPAÑEROS
• RELACIONES
LOGROS
+
ADECUADAS
COMPAÑERAS
COMPAÑEROS
APOYO
HERRAMIENTAS
PPIMARIA
APOYO
APOYO
HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS
SUPERIOR
SECUNDARIA

8. PERSONALIZADA
Patrones
comunes
FACTORES
FACTORES
AMBIENTALES HEREDITARIOS
INDIVIDUO
FACTORES
SOCIALES
DESARROLLO
HUMANO
PROCESO COMPLEJO
MÚLTIPLES POSIBILIDADES
MÚLTIPLES ELECCIONES
DESARROLLOS DISTINTOS

9. INTEGRAL

10. INCLUSIVA

11. RECUPERADORA
DEPORTE
• MINIMIZA SU
IMPACTO
DIALOGANDO
• RELACIÓNDE
SOPORTE
• APOYO DEL
TUTOR
• INTERVENCIÓN
OPORTUNA

12. NO TERAPÉUTICA
SOLUCIÓN
EN 1ra INSTANCIA
• IDENTIFICAR
PROBLEMA
PRIMER
SOPORTE
• PROPONER
SOLUCIÓN
• DERIVAR AL
ESTUDIANTE
ATENCIÓN
ESPECIALIZADA

13. La Tutoría
CONSIGANAR EN EL GRÁFICO LAS AREAS DE LA TUTORÍA

14. “...el joven no sabe lo que puede y el viejo no
puede lo que sabe. Este asunto se resolvería si
los jóvenes pusieran la voluntad y los viejos la
experiencia, sin entrar en esa competencia de
ver quién tiene más razón que otro...”
José Saramago