1. DINÁMICA
El paquete
mudo

2. Descripción
 Objetivo: entretener, colaborar con el
grupo, favorecer el uso de la comunicación no
verbal y estimular la transformación de
sentimientos en actos.
 Nº de participantes: 14
 Material: caja de cartón, papeles
reciclados, tijeras, celo, rotulador.
 Recursos didácticos: reproductor de audio, cd
música o similar u ordenador.
 Duración: 25 minutos
 Estructuración espacial: círculo

3. Desarrollo
 Esta dinámica consiste en comunicarse sin utilizar el lenguaje
verbal, es decir utilizando lenguaje gestual, facial y corporal. No
está permitido dibujar ni escribir nada.
 Los participantes se pondrán en círculo y se pasará un paquete
mientras suene la música; cuando ésta deje de sonar quien tenga
el paquete tendrá que quitarle una capa de papel (con
cuidado, ya que el paquete tiene muchas capas) y leer lo que
pone sin que nadie lo vea. Ese será el mensaje que tiene que
transmitir al grupo, sin utilizar el lenguaje verbal.
 El participante elegido por el paquete mudo se pondrá en el
centro del círculo hasta que el resto de compañeros consigan
entender y reproducir lo que está representando. El participante
“mudo” podrá ir indicando a los demás con gestos de cuando van
acertando.
 La dinámica terminará cuando entre todos acierten los mensajes y
terminemos de desempaquetar todas las capas del paquete.

4. Mensaje a transmitir
Pueden ser:
 Más o menos (cantidad)
 Cortos o largos
 Generales o sobre un tema en
particular
 Diferentes niveles de dificultad

5. ¡¡Que comience a sonar la
música!!

6. Mensajes concretos
 Estoy triste, no he aprobado el curso y tendré que volver a
examinarme otra vez.
 Estoy sorprendido /a, me he ganado un viaje al Caribe.
 Mi pareja ha roto conmigo y estoy triste.
 Estoy nervioso / a, tendré una cita a ciegas.
 He perdido dinero porque un ladrón me ha robado la cartera.
 Me duele mucho el estómago, comí un plato muy picante.
 Esta tarde a las cinco, participaré en el maratón de verano