Perdida de Valores en la Sociedad

INSTITUTO PEDAGÓGICO
“JEROME BRUNER”
PERDIDA DE
LOS VALORES
EN LA
SOCIEDAD
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1
INTRODUCCIÓN
Desde el comienzo de los tiempos, las personas, hasta la misma sociedad y
las civilizaciones, han impuesto unas series de nomas para una mejor convivencia
entre los individuos a través de comportamientos y actitudes que hacen que dentro
de su círculo social se puedan regir en paz y armonía los unos a los otros. Estas
reglas de convivencia fueron creadas para hacer el bien, y evitar el mal no solo en
las relaciones sociales, sino también en las familiares y personales. Todos los
valores son fundamentales para el desarrollo de una mejor convivencia entre todos,
algunos de estos son: libertad, solidaridad, paz, justicia, dignidad, honestidad,
cortesía, respeto mutuo, respeto a los mayores, a las instituciones, amor a la patria,
responsabilidad, prudencia, sensatez, sentido común, etc.
Es una realidad que vemos a diario en los medios de comunicación nacional
e internacional la carencia de valores en el mundo. Este problema lo atraviesan no
solo familias y pequeños grupos de personas, sino sociedades y hasta naciones del
mundo en general, en el cual, es posible verlo en cualquier tipo de contexto. Los
valores son sustituidos, minimizados o imposibles de ver por antivalores como la
pérdida de respeto a la autoridad, la impuntualidad, la descortesía, la agresividad,
la discriminación, etc.
Desde décadas anteriores, se ha comenzado a manifestar la preocupación
ante el problema de la desvalorización de las sociedades en el mundo y las
consecuencias de esto en muchos ámbitos. A partir de esto comienzan a surgir una
serie de corrientes en el pensamiento social que conllevan una búsqueda de
soluciones a este fenómeno. Así, aparece el Paradigma "Desarrollo Sustentable" y
con él, el "humanismo", donde destacan elementos tales como el rescate de las
normas morales y la ética, la Libertad, la Democracia, y los Derechos Humanos,
recordando que los responsables de los cambios "positivos y negativos" que tiene
el entorno, social y natural, es responsabilidad de la propia sociedad que en ella
convive (MCM Huerta, 2003).
Es importante tener claro que únicamente podrá educar en valores el que se
esfuerza por enseñárselos a sí mismo, quiere decir, por vivirlos día a día, el que

2
lucha con fortaleza por erguirse de sus propias debilidadesy se enfoca por ser mejor
(Martín Ivonne, 20121). Es importante educar con el ejemplo, no solo los padres,
sino también los profesores e integrantes de nuestra sociedad. A través de la
educación podemos superar la crisis de este problema, que nos afecta a todos
directamente. Si enseñamos (y aplicamos en nosotros mismos) a convivir con los
demás, a respetar los derechos de los otros, cumplir nuestros deberes podemos
llegar a vivir en una verdadera comunidad de ética y valores.
1
Martín, Ivonne (2012), "La sociedad y la falta de valores", FeNopina, Vol. 17,
Octubre, Ecuador, disponible en:
http://www.fen.espol.edu.ec/MartinOlga_lasociedadylafaltadevalores [Accesado el
6 de Junio de 2015].

3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A lo largo de la historia la sociedad ha estado en una transformación
constante. Pero durante los últimos 50 años los cambios que ha sufrido han sido
profundos y sobre todo rápidos, muy rápidos. Uno de los pilares que sostienen a la
sociedad es el conjunto de valores que perfeccionan al hombre: los valores morales,
que poco a poco se van perdiendo.
Los valores morales son el conjunto de creencias, costumbres y normas de
una persona que son las que orientan su conducta. Forman la conciencia que una
persona tiene del bien y del mal. Por lo tanto, los valores morales juegan un papel
importante en las relaciones interpersonales y construyen la calidad de las mismas
en una sociedad.
Los seres humanos aprendemos en la familia valores como el respeto, la
tolerancia, la honestidad, la generosidad, la responsabilidad, la lealtad y la
perseverancia, entre otros. Conforme vamos creciendo empezamos a asumir los
valores sociales, y comenzaremos a pensar en el respeto a las personas que nos
rodean, la cooperación, la comprensión, la vocación de servicio, etc.
Sin embargo, actualmente parece que este proceso se ha detenido.
Encontramos con que estos valores han dejado de apreciarse, que ya no se tienen
en cuenta y, ahora influyen poco o nada en las relaciones sociales. Vivimos una
crisis de valores que trae consigo una crisis social.
Sin una ética de valores adecuada se nos hace difícil relacionarnos con otras
personas ya que los valores no sólo son un tema personal, sino que se reflejan en
todos los ámbitos de la sociedad.
La mayoría de la gente entiende por crisis de valores la ausencia de ellos;
pero la situación actual no se refiere exactamente a su desaparición. Realmente lo
que está ocurriendo es mucho peor. Los valores se están transformando y se están
cambiando unos por otros debido a las modificaciones que se están produciendo en
la forma de relacionarse las personas.

4
Los valores tradicionales están siendo sustituidos en la mayoría de las
sociedades por otros basados en el individualismo de esa forma se va creando una
sociedad donde lo más importante es tener, dejando a un lado el valor del ser
humano.
Pilares de la sociedad como la familia y la educación, que eran transmisores
de los valores morales tradicionales están desapareciendo. La amistad basada en
la lealtad y el honor se está transformando en amistad por interés. El respeto, la
tolerancia y la generosidad hacia los demás es algo que cada vez queda más lejano.
Y la solidaridad se canaliza a través de organizaciones no gubernamentales,
muchas de dudosa reputación y algunas incluso protagonistas de escándalos de
corrupción.
Todo esto, hace que nos estemos convirtiendo en una sociedad vulgarizada,
conformista y fácil de manipular.
Al ver los problemas que se plantearon anteriormente, nos preguntamos ¿Por
qué no descubrir las causas principales de esta pérdida de valores y de esa manera
encontrar alternativas de solución ante este problema?

5
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos
comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al
nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres,
educadores, y de los que conviven con ellos, aprenderán lo que está bien y lo que
está mal decir, hacer, actuar, vivir. Una formación plena que permita configurar la
identidad de un ser humano en crecimiento, no puede desvincularse o prescindir de
una seria y bien planificada educación en los valores.
Es posible que este problema sea por falta de atención en las actividades de
los niños, otra situación seria por desintegración familiar ya que esto permite en los
niños confusiones acerca de la educación que se les debe de brindar.
Actualmente parece que este proceso se ha paralizado, ha dejado de
funcionar. Nos encontramos con que estos valores han dejado de apreciarse, que
ya no se tienen en cuenta y, por tanto, poco o nada influyen en las relaciones
sociales. Vivimos, sin duda, una crisis de valores que genera una crisis social.
La finalidad de esto es hacer que las personas vuelvan a tener los valores
que han perdido para hacer que se vaya mejorando poco a poco nuestro país siendo
más respetuosos, ayudando a las personas, haciendo justicia por lo que nos
pertenece, etc.
Nosotros elegimos este tema porque nos interesa como se están perdiendo
con gran rapidez estos valores que en algún momento nos llegaron ser útil.

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PROPÓSITO DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL
 Identificar los valores que hacen falta en la sociedad para buscar las causas
y de esa manera proponer soluciones ante estas problemáticas. Ver Tabla
4.
HIPÓTESIS
Mediante este proyecto lograremos visualizar las principales causas por las
que los valores de nuestra comunidad se estén perdiendo, buscar alternativas de
solución para este problema y de esa manera disminuir la pérdida de valores ya que
representa una grave amenaza para el desarrollo de nuestra sociedad. Ver Anexo
2.

8
MARCO TEÓRICO
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que
determinan su manera de ser y orientan su conducta. Son principios que nos
permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
personas.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o
colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más
importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales,
sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.
1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que
determinan su manera de ser y orientan su conducta.
2.
2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Valores,
actitudes y conducta están relacionados. Son creencias o convicciones de
que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a
actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su
vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se
manifiestan de manera espontánea.2
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona
construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas
preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman
parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y
fortalecen su sentido del deber ser.
2
Televisa. (2014) "Nuestra definición de valores". Fundación Televisa [En línea].
México, disponible en: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-
valores/ [Accesado el día 223 de mayo de 2015]

9
Cada persona, de acuerdo a sus experiencias construye un sentido propio de
los valores. Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y
aunque todos lo aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este
valor, el sentido que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada
persona.
Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida. Están
relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su
desarrollo. Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por
sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres:
sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores personales por
su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito
profesional, responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de
las personas.
El origen de los valores humanos se desprende del vocablo latín a estimable;
desde el principio de la historia los valores humanos se definieron con el término de
absolutismo; debido al trato que recibía el ser humano. Así mismo aparece una
etapa importante de la creación de este concepto en el pensamiento de las personas
insensibles; quienes definían los valores humanos como algo sin mayor jerarquía
(Miguel Ángel, 2009).
Desde entonces se hablaba de los valores como la virtud, la dignidad, la
honestidad, responsabilidad, tolerancia, respeto, libertad, solidaridad, comprensión
entre otros; pero siempre teniendo en cuenta la igualdad humana.
Los valores siempre han gozado de gran interés desde tiempos pasados;
pero con el paso del tiempo se han ido perdiendo; y en la actualidad vemos que en
muchas organizaciones, familias y en las relaciones interpersonales que establecen
los seres humanos. Se presenta la carencia de algunos valores de gran importancia
que con el paso de los años se han venido perdiendo.

10
Algunos de sus representantes de la filosofía como Platón; quien tenía su
propio concepto sobre “valor” decía que "es lo que da la verdad a los objetos
comprensibles; Por su parte, Aristóteles abordó el tema de la moral y las ideas del
valor que tienen los bienes. El pensamiento filosófico de los siglos XVII y XVIII donde
se desarrolla el concepto de valores humanos sobre la base de que el valor de todas
las cosas es su precio dado por el propio hombre (Luz Mary, 2009).
¿Para qué sirven?
Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de
nuestra identidad como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el
trabajo, o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.
Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente
a deseos o impulsos, bien sea que estemos solos o con otros.
Nos sirven de brújula en todo momento para tener una actuación consistente
en cualquier situación.
¿Cuál es su importancia?
Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos
humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades. Son
las pautas que marcan los comportamientos humanos, y/o sociales, orientándolos
hacia conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una
colectividad.
Por tanto, y partiendo de su definición, los valores son importantes y
necesarios, pues son los pilares sobre los que se comenta la identidad humana, nos
sirven de guía para poder convivir sobre la base de la sinergia social, y son la
condición que forma y distingue a una comunidad.
Los valores humanos surgen en la relación práctica que establece el hombre;
y no en el simple conocimiento de las cosas por el individuo. Si bien es cierto que
las necesidades del hombre desempeñan un papel importante en el surgimiento de

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los valores, no implica que la actividad individual haga que los valores sean también
personales pues están determinados por la sociedad y no por un individuo aislado.
(Luz, 2009)
¿Qué valores existen?
• Existen poco más de 400 valores, entre ellos:1
¿Por qué se pierden?
Los valores en sí mismos no se deterioran. Lo que en realidad se debilita es
nuestra propia capacidad de creer en determinados principios y su pertinencia,
como producto de la presión que ejerce sobre nosotros el manejo de ciertas
necesidades.
Por lo general en nuestros días la gente piensa que ya es igual ser bueno que malo,
algo está pasando que no le damos la misma importancia que antes.
Esta realidad, a su vez, nos remite a valores básicos de subsistencia
individual.
Por ejemplo: Cuando irrespetamos “las colas” (en el tráfico o a la espera de
ser atendidos) es porque consideramos que nuestra necesidad individual tiene más
valor que la de los demás. Con en este tipo de consideración personal, pierde
sentido la “honestidad” como un valor que nos vincula con los demás.

12
1 lista de valores, cuales son los valores
Algo parecido ocurre en los colegios u organizaciones similares, cuando los
maestros o supervisores sienten que su necesidad de “controlar” a su grupo tiene
más valor que el “respeto” y la “dignidad” de los integrantes, y hacen uso de la
“autoridad” para imponerles orden.
Consecuencias
Para la gente los valores cada vez valen menos, pero si consideran que nos
faltan cuando alguien no hace uso de ellos y llega a cometer un acto que nos afecte
a nuestra vida Ver anexo 3.
En la sociedad la falta de valores está presente en muchas acciones
cotidianas algunos ejemplos: cuando un amigo nos traiciona, cuando alguien nos
roba una idea, cuando nuestro trabajo no es bien valorado.
La falta de valores hace que las personas y la sociedad pierdan el rumbo,
suponiendo que cada quien hiciera algo por mejorar podrá regenerase nuestra
sociedad.
El trabajo honrado ha sido substituido por la vida fácil, aquella palabra de
honor que se respetaba y era lo máximo en un deuda, ha sido cambiada por
papelitos que llamamos pagare y la amistad ni se diga, la hemos disfrazado de
complicidad (Sylvia Ubal, 2011).
¿Cómo lo podemos solucionar?
En la sociedad: Es muy fundamental tener una visión integral de paz,
conceptuándolo no solo en términos de ausencia de violencia sino también de
condiciones que favorezcan el desarrollo de las personas cuyo aspecto central es
el respeto a las diferencias sean honestas étnicas sociales, religiosas o políticas, y
afirma la viada como valor supremo y la justicia como un derecho. Es posible
encontrar un camino de construcción innovadora que a través de una crítica

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fecunda, nos permita forjar una sociedad de bienestar común, pluralista, justo y
solidario. Construir una unidad nacional que supere los fracasos de la república.
En las instituciones educativas: El profesor tiene un importante papel, él debe
fomentar la enseñanza de los valores no solo en forma teórica sino en forma práctica
para una mejor enseñanza.
En la familia: La familia nunca debe obviar la enseñanza de los valores más
sino ponerlo en práctica todos los integrantes de la familia y siempre explicarles las
consecuencias.

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METODOLOGÍA DEL TRABAJO
Para hacer este proyecto primero nos dispusimos a elegir el tema y llegamos
a un acuerdo que lo más conveniente era hacerlo sobre la pérdida de valores ya
que es un gran problema en nuestra ciudad y que a su vez trae consigo otras
innumerables complicaciones.
Ya elegido el tema definimos el propósito para que mediante el supiéramos
las aspiraciones que teníamos al realizar este trabajo, ya que hicimos el propósito,
realizamos la hipótesis en donde expresamos lo que queremos lograr con dicho
proyecto.
Posteriormente hicimos las encuestas y la entrevista al especialista ya que
mediante esto se presentan evidencias de que efectivamente la pérdida de valores
es un gran problema en nuestra sociedad, además de que nos ayuda a obtener
información.
A través de las entrevistas obtuvimos la siguiente información: La pérdida de
valores es un gran problema porque es el origen de la desintegración y caos social.
Los valores que se están perdiendo y están dando paso a la desintegración
comunitaria son: la honestidad; el respeto, la solidaridad. Ver anexo 1.
Es importante que sepan que los valores que provienen de la familia también
se han perdido. Los padres enseñan a sus hijos a competir por todo, el único
resultado que ha dado esa idea es la de inferioridad y crearles estrés a los hijos,
pues así crean miedo de hacer las cosas.
Lo siguiente será presentar los resultados que tuvimos con nuestro proyecto
y la información que recabamos, también mostraremos las principales causas y
consecuencias de esta pérdida de valores y las posibles soluciones para disminuir
esta gran problemática.

15
CONCLUSIÓN
Al realizar este proyecto llegamos a la conclusión de que para tener valores
y practicarlos necesitamos tener una concepción positiva de la vida, para poder
hacerlo tenemos que empezar por respetarnos a nosotros mismos. El respeto a uno
mismo está muy ligado a la autoestima que tengamos.
Para querer y respetar a los demás, se debe comenzar por quererse y
respetarse así mismo, así como también se debe respetar al medio que nos rodea
ya sea social o natural. Sin embargo esto poco a poco se ha ido perdiendo en gran
parte de nuestra sociedad y la causa está originada en la vida contemporánea que
vivimos en el mundo, se piensa más en el dinero y cosas superficiales. La primera
institución que se encarga de la educación es la familia, así que la familia es la
encargada de poner ejemplos de valores. Es decir, que si unos padres crean un hijo
egocéntrico, por ejemplo, entonces sabrá cómo se comportará éste ante la
sociedad.
Otro factor a señalar, es la fácil aceptación de padres e hijos de la cultura del
narcotráfico, sea esto por medio de la música o de la idea de las armas, lo cual ha
llevado a pérdida de valores a tal grado que existen niños sicarios o violadores. Y
en nuestra comunidad otro factor importante que desintegra los valores
comunitarios es el alcohol. Los valores no solo se deben incentivar en los colegios
sino también en los foros sociales, tales como la amistad, cooperación, justicia,
equidad, confianza y tolerancia. Que estos valores sean tomados en cuenta en el
trabajo en equipo de las comunidades.
Los jóvenes necesitamos valores que den sentido a su existencia y que vayan
guiando nuestros pasos hacia nuestra máxima realización y hacia donde queremos
llegar con nuestro proyecto de vida. Para ello tienen que investigar todos los
aspectos de su cultura. Casi todas las culturas han aceptado los conceptos de
amistad, amor, justicia, paz, solidaridad, buen entendimiento, fraternidad. Hay que
elevar todo lo hermoso, bueno, verdadero, justo y bello que vemos en la humanidad
para consolidar la paz y la buena convivencia en nuestro entorno.

16
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
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niños" en AUSENCIA DE VALORES EN LA SOCIEDAD. Febrero. Disponible en:
http://ausenciadevaloresenlasociedad.blogspot.mx/ [Accesado el 15 de Junio de
2015].
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en la sociedad actual", Blogspot, México, disponible en:
http://cjdgpcghest31420.blogspot.mx/2011/03/la-falta-de-valores-en-la-
sociedad.html [Accesado el 29 de Mayo de 2015].
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línea], Noviembre, España, disponible en: http://elfarodigital.es/antonio-
guerra/134224-la-perdida-de-valores-eticos-y-morales.html [ Accesado el 1 de
Junio de 2015].
Lares, L. A. N., 2012. anuv programas. [En línea] Available at:
http://www.anuvprogramas.org/resources/VALORES%20UNIVERSALES.pdf
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[Último acceso: 06 Julio 2015].
Martín, Ivonne (2012), "La sociedad y la falta de valores", FeNopina, Vol. 17,
Octubre, Ecuador, disponible en:
http://www.fen.espol.edu.ec/MartinOlga_lasociedadylafaltadevalores [Accesado el
6 de Junio de 2015].
Martinez, Y., 2011. Monografias. [En línea] Available at:
http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml [Último
acceso: 12 Junio 2015].
P., Carmen. (2015). "La pérdida de valores en la sociedad actual y sus
consecuencias" en Gran Logia de Aragón - Gran Oriente de Aragón. Mayo.
Disponible en: http://www.granlogiadearagon.org/index.php/perdida-de-valores-en-
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sus-consecuencias [Accesado el día 15 de Junio de 2015]
Televisa. (2014) "Nuestra definición de valores". Fundación Televisa [En línea].
México, disponible en: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-
valores/ [Accesado el día 223 de mayo de 2015]
Torrealba, M., 2011. Monografias. [En línea] Available at:
http://www.monografias.com/trabajos48/valoresantivalores/valoresantivalores2.sht
ml [Último acceso: 15 Junio 2015].

17
Ubal Sylvia (2011), "La sociedad humana sufre una crisis de valores", Aporrea [En
línea], Septiembre, disponible en: http://www.aporrea.org/actualidad/a130258.html
[Accesado el 1 de Junio de 2015].

18
ANEXOS
ANEXO 1
Entrevista al especialista:
¿Cuál es su nombre?
Guillermo Coutiño Aquino
¿Cuántos años tiene?
30 años
¿Cuál es su profesión?
Sociólogo
¿Cuál es la función de su profesión?
La sociología se encarga de realizar un estudio científico social para encontrar
indicadores que presenten violencia e inestabilidad social, con el fin de obtener
propuestas que den solución a las diversas problemáticas sociales. También
estudia los procesos culturales de todos los contextos sociales que se haya o estén
manifestando en la sociedad.
¿Por qué son importantes los valores en una sociedad para su desarrollo?
La sociedad no puede contar con un bienestar y una paz si los valores se van
degradando hasta la pérdida total.
¿Por qué es un gran problema la pérdida de valores?
Porque es el origen de la desintegración y caos social.
¿Cuáles son los valores que se están perdiendo en nuestra comunidad?
Los valores que se están perdiendo y están dando paso a la desintegración
comunitaria son: la honestidad; el respeto, la solidaridad. Es importante que sepan
que los valores que provienen de la familia también se han perdido. Y no hablo de
los que se cree un valor, por ejemplo: familias que educan a sus hijos de manera
que el hombre se vea como el macho y el “chingón” entre los demás. Eso no es un
valor, sino una forma de tener malcriados en la sociedad. Al igual pasa con la idea
de “competencia”. Los padres enseñan a sus hijos a competir por todo, el único
resultado que ha dado esa idea es la de inferioridad y crearles estrés a los hijos,
pues así crean miedo de hacer las cosas.
¿Cuál es la causa de esta pérdida de valores?
La causa está originada en la vida contemporánea que vivimos en el mundo, se
piensa más en el dinero y cosas banales. La primera institución que se encarga de
la educación es la familia, así que la familia es la encargada de poner ejemplos de

19
valores. Con esto quiero decir que si unos padres crean un hijo egocéntrico, por
ejemplo, entonces sabrá cómo se comportará éste ante la sociedad. Otro factor a
señalar, es la fácil aceptación de padres e hijos de la cultura del narcotráfico, sea
esto por medio de la música o de la idea de las armas, lo cual ha llevado a pérdida
de valores a tal grado que existen niños sicarios o violadores. Y en nuestra
comunidad otro factor importante que desintegra los valores comunitarios es el
alcohol.
¿Qué consecuencias resultan de esta pérdida de valores?
Ahora podemos ver niños planeando la muerte de otros niños. Niños planeando
cómo violar a una niña. Aunque en la mente de los niños esto sea un juego, pero lo
ponen en práctica. Se pueden ver a adolescentes ingresando a las filas del narco,
robando y asesinando al mismo tiempo. Un niño imita las conductas de los padres,
de la sociedad, de la cultura televisiva, la cultura de los medios en general. Un niño
o joven en estado de vulnerabilidad o marginal que no tiene para acceder la compra
de un teléfono de última generación por lo regular decide robar. Claro esto no quiere
decir que si el niño es pobre o humilde económicamente tenga esa actitud y lo eleve
al grado de valor. Lo repito, todo se mama en casa, así que la familia tiene el gran
papel de educar a sus hijos con buenos valores. Es importante dejar en claro que la
pérdida de valores no tiene clase social, incluso ha ido en incremento la pérdida de
valores en aquellas familias con mayor ingreso. Porque recuerden que no es lo
mismo tener educación que tener buenos valores sociales.
¿Cómo reacciona la comunidad ante esta situación?
La comunidad no tiene una conducta específica, no en estos momentos en que gran
parte de quienes la integran sufren la pérdida de los valores y otra parte de la
comunidad que repudia las conductas que desestabilizan la paz social.
¿En manos de quien crees que esta el cambio en la sociedad?
No existe una fórmula para logran un cambio de la noche a la mañana, sin en
cambio, las clásicas instituciones tienen en sus manos el cambio. Hablo en primera
instancia de la familia y en segunda de la escuela. Porque muchos padres creen
que el concepto “educación” sólo tiene que ver con la escuela y no es así. La
construcción de los valores morales, éticos y cívicos se forman primero en casa
para poder salir a la comunidad con una buena bandera. Sin embargo debo señalar
que también existe un triángulo. En estas situaciones en las que se encuentra el
país, casi sin gobierno sino el narco gobernando, con una televisión que sólo
transmite basura y no educa nada, no se puede espera mucho del gobierno que ha
sido uno de los que tienen gran culpa en que la sociedad mexicana sufra de falta de
valores morales y éticos.

20
ANEXO 2
Encuestas:
Nombre: Alexis ______________________________________________
Edad: 14________________________Ocupación: Estudiante_______________
1. ¿Porque son importantes los
valores en una sociedad
para su desarrollo?
a) porque así podemos vivir en
armonía.
b) porque así podemos tener una
sociedad buena
c) porque de esa manera se evitan
muchos problemas
2. ¿Por qué es un gran
problema la pérdida de
valores?
a) porque afecta a la sociedad
b) porque no permite su progreso
c) porque trae consigo varios
problemas
3. ¿Cuál es el valor que más se
está perdiendo en nuestra
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
4. ¿Cuál es la causa de esta
pérdida de valores?
a) los conflictos en las familias
b) la situación económica
c) la falta de comunicación en la
sociedad
d) La poca practica de buenas
acciones
5. ¿Qué consecuencias
resultan de esta pérdida de
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
c) Embarazos precoces y no
deseados
d) Robos
e) Otros
6. ¿Cómo reacciona la
comunidad ante esta
situación?
a) Les molesta
b) Les entristece
c) Tratan de arreglar el problema
d) No les importa
7. ¿Qué se podría hacer para
solucionar este problema?
a) Organizar campañas para
fomentar los valores
b) Repartir folletos que hablen de
valores
c) Realizar talleres donde se trate el
tema de valores
8. ¿En manos de quien crees
que esta el cambio en la
sociedad?
a) Todos
b) Padres de familia
c) gobierno

1
Nombre: Sinai______________________________________________________
Edad: 16________________________Ocupación: Estudiante________________
valores en una sociedad para su
desarrollo?
a) porque así podemos
vivir en armonía.
b) porque así podemos
tener una sociedad
buena
c) porque de esa manera
se evitan muchos
problemas
problema la pérdida de valores?
a) porque afecta a la
sociedad
b) porque no permite su
progreso
c) porque trae consigo
varios problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
d) Honestidad
e) Igualdad
f) Responsabilidad
a) los conflictos en las
familias
c) la falta de
comunicación en la
sociedad
d) La poca practica de
buenas acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
comunidad ante esta situación?
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
c) Realizar talleres donde se
trate el tema de valores
que esta el cambio en la sociedad?
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Yaretzi____________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
c) porque de esa manera se
evitan muchos problemas
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Abraham___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Juquila___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
c) Realizar talleres donde se trate
el tema de valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Nadxielli___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Sonia___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Paola___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
familias
c) la falta de comunicación
en la sociedad
buenas acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Andrea___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
c) Tratan de arreglar el
problema
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Julio___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Alma_____________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Fernanda___________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
a) c) gobierno

1
Nombre: Ana_____________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
c) gobierno

1
Nombre: Karla_____________________________________________________
desarrollo?
armonía.
sociedad buena
progreso
problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
sociedad
acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
d) No les importa
valores
a) Todos
a) c) gobierno

1
Nombre: Frida_____________________________________________________
desarrollo?
a) porque así podemos
vivir en armonía.
b) porque así podemos
tener una sociedad
buena
c) porque de esa manera
se evitan muchos
problemas
a) porque afecta a la
sociedad
progreso
c) porque trae consigo
varios problemas
comunidad?
a) Respeto
b) Tolerancia
c) Honestidad
d) Igualdad
e) Responsabilidad
familias
c) la falta de
comunicación en la
sociedad
buenas acciones
valores?
a) Vandalismo
b) Prostitución
c) Embarazos precoces y
no deseados
d) Robos
e) Otros
a) Les molesta
b) Les entristece
c) Tratan de arreglar el
problema
d) No les importa
d) Organizar campañas
para fomentar los
valores
e) Repartir folletos que
hablen de valores
f) Realizar talleres donde
se trate el tema de
valores
a) Todos
c) gobierno

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