tics

1. TIC'S
Definición de TIC. Las Tecnologíasde la Información y la Comunicación,
también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologíasdesarrolladas
para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico
de soluciones muy amplio.
Definición de NTICs Las tecnologíasde la información y la comunicación
(TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación.
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
TIC tradicionales
Conjunto de herramientas comunicacionales utilizadas hasta antes de la
aparición del Internet,entre ellas: la voz humana (la más antigua de todas),
papel impreso, sonidos, telégrafo, teléfono,radio, televisión, y vídeo.
Una de las mayores ventajasde este grupo es que utilizan medios masivos
para llegar a una gran cantidad de gente,sobre todo a las personas que viven
en el área rural.
Nuevas TIC (NTICs)
El conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas
informáticas que son: software (programas de pago ó
gratuitos), hardware (equipos computacionales o “gadgets”); y las
funcionalidades del Internet (página
Web, correo electrónico, boletines electrónicos, foros virtuales, chat,
videoconferencias, etc.). Las características más distintivas de las nuevas
tecnologías son:
 Bases de datos computarizados.
 Interactividad.
 Instantaneidad.
 Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
 Digitalización.
 Influenciasmás sobre los procesos que sobre los productos.
 Interconexión y diversidad de contenidos.
Ventajas de las Tic´s
 Se presenta una mayor motivación
 Interaccióncon la tecnología
 Aprenden a partir de los errores
 Aprendizaje colaborativo
 Es desarrollada la habilidad de búsqueda y selección de la información
 Desarrolla la expresión y la creatividad
 Facilidad de acceso a muchos tipos de información

2.  Aprendizaje en menor tiempo
 Flexibilidad en los estudios
 Autonomía en el alumno
Desventajas de las Tic´s
 A menudo se presentan demasiadasdistracciones
 Información no fiable
 Visión parcial de la realidad
 Ansiedad
 Dependencia de los demás
 Aislamiento
 Disminución de actividad física
 Virus
 Esfuerzos económicos
 Estrés
Características de las TIC
Entendemos por Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas
herramientas (hardware y software),soportes y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión
digitalizados de la información.
Algunos autores han sintetizado las características más distintivas de las
nuevas tecnologías en rasgos tales como: inmaterialidad, interactividad,
instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y
sonido, digitalización, influencia sobre los procesos más que sobre los
productos, interconexión y diversidad.
La inmaterialidad es una de las características básicas de las TIC y se puede
entender desde una doble perspectiva: su materia prima es la información y la
posibilidad que algunas de ellastienen para construir mensajes sin referentes
externos. Las TIC, entonces:
 generan y procesan información, como es el caso de la utilización de la
informática;
 facilitan el acceso a grandes masas de información y en períodos de
tiempo cortos;
 presentan al usuario la misma información con códigos lingüísticos
diferentes; y
 transmiten información a destinos lejanos, con costos cada vez menores
y en tiempo real.
Características de las NTIC
” Inmaterialidad,interconexión, interactividad, instantaneidad, innovación,
elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, más
influencia sobre los procesos que sobre los productos, automatización,
diversidad, capacidad de almacenamiento, potenciación de audiencias
segmentaríasy diferenciadas, creación de nuevos lenguajes expresivos y

3. penetración en todos los sectores culturales, económicos, educativos, etc.”
Cabero, Julio.”
UNA MIRADA SOBRE LAS TICY LA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
Comunicación y Pedagogía 279-280. Educación
Especial
Reflexión en torno al papel de las TIC en la
Educación Inclusiva.
Referencias iniciales
En los últimos años hemos asistido al proceso de
cambio educativo, que ha ido evolucionando de la
Educación Especial segregada a la integración
educativa y, desde ahí, a la inclusión, como
derecho fundamental de la persona a no ser
excluida de ningún ámbito de la vida (Thomas y
Loxley, 2001). La Educación Inclusiva refleja la
búsqueda de la equidad e igualdad de derechos
entre todas las personas. La inclusión es, como
bien dice Echeíta (2009: 381): “(...) un proceso de
mejora e innovación (…) interminable pues conlleva
un constante cambio social que supone continuos esfuerzos siempre susceptibles de
mejora”.