SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Ms. IRLESA INDIRA SANCHEZ MEDINA
CMS
Un sistema de gestión de contenido – CMS (Content
Management System) es un software que permite la
creación y administración de los contenidos de una
página web, principalmente de forma automática y
podemos publicar, editar, borrar, otorgar permisos de
acceso o establecer los módulos visibles para el visitante
final de la página.
LMS
Un sistema de gestión de aprendizaje – LMS (Learning
Management System) es un software que automatiza la
administración de acciones de formación, permitiendo
registrar a todos los actores que intervienen en el aprendizaje
(alumnos, profesores, administradores, etc), organizando
diferentes cursos en un catálogo, almacenando datos sobre los
usuarios, para realizar un seguimiento del aprendizaje y la
temporización de los tramites y genera informes
automáticamente de la tarea de gestión específicas.
LCMS
Un sistema de gestión de
contenidos de aprendizaje –
LCMS (learning Content
Management System) es una
aplicación de software que
combina la capacidad de gestión
de cursos de un LMS con las
capacidades de almacenamiento
y creación de contenidos de un
CMS. Estos son reconocidos como
campus virtuales permitiendo
creación y desarrollo eficiente de
contenidos para el aprendizaje
(herramienta útil para autores,
diseñadores y expertos del tema).
¿QUE ES CHAMILO?
Chamilo es una herramienta tecnológica
de alta calidad y accesibilidad para la
educación.
Accesible = libre + gratuita + simple de uso.
HISTORIA DE CHAMILO
FILOSOFÍA DE CHAMILO
En junio de 2010 se creó la Asociación
Chamilo, una organización sin ánimo de
lucro y neutral que desde entonces se
encarga de velar por el progreso, difusión
del software, al tiempo que se ocupa de
potenciar y asegurar la estabilidad y
desarrollo de la comunidad de usuarios.
Esta asociación está conformada por una
directiva elegida de manera democrática
por los socios de la asociación y que
guarda un equilibrio entre miembros de
empresas, usuarios e instituciones
públicas.
CHAMILO LMS es una plataforma web que
funciona como un aula virtual a través de la cual
podemos impartir formación online y gestionar
todo lo referente a la matriculación y gestión de
nuestros cursos virtuales.
CHAMILO LMS es además, un software de código
libre que se distribuye bajo la licencia GNU/GPL y
que destaca por su gran sencillez de uso y su
extraordinaria potencia a la hora de gestionar
nuestros cursos virtuales.
Requerimientos de software
CHAMILO FRENTE A OTRAS
PLATAFORMAS DE E-LEARNING
•Es un software intuitivo y libre.
•Fácil de usar.
•Accesible tanto para los alumnos
como para los profesores y
administradores.
•Con posibilidad de configurar de
manera personalizada cada una de las
herramientas del sistema.
•Confieren gran capacidad de
adaptación.
•Certificación internacional básica.
¿QUIENES PUEDEN USAR
CHAMILO Y CON QUE OBJETIVO?
¿DÓNDE DEBO INGRESAR PARA
VER Y CREAR MI CURSO?
¿CUÁLES SON LOS RECURSOS O
HERRAMIENTAS QUE PUEDO USAR
DENTRO DE MI CURSO VIRTUAL?
Herramientas para la creación
de contenidos.
Cuenta con una gran variedad
de herramientas que
permitirán crear contenidos
multimedia y distribuirlos en
un sólo clic. Podremos crear
plantillas CSS, plantillas HTML,
contenidos SCORM, vídeos,
etc.
Herramientas para la interacción
durante el aprendizaje.
La flexibilidad de sus
herramientas, permite que cada
docente o institución encuentre el
modo de plasmar su estilo de
enseñanza/aprendizaje adecuado
a su propia filosofía o visión sin
ningún tipo de limitación.
Herramientas administrativas
Administrar CHAMILO es una tarea
muy sencilla, ya que todo en su
interfaz está pensado para
minimizar el número de
operaciones necesarias para
ejecutar una acción.
Informes de seguimiento
CHAMILO cuenta con un
potente sistema de
emisión de informes que
cuenta con una interfaz
gráfica muy intuitiva y
sencilla de interpretar.
GRACIAS….

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Concepto de información valida en internet
Concepto de información valida en internetConcepto de información valida en internet
Concepto de información valida en internetluna280481
 
website planning and creation for beginners
website planning and creation for beginners website planning and creation for beginners
website planning and creation for beginners Shruti Goel
 
Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1Gaby Perez
 
Las tics en el ámbito laboral
Las tics en el ámbito laboralLas tics en el ámbito laboral
Las tics en el ámbito laboralSalma Elena
 
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Linda Martinez
 
School Website Development Presentation
School Website Development  PresentationSchool Website Development  Presentation
School Website Development PresentationKen Ouma
 
Cruz manuel actividad1.
Cruz manuel actividad1.Cruz manuel actividad1.
Cruz manuel actividad1.ManuelCruz243
 
Comunicación en la era Whatsapp
Comunicación en la era WhatsappComunicación en la era Whatsapp
Comunicación en la era Whatsappdigitalde
 
las redes sociales en educacion inicial
las redes sociales en educacion iniciallas redes sociales en educacion inicial
las redes sociales en educacion inicialmaricarmenpisfilrami
 
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo Theater
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo TheaterHow we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo Theater
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo TheaterWebflow
 
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas  Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas AlonsoLarumbe
 
Learning Management System
Learning Management SystemLearning Management System
Learning Management SystemShubham Singh
 

La actualidad más candente (20)

Web Design
Web DesignWeb Design
Web Design
 
Concepto de información valida en internet
Concepto de información valida en internetConcepto de información valida en internet
Concepto de información valida en internet
 
website planning and creation for beginners
website planning and creation for beginners website planning and creation for beginners
website planning and creation for beginners
 
Learning Managment System
Learning Managment SystemLearning Managment System
Learning Managment System
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Materiales educativos computarizados me cs
Materiales educativos computarizados me csMateriales educativos computarizados me cs
Materiales educativos computarizados me cs
 
Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1
 
Las tics en el ámbito laboral
Las tics en el ámbito laboralLas tics en el ámbito laboral
Las tics en el ámbito laboral
 
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje
 
School Website Development Presentation
School Website Development  PresentationSchool Website Development  Presentation
School Website Development Presentation
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
Cruz manuel actividad1.
Cruz manuel actividad1.Cruz manuel actividad1.
Cruz manuel actividad1.
 
A history of html
A history of htmlA history of html
A history of html
 
Comunicación en la era Whatsapp
Comunicación en la era WhatsappComunicación en la era Whatsapp
Comunicación en la era Whatsapp
 
Redes academicas
Redes academicasRedes academicas
Redes academicas
 
las redes sociales en educacion inicial
las redes sociales en educacion iniciallas redes sociales en educacion inicial
las redes sociales en educacion inicial
 
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo Theater
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo TheaterHow we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo Theater
How we Webflow at Webflow - No Code Conf 2019 Demo Theater
 
Digital Marketing Strategy
Digital Marketing StrategyDigital Marketing Strategy
Digital Marketing Strategy
 
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas  Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas
Alonso Larumbe Gutiérrez: Diferencias Entre las Herramientas Ofimáticas
 
Learning Management System
Learning Management SystemLearning Management System
Learning Management System
 

Similar a Chamilo en Colombia

Similar a Chamilo en Colombia (20)

Plataformas Virtuales LMS y LCMS
Plataformas Virtuales LMS y LCMSPlataformas Virtuales LMS y LCMS
Plataformas Virtuales LMS y LCMS
 
El principio de la educación futura
El principio de la educación futuraEl principio de la educación futura
El principio de la educación futura
 
El Principio de la Educación Futura
El Principio de la Educación Futura El Principio de la Educación Futura
El Principio de la Educación Futura
 
P Lataformas Virtuales
P Lataformas VirtualesP Lataformas Virtuales
P Lataformas Virtuales
 
P Lataformas Virtuales
P Lataformas  VirtualesP Lataformas  Virtuales
P Lataformas Virtuales
 
Deber de plataforma
Deber de plataformaDeber de plataforma
Deber de plataforma
 
Deber de plataforma
Deber de plataformaDeber de plataforma
Deber de plataforma
 
Deber de plataforma
Deber de plataformaDeber de plataforma
Deber de plataforma
 
Content Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management SystemContent Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management System
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Plataformas elearning
Plataformas elearningPlataformas elearning
Plataformas elearning
 
Deber de plataforma
Deber de plataformaDeber de plataforma
Deber de plataforma
 
Deber de plataforma
Deber de plataformaDeber de plataforma
Deber de plataforma
 
Tarea 2 aporte individual jeffrey joseph bustamante_200610_92
Tarea 2 aporte individual jeffrey joseph bustamante_200610_92Tarea 2 aporte individual jeffrey joseph bustamante_200610_92
Tarea 2 aporte individual jeffrey joseph bustamante_200610_92
 
Diapositivas de Elearning
Diapositivas de ElearningDiapositivas de Elearning
Diapositivas de Elearning
 
Conoce más sobre CMS, LMS y LCMS
Conoce más sobre CMS, LMS y LCMSConoce más sobre CMS, LMS y LCMS
Conoce más sobre CMS, LMS y LCMS
 
Lms
LmsLms
Lms
 
Lms
LmsLms
Lms
 
definiciones de vle y ple
definiciones de vle y pledefiniciones de vle y ple
definiciones de vle y ple
 
ADMIN
ADMINADMIN
ADMIN
 

Más de Chamilo Association

3er Congreso Internacional E-learning
3er Congreso Internacional E-learning3er Congreso Internacional E-learning
3er Congreso Internacional E-learningChamilo Association
 
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?Chamilo Association
 
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Chamilo Association
 
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...Chamilo Association
 
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle!
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle! Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle!
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle! Chamilo Association
 
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers?
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers? Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers?
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers? Chamilo Association
 
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Chamilo Association
 
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajan
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajanDay 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajan
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajanChamilo Association
 
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?Chamilo Association
 
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”Chamilo Association
 
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa?
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa? Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa?
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa? Chamilo Association
 
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS Chamilo Association
 
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...Chamilo Association
 
Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?
 Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet? Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?
Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?Chamilo Association
 
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...Chamilo Association
 
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...Chamilo Association
 
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes Chamilo Association
 
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016Chamilo Association
 
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS Chamilo Association
 

Más de Chamilo Association (20)

3er Congreso Internacional E-learning
3er Congreso Internacional E-learning3er Congreso Internacional E-learning
3er Congreso Internacional E-learning
 
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
 
Chamilo LMS 1.11.4 ¡Novedades!
Chamilo LMS 1.11.4 ¡Novedades!Chamilo LMS 1.11.4 ¡Novedades!
Chamilo LMS 1.11.4 ¡Novedades!
 
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
 
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...
 
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle!
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle! Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle!
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle!
 
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers?
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers? Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers?
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers?
 
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
 
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajan
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajanDay 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajan
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajan
 
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?
Day 2: ¿Cómo personalizar mi Campus Virtual?
 
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”
Day 2: Mobile learning “Aplicación nativa Chamilo”
 
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa?
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa? Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa?
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa?
 
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS
Day 3: MOOCs de Salud en Chamilo LMS
 
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...
Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...
 
Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?
 Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet? Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?
Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?
 
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...
 
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...
 
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes
 
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016
Day 2: Explicación Actividades Chamilo Conference 2016
 
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Chamilo en Colombia

  • 1. Ms. IRLESA INDIRA SANCHEZ MEDINA
  • 2. CMS Un sistema de gestión de contenido – CMS (Content Management System) es un software que permite la creación y administración de los contenidos de una página web, principalmente de forma automática y podemos publicar, editar, borrar, otorgar permisos de acceso o establecer los módulos visibles para el visitante final de la página.
  • 3. LMS Un sistema de gestión de aprendizaje – LMS (Learning Management System) es un software que automatiza la administración de acciones de formación, permitiendo registrar a todos los actores que intervienen en el aprendizaje (alumnos, profesores, administradores, etc), organizando diferentes cursos en un catálogo, almacenando datos sobre los usuarios, para realizar un seguimiento del aprendizaje y la temporización de los tramites y genera informes automáticamente de la tarea de gestión específicas.
  • 4. LCMS Un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje – LCMS (learning Content Management System) es una aplicación de software que combina la capacidad de gestión de cursos de un LMS con las capacidades de almacenamiento y creación de contenidos de un CMS. Estos son reconocidos como campus virtuales permitiendo creación y desarrollo eficiente de contenidos para el aprendizaje (herramienta útil para autores, diseñadores y expertos del tema).
  • 5. ¿QUE ES CHAMILO? Chamilo es una herramienta tecnológica de alta calidad y accesibilidad para la educación. Accesible = libre + gratuita + simple de uso.
  • 7. FILOSOFÍA DE CHAMILO En junio de 2010 se creó la Asociación Chamilo, una organización sin ánimo de lucro y neutral que desde entonces se encarga de velar por el progreso, difusión del software, al tiempo que se ocupa de potenciar y asegurar la estabilidad y desarrollo de la comunidad de usuarios. Esta asociación está conformada por una directiva elegida de manera democrática por los socios de la asociación y que guarda un equilibrio entre miembros de empresas, usuarios e instituciones públicas.
  • 8.
  • 9.
  • 10. CHAMILO LMS es una plataforma web que funciona como un aula virtual a través de la cual podemos impartir formación online y gestionar todo lo referente a la matriculación y gestión de nuestros cursos virtuales. CHAMILO LMS es además, un software de código libre que se distribuye bajo la licencia GNU/GPL y que destaca por su gran sencillez de uso y su extraordinaria potencia a la hora de gestionar nuestros cursos virtuales.
  • 12. CHAMILO FRENTE A OTRAS PLATAFORMAS DE E-LEARNING •Es un software intuitivo y libre. •Fácil de usar. •Accesible tanto para los alumnos como para los profesores y administradores. •Con posibilidad de configurar de manera personalizada cada una de las herramientas del sistema. •Confieren gran capacidad de adaptación. •Certificación internacional básica.
  • 13. ¿QUIENES PUEDEN USAR CHAMILO Y CON QUE OBJETIVO?
  • 14. ¿DÓNDE DEBO INGRESAR PARA VER Y CREAR MI CURSO?
  • 15. ¿CUÁLES SON LOS RECURSOS O HERRAMIENTAS QUE PUEDO USAR DENTRO DE MI CURSO VIRTUAL? Herramientas para la creación de contenidos. Cuenta con una gran variedad de herramientas que permitirán crear contenidos multimedia y distribuirlos en un sólo clic. Podremos crear plantillas CSS, plantillas HTML, contenidos SCORM, vídeos, etc.
  • 16. Herramientas para la interacción durante el aprendizaje. La flexibilidad de sus herramientas, permite que cada docente o institución encuentre el modo de plasmar su estilo de enseñanza/aprendizaje adecuado a su propia filosofía o visión sin ningún tipo de limitación.
  • 17. Herramientas administrativas Administrar CHAMILO es una tarea muy sencilla, ya que todo en su interfaz está pensado para minimizar el número de operaciones necesarias para ejecutar una acción.
  • 18. Informes de seguimiento CHAMILO cuenta con un potente sistema de emisión de informes que cuenta con una interfaz gráfica muy intuitiva y sencilla de interpretar.
  • 19.