1. REGLAS BÁSICAS DE
ORTOGRAFÍA LITERAL

2. Clasificación
Las reglas de ortografía. Esquema general
Algunas cuestiones ortográficas Imagen 1 ORTOGRAFÍA
Reglas de acentuación
Reglas de puntuación
Determinan cuándo hay que
colocar el acento ortográfico o
tilde sobre una vocal.
Reglas de las letras
Determinan cómo representar en
la escritura mediante letras los
sonidos de las vocales y de las
consonantes de la lengua hablada.
Determinan cómo representar las
pausas y otros rasgos de la lengua
hablada como la entonación.

3. sr.señor
Las abreviaturas
representan palabras
una o varias de sus letras.
La ortografía de las abreviaturas
Algunas cuestiones ortográficas Imagen 2 ORTOGRAFÍA
mediante
si
avda.avenida
la palabra termina en vocal.Terminan en vocal
siempre
ej.ejemplo
con punto final.Se escriben
pág.página
la abreviatura incluye la vocal con acento.Llevan tilde cuando
sra.sr.
la vocal -a al final.Para formar el femenino se añade

4. Dos UVI móvilesUna UVI móvil
ONUOrganización de las Naciones Unidas
Las siglas son
abreviaturas
las letras iniciales de otras palabras que
forman un grupo sintáctico.
La ortografía de las siglas
Algunas cuestiones ortográficas Imagen 3 ORTOGRAFÍA
formadas con
generalmente
DNIDocumento Nacional de Identidad
con letras mayúsculas.Se escriben
normalmente
NIFNúmero de Identificación Fiscal
ningún punto.No llevan
Las ONGLa ONG
con el plural de las palabras acompañantes.El plural de una sigla se forma

5. El uso de mayúsculas

6. Se escribirá con letra inicial
mayúscula todo nombre propio:
Carlos, Platero, Madrid, Ramos,
Luna. Los nombres comunes
llevan minúscula: niño, perro.

7. Lleva letra inicial mayúscula la
primera palabra de un escrito y
después de punto.
Ejemplos: El ciclista corre. Tú
cantas. Santiago baila.

8. Llevan mayúscula los nombres de
divinidades, festividades religiosas
y atributos divinos: Dios,
Navidad, Todopoderoso, Cristo,
Inmaculada.

9. Se escriben con mayúscula los
nombres de dignidad y
organismos. Ejemplos: Rey, Papa,
Presidente, Ministro, Biblioteca
Nacional, Tribunal Supremo.

10. Se escriben con mayúscula los
números romanos.
Ejemplos: Juan Pablo II, siglo XVI,
Juan Carlos I, tomo III, Felipe II.

11. Usamos minúscula para escribir
los días de la semana, los meses y
las estaciones del año. Ejemplos:
lunes, marzo, primavera e
invierno.

12. La Comunicación
el funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. esta
consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado
mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del
anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una
determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los
elementos que aparecen en el mismo son:
código. el código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es
arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
el proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión
de las señales. el canal sería el medio físico a través del cual se transmite la
comunicación.
 Ej: el aire en el caso de la voz y las ondas
 Herzianas en el caso de la televisión.
 en tercer lugar debemos considerar el emisor. es la persona que se encarga de
transmitir el mensaje. esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es
decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

13.  Buscar las principales abreviaturas
del español (sólo las más utilizadas)

14. El uso de la coma

15. Se emplea coma (,) para separar
dos o más palabras de una
enumeración. Ejemplo: Acudió
toda la familia: abuelos, padres,
hijos, cuñados, etc.

16. Se escribe coma para aislar el
vocativo: Julio, ven acá. Si el
vocativo va en medio del
enunciado se escribe entre dos
comas: Estoy alegre, Isabel, por
el regalo.

17. Se usa coma para aislar una
oración explicativa que se
intercala en una frase.
Ejemplo: Ella es, entre mis
amigas, la más querida.

18. Hay coma cuando se invierte el
orden regular de las partes de un
enunciado.
Ejemplo: Dinero, ya no le queda.

19. Las comas separan estas
expresiones: esto es, es decir, o
sea, en fin, por último, por
consiguiente, sin embargo, no
obstante, además, en tal caso,
por lo tanto, en cambio, en primer
lugar, etc.

20. El uso de punto y coma

21. Se usa punto y coma (;) para
dividir las diversas oraciones que
ya llevan alguna coma: La
chaqueta es azul; los pantalones,
grises; la camisa, blanca.

22. Para separar proposiciones
yuxtapuestas, si ya se ha
empleado coma: La muchacha
gozosa, corría hacia su casa; sus
padres acababan de llegar.

23. Se suele colocar punto y coma
antes de las conjunciones mas,
pero, aunque, sin embargo, por
tanto, por consiguiente, en fin,
etc. Se le avisó que cambiara;
pero no quiso.

24. El uso de dos puntos

25. Se usan dos puntos (:) para
anunciar una enumeración.
Ejemplo: Tres son las provincias
aragonesas: Huesca, Zaragoza y
Teruel.

26. Los dos puntos preceden a las
citas textuales. La primera palabra
posterior lleva mayúscula.
Ejemplo: Ya lo dijo Descartes:
"Pienso, luego existo".

27. Se emplean los dos puntos en el
saludo de las cartas y otros
documentos.
Ejemplo: Querido amigo: Te
escribo esta carta para
comunicarte que...

28. Usamos dos puntos cuando se
enuncia una proposición general y
enseguida se explica.
Ejemplo: Dioses eterno: no tiene
principio ni fin.

29. Se usan dos puntos para señalar
la relación causa-efecto.
Ejemplo: Se ha quedado sin
trabajo: no podrá ir de
vacaciones este verano.

30. En textos jurídicos y
administrativos. Ejemplos: El
Secretario de esta entidad
CERTIFICA: Que D. José Álvarez
ha seguido el Curso de...

31. El uso de guión y raya

32. Se emplea guión (-) para separar
las sílabas de una palabra,
especialmente cuando ésta no
cabe en un renglón.
Ejemplos: in-sec-tos, or-to-gra-
fía.

33. Se emplea raya o guión largo en
diálogos, como en este ejemplo:
-¿Cómo te llamas? -Andrés
Pereda. -De dónde eres? -De
Castilla.