El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen distintos tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpersonal e intrapersonal. El documento también sugiere que los niños a menudo se etiquetan incorrectamente como problemáticos cuando realmente se inclinan hacia un tipo de inteligencia que no es apoyado en el aula.

1. Teoria de las Inteligencias
Múltiples, en el aula...
Howard Gardner.

2. La teoria que nos plantea?
Nos muestra como tratar las inteligencias múltiples
en el aula... y como introducir a los niños en el
desarrollo de las mismas...

3. Las siete inteligencias...
➲ La inteligencia linguistica.
➲ La inteligencia lógica matemática.
➲ La inteligencia espacial.
➲ La inteligencia corporal kinética.
➲ La inteligencia musical.
➲ La inteligencia interpersonal.
➲ La inteligencia intrapersonal.

4. ¿qué sucede cuando los niños
tienen inclinaciones hacia una de
ellas?
Es por esto que Garnerd propone el registro de
estas “inclinaciones” de cada niño... asi el docente
puede abordar las planificaciones desde ahi.

5. TODAS LAS PERSONAS
PODEMOS DESARROLLAR LAS
SIETE INTELIGENCIAS...

6. PERO...
➲ DESARROLLAN
UNA A UN NIVEL
MAS ALTO QUE
OTRAS.
➲ DEPENDE DEL
CONTEXTO
SOCIAL,
CULTURAL,
FAMILIAR.
➲ Y de la docente...

7. Con esto apuntamos a la
posibilidad d que...
Muchas veces los docentes definimos a
determinado niños inquietos como “niños que se
portan mal”...

8. CUANDO EN REALIDAD...
SE INCLINAN HACIA UNA DETERMINADA
INTELIGENCIA... Y EL DOCENTE AL NO
ENSEÑARLE A DESARROLLARLA... EL
MISMO LO INTENTA POR SUS PROPIOS
MEDIOS.

9. UNA RESPUESTA...
ESTA ES LA FORMA COMO YO
APRENDO,MAESTRO, Y SI USTED NO ME
ENSEÑA POR LOS CANALES QUE PARA MÍ
SON NATURALES, ADIVINE QUE?... YO
VOY A HACERLO DE TODOS MODOS!!

10. NO escondas sus talentos. Fueron
hechos para usarlos. ¿para qué
sirve un reloj de sol que se
mantiene en la sombra?