SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
CAPÍTULO I
I. CONSIDERACIONES EXTERNAS
1.1 Datos del autor
A) Biografía
 Nació el 23 de abril de 1564 en Stratford-upon-Avon., y fue bautizado al día
siguiente en la misma ciudad.
 Fue el tercero de ocho hermanos, fue el primer hijo varón de un próspero
comerciante, y de Mary Arden, hija a su vez de un terrateniente católico.
 Estudió en la escuela de su localidad y, como primogénito varón, estaba destinado a
suceder a su padre al frente de sus negocios. Sin embargo, según un testimonio de la
época, el joven Shakespeare tuvo que ponerse a trabajar como aprendiz de carnicero,
por la difícil situación económica que atravesaba su padre. Según otro testimonio, se
convirtió en maestro de escuela.
 Disfrutó de bastante tiempo libre durante su adolescencia, pues en sus obras
aparecen numerosas y eruditas referencias sobre la caza con y sin halcones, algo poco
habitual en su época y ambiente social.
 En 1582 se casó con AnneHathaway, hija de un granjero, con la que tuvo una hija,
Susanna, en 1583, y dos mellizos —un niño, que murió a los 11 años de edad, y una
niña— en 1585.
 Al parecer, hubo de abandonar Stratford ya que le sorprendieron cazando
ilegalmente en las propiedades de sir Thomas Lucy, el juez de paz de la ciudad.
 Llegó a Londres hacia 1588 y, cuatro años más tarde, ya había logrado un notable
éxito como dramaturgo y actor teatral.
 Poco después, consiguió el mecenazgo de Henry Wriothesley, tercer conde de
Southampton.
 La publicación de dos poemas eróticos según la moda de la época, Venus y Adonis
(1593) y La violación de Lucrecia (1594), y de sus Sonetos (editados en 1609 pero que
ya habían circulado en forma de manuscrito desde bastante tiempo atrás) le valieron
la reputación de brillante poeta renacentista.
 Los Sonetos describen la devoción de un personaje que a menudo ha sido identificado
con el propio poeta, hacia un atractivo joven cuya belleza y virtud admira, y hacia una
oscura y misteriosa dama de la que el poeta está encaprichado. El joven se siente a su
vez irresistiblemente atraído por la dama, con lo cual se cierra un triángulo, descrito
por el poeta con una apasionada intensidad que, no obstante, no llega a alcanzar los
AAnnáálliissiiss LLiitteerraarriioo ddee HHaammlleett
extremos de sus tragedias, sino que, más bien, tiende al refinamiento en el análisis de
los sentimientos de los personajes.
 La reputación actual de Shakespeare se basa, sobre todo, en las 38 obras teatrales
de las que se tienen indicios de su participación, bien porque las escribiera,
modificara o colaborara en su redacción. Aunque hoy son muy conocidas y apreciadas,
sus contemporáneos de mayor nivel cultural las rechazaron, por considerarlas, como al
resto del teatro, tan sólo un vulgar entretenimiento.
 La vida de Shakespeare en Londres estuvo marcada por una serie de arreglos
financieros que le permitieron compartir los beneficios de la compañía teatral en la
que actuaba, la Chamberlain’sMen, más tarde llamada King’sMen, y de los dos teatros
que ésta poseía, TheGlobe y Blackfriars.
 Sus obras fueron representadas en la corte de la reina Isabel I y del rey Jacobo I
con mayor frecuencia que las de sus contemporáneos, y se tiene constancia de que
sólo en una ocasión estuvo a punto de perder el favor real.
 En 1599, cuando su compañía representó la obras de la deposición y el asesinato del
rey Ricardo II, a petición de un grupo de cortesanos que conspiraban contra la reina
Isabel, encabezado por un ex-favorito de la reina, Robert Devereux, y por el conde
de Southampton, aunque en la investigación que siguió al hecho, la compañía teatral
quedó absuelta de toda complicidad.
 A partir del año 1608, la producción dramática de Shakespeare decreció
considerablemente, pues al parecer se estableció en su ciudad natal donde compró
una casa llamada New Place.
 Murió el 23 de abril de 1616 y fue enterrado en la iglesia de Stratford, poco antes de
cumplir los 52 años.
1.2 Bibliografía del autor
A) TEATRO
1.- El First folio
Ante la falta de manuscritos hológrafos y de fechas precisas de composición, se
hace muy difícil el establecer una cronología bibliográfica shakespeariana. El First Folio,
que reagrupa la mayor parte de su producción literaria, fue publicado por dos actores de su
compañía, John Heminges y Henry Condell, en 1623, ocho años después de la muerte del
autor. Este libro dividía su producción dramática en Historias, Comedias y Tragedias, y de él
se hicieron 750 copias, de las que han llegado a nuestros días la tercera parte, en su
mayoría incompletas. Gracias a esta obra se conservó la mitad de la obra dramática del
autor, que no había sido impresa, pues Shakespeare no se preocupó en pasar a la historia
como autor dramático.
2.- Tragedias
Las tragedias completas de Shakespeare:
Tito Andrónico (1592)
Romeo y Julieta (1595)
Julio César (1599)
Hamlet (1601)
Troilo y Crésida (1602)
Otelo (1603-1604)
El rey Lear (1605-1606)
Macbeth (1606)
Antonio y Cleopatra (1606)
Coriolano (1608)
Timón de Atenas (fecha desconocida)
3.- Comedias
Entre sus mejores comedias cabe mencionar:
A buen fin no hay mal principio
Como gustéis
El sueño de una noche de verano
Mucho ruido y pocas nueces
Medida por medida
La fierecilla domada
Noche de reyes
El mercader de Venecia
Las alegres comadres de Windsor
Trabajos de amor perdidos
Los dos hidalgos de Verona
La comedia de las equivocaciones
4.- Obras históricas
A continuación se ofrece una lista de estas obras:
Eduardo III(1596)
Enrique VI
Primera parte (compuesta hacia 1594)
Segunda parte (compuesta hacia 1594)
Tercera parte (compuesta hacia 1594)
Ricardo III(compuesta hacia 1594 y publicada en 1597)
Ricardo II (compuesta hacia 1595 y publicada en 1597).
Enrique IV
Primera parte (compuesta hacia 1596 y publicada en 1597 ó 1598)
Segunda parte (compuesta hacia 1597 y publicada en 1600)
Enrique V (compuesta hacia 1597-1599)
El rey Juan compuesta probablemente hacia 1597)
Enrique VIII ( compuesta en 1613)
5.- Comedias tardías novelescas o de fantasía
El mundo mágico propio de esta época reaparece en otras comedias novelescas y
fantásticas de la última época de Shakespeare, como son:
Cimbelino
Cuento de invierno
La tempestad
B) POESÍA
Entre sus obras poéticas tenemos:
Venus y Adonis
La violación de Lucrecia
Sonetos
El peregrino apasionado ( 1599)
La Antología griega.
1.3 Época histórica
Las obras de Shakespeare fueron escritas en el siglo VXI, en este siglo los hechos
históricos de mayor importancia fueron los siguientes:
Hechos o sucesos Ambiente y época
Se forma el Imperio Español, uno de los
mayores de la Historia y el primero con
territorios en todos los continentes.
División de la herencia de los Habsburgo entre
los de Austria o Viena y los de España o
Madrid.
Se asume la división religiosa de Alemania y la
independencia de hecho de los estados
alemanes pertenecientes al Sacro Imperio
.
Llega a su máximo apogeo el famoso
movimiento del renacimiento, que se produjo
en el campo de las ciencias y literatura.
Se destacan enormemente Da Vinci, Rafael
Sanzio y Miguel Ángel.
En la literatura se destacan Shakespeare,
Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca,
entre otros.
Se da en España, se creó entre los siglo XVI Y
XVII.
Esta división se realiza en Europa, bajo el
reinado de Carlo II.
Se da tras la batalla de Mühlberg (1547) y la
Paz de Augsburgo (1555).
Se da entre los siglo XV y XVI, este se dio
principalmente en Italia, España, Francia,
Inglaterra y Países Bajos.
Todos estoy autores son italianos,
representantes del renacimiento.
Tales autores son representantes de la
literatura renacentista o del siglo de oro
español, el primero es inglés y los siguientes
españoles.
Se da la conquista del imperio Azteca y las
Filipinas.
Se da la conquista también del gran imperio
de los incas (Perú), tras la llegada de Francisco
Pizarro a esta región.
En el Perú se inicia la literatura colonial, traída
por los españoles.
En la literatura de este siglo se utilizan las
formas literatas de la literatura clásica o
grecolatina.
Se trae a América y al Perú la Santa
inquisición, creándose 3 tribunales; Lima,
México y Cartagena de Indias.
Se lleva a cabo por medio de los españoles, se
realizó en el actual México y EE.UU (centro y
norte América).
Se da en el año 1532, Pizarro ingresa a
Cajamarca, donde toma prisionero al soberano
inca Atahualpa.
Se inicia en el año 1532, año en que los
españoles llegan al Perú.
Lo empiezan a utilizar los autores Cervantes
Saavedra y William Shakespeare.
Esto se realiza en América en los años 1569 y
1610.
1.4Escuela o movimiento literario
Las obras del autor William Shakespeare pertenecen a al movimiento literario del
renacimiento ya que fueron compuestas entre los siglo XV y XVI, años en los cuales se
desarrolló este movimiento.
1. 5 Género y especie
La obra Hamlet de William Shakespeare pertenece al género dramático y a la
especie tragedia.
CAPÍTULO Ii
I. ESTRUCTURA INTERNA
2.1 Actos divididos
ACTO I
El primer acto se compone de trece escenas. En las cuales se nos presenta a algunos
de los personajes: Hamlet, Claudio, Gertrudis, La sombra del rey Hamlet, Polonio, Laertes,
Ofelia, Horacio, Voltimán, Cornelio, Marcelo y Bernardo.
Este inicia con la conversación de Bernardo, Marcelo y Horacio, descubres, a la
media noche, la sobra del difunto rey de Dinamarca, el padre de Hamlet. Este acto finaliza
cuando Hamlet descubre que esta sombra es la sombra de su padre, la cual le dice que no
murió naturalmente, sino que fue asesinado por su hermano, el tío de Hamlet, la sombra de
su padre le pide a Hamlet que cobre venganza por lo que le hizo su tío, Hamlet lo promete.
ACTO II
Este acto se compone de once escenas, sirve de nexo entre el I y III acto. Aquí
aparecen junto a los personajes anteriores: Reinaldo, Ricardo, Guillermo y los cuatro
cómicos.
Inicia cuando Polonio envía a Reinaldo a descubrir si su hijo es objeto de comentario
por parte de los que le rodean como consecuencia de algún tipo de vicio. En este acto, todos
empiezan a preocuparse por la locura que muestra Hamlet, se intenta de descubrir la causa
de ello. Termina cuando Hamlet pide a unos actores, que hagan un acto acerca de “La
muerte de Gonzalo”, una escena relacionada con la muerte de su padre.
ACTO III
Este tercer acto se divide en veintiocho escenas. Comienza con el encuentro
preparado a manos del rey y Polonio entre Hamlet, sobrino de este y Ofelia hija de Polonio,
el cual intenta descubrir si el principio de la locura de Hamlet, es el rechazo por parte de
Ofelia. Tras este el rey se da cuenta que no es este el mal de su locura, y advierte que
aunque Hamlet delira sus delirios tienen algún sentido que él ignora.
Este acto se inicia con la representación a manos de los cómicos, de la obra que
Hamlet les ha explicado. Esta consiste en narrar los hechos acaecidos en el reino de
Dinamarca: La obra representa como el hermano del rey asesina a este y se casa con la
reina, el rey muerto de ira y de miedo a partes iguales, manda cancelar la obra. Esto
confirma a Hamlet y a Horacio lo narrado por el espectro. En esta escena, Hamlet intenta
matar a Claudio con su espada.
ACTO IV
El cuarto acto se divide en veinticuatro escenas y este al igual que el segundo, es un
nexo entre el III y el V acto.
Este acto empieza con la conversación de Hamlet y Gertrudis, en esta conversación,
Hamlet mata al padre de su amada Ofelia, mata a Polonio. Este acto finaliza con la muerte
de Ofelia, quien se suicida en un río, al ver que Hamlet estaba perdiendo la razón, al matar a
su padre Polonio.
ACTO V
El quinto acto se compone de once escenas, la primera de las cuales encierra en ella
una de las imágenes más famosas de Shakespeare, la del sepulturero hablando con el
cráneo.
Este acto se inicia, cuando Hamlet se encuentra con los sepulteros en el cementerio,
allí ve a Alertes quien lo ahorca, pero finamente o suelta. Este último acto finaliza con la
muerte de Hamlet y Laertes, en un duelo entre ambos; de Claudio, con una escotada de
Hamlet; y de Gertrudis, con una copa de vino con veneno, la cual Claudio había preparado
para Hamlet.
2.2 Por qué del título de la obra
La obra se titula “Hamlet” es el protagonista de la obra ya que todos los hechos
están relacionados en el. Hamlet es un personaje que piensa las cosas antes de hacerlo,
analiza las consecuencias de ellas, Shakespeare lo presenta en la obra como un personaje
dudoso.
2.3 Tema principal
El tema principal de esta obra es la venganza de Hamlet hacia su tío Claudio
En la obra existen también temas secundarios tales como la traición de Claudio y la
locura fingida por parte de Hamlet.
2.4 Súper estructura narrativa
A) Introducción
Esta obra inicia con el encuentro de la sombra del difunto rey de Dinamarca,
padre de Hamlet.
B) Complicación
La Complicación se da cuando la sombra le pide a Hamlet que cobre venganza
por parte de su tío, ya que este fue su asesino. Luego se da locura fingida de Hamlet,
un plan elaborado por el mismo para poder cobrar venganza por la muerte de su
padre.
A) Desenlace
El desenlace se da con la muerte de los cuatro personajes principales.
Gertrudis muere envenenada, Hamlet y Laertes mueren en el duelo existido entre
ambos y Claudio muere a manos de Hamlet, este muere con la espada envenenada de
Laertes.
2.5 Caracterización de los personajes
A) Principales y protagonista
Hamlet: Es el protagonista de la obra. Es un personaje que desde el principio aparece
descolocado por el mundo que le rodea. El Hamlet que vemos en la obra, es un
personaje con un sentimiento de odio hacia el mundo por el estado en que está, con un
sentimiento de patetismo enorme. Es tachado de loco, pero Hamlet en todo momento
demuestra ser mas listo que el resto, fingiendo su locura; quería a su padre, y al
matrimonio que formaba con su madre, y su objetivo es matar al rey que mató a su
padre, su propio tío.
Gertrudis: Reina de Dinamarca y madre de Hamlet; es uno de los responsables del
origen de la tragedia, al casarse con Claudio, tío da Hamlet, tan solo un mes después
de morir su esposo. Es la infidelidad, la traición, pero al final del acto III, tras la
conversación con Hamlet, se convertirá en el patetismo personificado.
Claudio: Rey de Dinamarca, tras la muerte del antiguo rey de Dinamarca, el padre de
Hamlet, es otro de los responsables del origen de la tragedia, a mi parecer el mayor
de los responsables, asesina asu propio hermano, para así casarse con su esposa, y
convertirse en rey de Dinamarca. Es un personaje ambicioso, dispuesto s todo por
conseguir sus objetivos.
Laertes: Hijo de Polonio, Después de que Hamlet matara a su padre injustamente, se
empieza a desatar en este personaje un gran sentimiento de ira, odio, venganza...
Hacia Hamlet, y por ello decide ayudar a Claudio, rey de Dinamarca, y tío de Hamlet,
a matar a éste.
B) Secundarios
La Sombra Del Padre de Hamlet: Rey de Dinamarca antes de ser asesinado por su
hermano, para arrebatarle el trono y a su esposa. Es junto a Hamlet uno de los
personajes principales de la obra, y al igual que éste tiene un gran sentimiento de
odio y patetismo. Lo más destacado en él es su enorme sentimiento de venganza hacia
Claudio, causante de su injusta muerte.
Polonio: Sumiller de Corps, padre de Laertes y Ofelia. En un primer momento se
opone al amor entre Hamlet y su hija Ofelia, pero más tarde trata de descubrir si el
principio de la locura de Hamlet se debe al rechazo por parte de su hija Ofelia. Este
personaje es una clara muestra de engaño, traición, egoísmo, malicia... Y a causa de
ello muere a manos de Hamlet ya que éste pensaba que se trataba del rey de
Dinamarca.
Ofelia: Es la amada de Hamlet, la cual empieza rechazando el amor de éste. Tras la
muerte de su padre, se descubre en ella un sentimiento de tristeza, dolor y odio, que
le va llevando a su locura, llegando incluso a su muerte.
Horacio: Íntimo amigo de Hamlet, quien confirma las increíbles historias de aparición
de un espectro a imagen y semejanza del padre de Hamlet, el ya anterior rey de
Dinamarca, decidiendo contárselo a Hamlet para que éste obre como crea
conveniente. Este personaje intenta ayudar a Hamlet en su afán por descubrir la
verdadera razón de la muerte de su padre.
Fortimbrás: Sobrino del viejo rey de Noruega. Era joven, de carácter fogoso, falto
de experiencia y lleno de presunción.
Reynaldo: Criado de Polonio.
Rosencrantz y Guildestern: Es el compañero de Hamlet desde la niñez. Lo traicionó,
conspirando para asesinarlo.
Marcelo, Bernardo y Francisco: Eran oficiales, de ellos viene el rumor de que
existía una sombra del padre de Hamlet.
Voltimandy Cornelio: Eran un cortesanos y diplomáticos, el primero fue enviado por
el rey Claudio a Noruega, a saludar en su nombre al viejo rey de Noruega.
Los actores: Interpretan la escena preparada por Hamlet, que trata cerca de la
muerte del padre de Hamlet.
Los sepulteros: Trabajadores del cementerio, un de ellos saca la calavera de Yorick,
un rey bufón.
Luciano: Sobrino del rey.
El capitán: Capitán de Fortimbrás, el sobrino del viejo rey de Noruega.
Los marineros: Ellos informan a Horacio acerca de la carta que el envío Hamlet.
Enrrique:Cortesano que le informa a Hamlet acerca de que Claudio había hecho una
apuesta con Laertes, con respecto a un duelo de este con Hamlet.
2.6 Argumento
Esta tragedia se inicia cuando Marcelo, Bernaldo y Horacio encuentran la sombra del
difunto rey de Dinamarca (el padre de Hamlet) mientras tanto en el palacio Hamlet estaba
desconsolado por la muerte de su padre, en eso ocurre que Horacio, su amigo, va a verlo y le
dice lo que vio en la madrugada, la sombra de su padre, Hamlet le pide que la siguiente
madrugada lo deje verla, y así sucede. En la madrugada Hamlet, Horacio y Marcelo van a
ver la sombra del difunto rey y la encuentran, Hamlet habla con ella, la sombra, su padre, le
dice que el responsable de su muerte era Claudio, el tío de Hamlet y usurpador del trono,
Hamlet jura venganza y empieza a hacer creer a todos que esta loco. Mientras tanto, en
casa de Polonio, Laertes parte a Francia, luego, horas más tarde, Polonio descubre que
Hamlet esta enamorado de su hija Ofelia ya que ella le enseña unas cartas enviadas por él.
Polonio le pide a Ofelia que rechace a Hamlet, y esta le hace caso. Polonio va a avisarle a
Claudio la causa de la tristeza de Hamlet (el rechazo de Ofelia). Claudio y Polonio elaboran
un plan para comprobar esto, llevan a la sala del palacio a Ofelia y llaman a Hamlet mientras
ellos se ocultan para oír la conversación, sin embrago, en ella Hamlet empieza a decir sin
sentido como por ejemplo le pide a Ofelia que vaya a un convento, entonces, se cree que
Hamlet está perdiendo más la razón, en ese instante entra sus amigos de la infancia los
Rosencrantz y Guildenstern, quienes le avisan que dentro de un momento llegaran unos
actores. Hamlet aun tenía dudas si lo que le dijo la sombra era verdad y entonces le pide a
los actores que hagan una escena parecida a como murió su padre para ver como se
comporta Claudio, y así sucede: entran un rey y una reina, el rey se queda dormido,
mientras, su hermano le echa licor venenoso, el rey muere. La reina hace gestos de
desesperación, el envenenador aparenta lamentarse y consuela la reina. El envenenador
corteja la reina, quien acepta su amor.
Al ver esto el rey Claudio se siente mal y va a rezar a su cuarto, Hamlet intenta asesinarlo
con su espada pero no lo logra. Luego Hamlet va al cuarto de su madre y habla con ella, de
ello nace una discusión, en la cual Hamlet da una escotada a las cortinas creyendo que
alguien lo esta espiando (cree que es Claudio), sin embargo se da con la sorpresa que es
Polonio, Claudio se da cuenta de esto y manda a Rosencrantz y Guildenstern a que le
pregunten donde tiene Hamlet al cadáver de Polonio, estos supuestos amigos de Hamlet en
ese momento ya se habían convertido en traidores de él. Luego en la galería del palacio,
Gertrudis y Horacio, descubren a Ofelia enloquecida. En ese momento llega Laertes y al ver
a su hermana se compadece de ella. Luego Laertes se entera de que su padre había muerto
en manos de Hamlet. Mas tarde, se dan cuenta de que Ofelia se había suicidado en un rió,
Laertes lleno de coraje culpa a Hamlet por ese acto. Después, Claudio y Laertes, elaboran
un plan, en el cual se planea la muerte de Hamlet, por medio de un duelo, donde Laertes
mataría a Hamlet con una espada, la cual tendría la punta envenenada, y si esto no
sucediera, Claudio le daría a Hamlet una copa de vino envenenada.
En el cementerio Hamlet y Horacio descubren a Claudio, Gertrudis y Laertes, este
último al verlo, lo ahorca, sin embargo, el rey pide separarlos y Hamlet se va con Horacio. En
el salón del palacio, Hamlet le cuenta a Horacio, que Claudio, había mandado con los
mensajeros Rosencrantz y Guildenstern una carta a Inglaterra, que autorizaba que cuando
Hamlet llegue a Inglaterra, sea ejecutado. Hamlet cambia esta carta por otra donde decía
que los reinos de Dinamarca e Inglaterra deberían vivir en paz, y al final de la carta decían
que se debería matar a los mensajeros (Rosencrantz y Guildenstern), y así sucedió como
estos dos traidores murieron. Mas tarde a Hamlet le avisan que Laertes había apostado con
Claudio, un duelo, en el cual Claudio apostaría por Hamlet. Mas tarde se llevaría a cabo el
duelo, cada uno escoge su espada y Laertes se lleva la espada con la punta envenenada, para
poder matar a Hamlet, en el desarrollo del duelo, Claudio propone tomar y brindar con
Hamlet (tenia una copa de vino envenenada para Hamlet), para calmar su sed, sin embargo,
Hamlet rechaza la invitación y esta copa de vino es bebida por Gertrudis, quien muere al
rato y antes de morir avisa que la copa de vino contenía veneno. En ese instante Hamlet y
Laertes se lastiman con la espada, y Laertes le dice la verdad a Hamlet, le dice que el
traidor es su tío, que la copa de vino era para él y que no le queda poco tiempo, ya que la
espada de Laertes tenía la punta envenenada, Hamlet toma la punta de Laertes y mata a
Claudio con ella. Hamlet antes de morir propone que Fortimbrás sea el heredero del trono,
el cual llega después de que se realicen las muertes. Poco tiempo más tarde muere también
Hamlet. Finalmente Fortimbrás, ofrece hacer un funeral para honrar a este gran personaje,
Hamlet.
2.7 Nivel de lenguaje
El lenguaje que William Shakespeare utiliza para su obra Hamlet es un lenguaje
culto, ya que en el contenido de la tragedia se hace uso de frases, recursos estilísticos, se
nota un orden en las oraciones elaboradas por Shakespeare.
2.8 Comparación de la obra con la realidad
Hechos de la obra La realidad
En la obra Claudio mata a su padre por
conseguir el poder del trono.
Hamlet quiere conseguir venganza por lo
que hizo Claudio, mató a su padre.
Rosencrantz y Guildesterntraicionan a
Hamlet, su amigo de la infancia.
Ofelia se vuelve loca a pensar que
Hamlet ha perdido la razón, ella se había
enamorado también de Hamlet.
Laertes se llena de coraje al saber que
Actualmente, personas matan o mandan a
matar a sus familiares, solo por
conseguir dinero.
Hoy en día, también la gente quiere
conseguir venganza, por las malas
acciones que le hace una persona.
Actualmente, las personas traicionan
también a sus mejores amigos.
En la actualidad, las personas pierden el
conocimiento, por que no les gusta ver
mal a un ser querido.
En la realidad, algunas personas también
su hermana se había suicidado, entonces
culpa a Hamlet por lo ocurrido.
Horacio, es el mejor amigo de Hamlet, lo
apoya en todo, le guarda el secreto de
sombra de su padre.
Claudio, desesperado, quiere matar a
Hamlet de cualquier modo, elabora un
plan con Laertes realizar su objetivo.
Claudio se pone mal al ver la actuación
que Hamlet había preparado, para
comprobar si realmente él era el asesino
de su padre.
Gertrudis se preocupa por el estado de
Hamlet, ya que es su madre, no le gusta
verlo mal, pensaba que estaba fuera de
si.
culpan a las personas que más detestan
por los hechos malos que ocurren en sus
vidas.
Hoy en día existen también amigos que
están contigo en los buenos y malos
momentos, te apoyan en todo.
Actualmente, las personas hacen hasta lo
imposible por realizar cosas para
eliminar los obstáculos para la ejecución
de sus malos objetivos.
En nuestra realidad, las personas
guardan remordimientos por las malas
acciones que realizan, y se ponen mal al
ver algo relacionado o parecido a lo malo
que hicieron.
Actualmente, las verdaderas madres, se
preocupan también por el estado de sus
hijos, para ellas, sus hijos son las
personas más importantes en su vida.
2.9 Mensaje
La obra nos trae muchos mensajes uno de ello es que la conspiración del poder no nos lleva a
nada, ya que nos puede traer malas consecuencias ese es el caso del rey Claudio, que solo
por conseguir el trono mató a su propio hermano. Otro mensaje de la obra es que nunca es
bueno tratar de conseguir venganza, existen diversas formas de resolver problemas.
2.10 Opinión personal
Puntos positivos Puntos negativos
 Horacio le cuenta a Hamlet lo que había
visto en la medianoche, la sombre del rey
difunto de Dinamarca, el padre de
Hamlet.
 La sombra del rey difunto de Dinamarca
le dice la verdad a Hamlet, le dice que
quien lo mató fue Claudio, su tío.
 Horacio es fiel a Hamlet, lo apoya
descubrir si el rey Claudio es el asesino
 La sombra del padre de Hamlet, le pide a
su hijo venganza por lo que hizo Claudio.
 Claudio mata al rey de Dinamarca, su
hermano, para usurparle el trono.
 Polonio, no deja que el amor que sentía
Hamlet por Ofelia se realice.
 Hamlet quiere matar a Claudio por la
espalda, mientras este se hallaba
de su padre, el rey difunto.
 La madre de Hamlet, Gertrudis, muestra
preocupación por el carácter que esta
teniendo su hijo, el cual actuaba como si
estuviera loco.
 Hamlet no siente ningún odio por Laertes
ni tiene ningún resentimiento por él,
aunque él lo odio hasta lo infinito.
 Horacio, quiere morir junto con Hamlet,
ya que él era su mejor amigo, además era
quien le daba el mejor de los tratos.
 El joven Fortimbrás, sobrino del anciano
rey de Noruega, ofrece hacerle un
funeral a Hamlet en honor a lo que hizo.
rezando.
 Laertes, culpa a Hamlet por el suicidio de
su hermana Ofelia y quiere vengarse.
 Hamlet mata al padre de Ofelia, Polonio,
quien se encontraba detrás de unas
cortinas.
 Claudio y Laertes elaboran un plan para
poder matar a Hamlet, por medio de un
duelo con Laertes, quien lo mataría con
una espada con la punta envenenada.
 Claudio quiso matar a Hamlet cuando fue
a Inglaterra.
 En el duelo entre Hamlet y Laertes,
Claudio quiere matar a Hamlet dándole
una copa de vino envenenada.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Literatura colonial
Literatura colonialLiteratura colonial
Literatura colonial
 
Triptico Hamlet
Triptico HamletTriptico Hamlet
Triptico Hamlet
 
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la ManchaEl ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
 
Hamlet
HamletHamlet
Hamlet
 
Goethe
GoetheGoethe
Goethe
 
El avaro
El avaroEl avaro
El avaro
 
Las desventuras del joven werther
Las desventuras del joven wertherLas desventuras del joven werther
Las desventuras del joven werther
 
Macbeth
MacbethMacbeth
Macbeth
 
Literatura del prerrenacimiento y renacimiento siglo xv y
Literatura del prerrenacimiento y renacimiento siglo xv yLiteratura del prerrenacimiento y renacimiento siglo xv y
Literatura del prerrenacimiento y renacimiento siglo xv y
 
Resumen de obra ollantay
Resumen de obra ollantayResumen de obra ollantay
Resumen de obra ollantay
 
William Shakespeare
William ShakespeareWilliam Shakespeare
William Shakespeare
 
Analisis literario de la obra los comentarios reales
Analisis literario de la obra los comentarios realesAnalisis literario de la obra los comentarios reales
Analisis literario de la obra los comentarios reales
 
Sargento canuto
Sargento canutoSargento canuto
Sargento canuto
 
WILLIAM SHAKESPEARE
WILLIAM SHAKESPEAREWILLIAM SHAKESPEARE
WILLIAM SHAKESPEARE
 
Romeo y julieta
Romeo y julietaRomeo y julieta
Romeo y julieta
 
Literatura renacentista universal
Literatura renacentista universalLiteratura renacentista universal
Literatura renacentista universal
 
Romanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto SalaverryRomanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto Salaverry
 
Werther - los personajes y sus características
Werther - los personajes y sus característicasWerther - los personajes y sus características
Werther - los personajes y sus características
 
Analisis De Romeo y Julieta
Analisis De Romeo y JulietaAnalisis De Romeo y Julieta
Analisis De Romeo y Julieta
 
Analisis de Ollantay
Analisis de OllantayAnalisis de Ollantay
Analisis de Ollantay
 

Destacado

Analisis de hamlet
Analisis de hamletAnalisis de hamlet
Analisis de hamletFelix Luque
 
Lazarillo De Tormes
Lazarillo De TormesLazarillo De Tormes
Lazarillo De Tormesguest57f18
 
Análisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletAnálisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletUSAT
 
resumen del libro la odisea ...
resumen del libro la odisea                                                  ...resumen del libro la odisea                                                  ...
resumen del libro la odisea ...javieraapia
 
Analisis de la divina comedia
Analisis de la divina comediaAnalisis de la divina comedia
Analisis de la divina comediaFelix Luque
 

Destacado (8)

Analisis literario Hamlet
Analisis literario HamletAnalisis literario Hamlet
Analisis literario Hamlet
 
Analisis de hamlet
Analisis de hamletAnalisis de hamlet
Analisis de hamlet
 
Lazarillo De Tormes
Lazarillo De TormesLazarillo De Tormes
Lazarillo De Tormes
 
Análisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletAnálisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamlet
 
Hamlet
HamletHamlet
Hamlet
 
resumen del libro la odisea ...
resumen del libro la odisea                                                  ...resumen del libro la odisea                                                  ...
resumen del libro la odisea ...
 
Analisis de la divina comedia
Analisis de la divina comediaAnalisis de la divina comedia
Analisis de la divina comedia
 
HAMLET
HAMLETHAMLET
HAMLET
 

Similar a Hamlet, una tragedia renacentista

Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeareluzinfo
 
Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeareluzinfo
 
Presentación1 exposicion shakespeare
Presentación1 exposicion shakespearePresentación1 exposicion shakespeare
Presentación1 exposicion shakespearecarmen
 
Williams shakespiare
Williams shakespiareWilliams shakespiare
Williams shakespiareucv
 
Romeo y julieta, de william shakespeare
Romeo y julieta, de william shakespeareRomeo y julieta, de william shakespeare
Romeo y julieta, de william shakespearepaola alegre
 
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.pptIsabel3900
 
William shakespeare poveda
William shakespeare   povedaWilliam shakespeare   poveda
William shakespeare povedaYinethPovedaM
 
William shakespeare poveda
William shakespeare   povedaWilliam shakespeare   poveda
William shakespeare povedaYinethPovedaM
 
Tatiana william shakespeare
Tatiana william shakespeareTatiana william shakespeare
Tatiana william shakespeareTatiana Galan
 

Similar a Hamlet, una tragedia renacentista (20)

Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeare
 
Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeare
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
Presentación1 exposicion shakespeare
Presentación1 exposicion shakespearePresentación1 exposicion shakespeare
Presentación1 exposicion shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Williams shakespiare
Williams shakespiareWilliams shakespiare
Williams shakespiare
 
Trabajo lit.1
Trabajo lit.1Trabajo lit.1
Trabajo lit.1
 
Romeo y julieta, de william shakespeare
Romeo y julieta, de william shakespeareRomeo y julieta, de william shakespeare
Romeo y julieta, de william shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
13. WILLIAM SHAKESPEARE -400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE UN TEATRO MAS QUE POETICO
13. WILLIAM SHAKESPEARE -400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE UN TEATRO MAS QUE POETICO13. WILLIAM SHAKESPEARE -400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE UN TEATRO MAS QUE POETICO
13. WILLIAM SHAKESPEARE -400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE UN TEATRO MAS QUE POETICO
 
Literatura 1
Literatura 1Literatura 1
Literatura 1
 
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
 
William shakespeare poveda
William shakespeare   povedaWilliam shakespeare   poveda
William shakespeare poveda
 
William shakespeare poveda
William shakespeare   povedaWilliam shakespeare   poveda
William shakespeare poveda
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Géneros literarios
Géneros literariosGéneros literarios
Géneros literarios
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Tatiana william shakespeare
Tatiana william shakespeareTatiana william shakespeare
Tatiana william shakespeare
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Hamlet, una tragedia renacentista

  • 1. CAPÍTULO I I. CONSIDERACIONES EXTERNAS 1.1 Datos del autor A) Biografía  Nació el 23 de abril de 1564 en Stratford-upon-Avon., y fue bautizado al día siguiente en la misma ciudad.  Fue el tercero de ocho hermanos, fue el primer hijo varón de un próspero comerciante, y de Mary Arden, hija a su vez de un terrateniente católico.  Estudió en la escuela de su localidad y, como primogénito varón, estaba destinado a suceder a su padre al frente de sus negocios. Sin embargo, según un testimonio de la época, el joven Shakespeare tuvo que ponerse a trabajar como aprendiz de carnicero, por la difícil situación económica que atravesaba su padre. Según otro testimonio, se convirtió en maestro de escuela.  Disfrutó de bastante tiempo libre durante su adolescencia, pues en sus obras aparecen numerosas y eruditas referencias sobre la caza con y sin halcones, algo poco habitual en su época y ambiente social.  En 1582 se casó con AnneHathaway, hija de un granjero, con la que tuvo una hija, Susanna, en 1583, y dos mellizos —un niño, que murió a los 11 años de edad, y una niña— en 1585.  Al parecer, hubo de abandonar Stratford ya que le sorprendieron cazando ilegalmente en las propiedades de sir Thomas Lucy, el juez de paz de la ciudad.  Llegó a Londres hacia 1588 y, cuatro años más tarde, ya había logrado un notable éxito como dramaturgo y actor teatral.  Poco después, consiguió el mecenazgo de Henry Wriothesley, tercer conde de Southampton.  La publicación de dos poemas eróticos según la moda de la época, Venus y Adonis (1593) y La violación de Lucrecia (1594), y de sus Sonetos (editados en 1609 pero que ya habían circulado en forma de manuscrito desde bastante tiempo atrás) le valieron la reputación de brillante poeta renacentista.  Los Sonetos describen la devoción de un personaje que a menudo ha sido identificado con el propio poeta, hacia un atractivo joven cuya belleza y virtud admira, y hacia una oscura y misteriosa dama de la que el poeta está encaprichado. El joven se siente a su vez irresistiblemente atraído por la dama, con lo cual se cierra un triángulo, descrito por el poeta con una apasionada intensidad que, no obstante, no llega a alcanzar los AAnnáálliissiiss LLiitteerraarriioo ddee HHaammlleett
  • 2. extremos de sus tragedias, sino que, más bien, tiende al refinamiento en el análisis de los sentimientos de los personajes.  La reputación actual de Shakespeare se basa, sobre todo, en las 38 obras teatrales de las que se tienen indicios de su participación, bien porque las escribiera, modificara o colaborara en su redacción. Aunque hoy son muy conocidas y apreciadas, sus contemporáneos de mayor nivel cultural las rechazaron, por considerarlas, como al resto del teatro, tan sólo un vulgar entretenimiento.  La vida de Shakespeare en Londres estuvo marcada por una serie de arreglos financieros que le permitieron compartir los beneficios de la compañía teatral en la que actuaba, la Chamberlain’sMen, más tarde llamada King’sMen, y de los dos teatros que ésta poseía, TheGlobe y Blackfriars.  Sus obras fueron representadas en la corte de la reina Isabel I y del rey Jacobo I con mayor frecuencia que las de sus contemporáneos, y se tiene constancia de que sólo en una ocasión estuvo a punto de perder el favor real.  En 1599, cuando su compañía representó la obras de la deposición y el asesinato del rey Ricardo II, a petición de un grupo de cortesanos que conspiraban contra la reina Isabel, encabezado por un ex-favorito de la reina, Robert Devereux, y por el conde de Southampton, aunque en la investigación que siguió al hecho, la compañía teatral quedó absuelta de toda complicidad.  A partir del año 1608, la producción dramática de Shakespeare decreció considerablemente, pues al parecer se estableció en su ciudad natal donde compró una casa llamada New Place.  Murió el 23 de abril de 1616 y fue enterrado en la iglesia de Stratford, poco antes de cumplir los 52 años. 1.2 Bibliografía del autor A) TEATRO 1.- El First folio Ante la falta de manuscritos hológrafos y de fechas precisas de composición, se hace muy difícil el establecer una cronología bibliográfica shakespeariana. El First Folio, que reagrupa la mayor parte de su producción literaria, fue publicado por dos actores de su compañía, John Heminges y Henry Condell, en 1623, ocho años después de la muerte del autor. Este libro dividía su producción dramática en Historias, Comedias y Tragedias, y de él se hicieron 750 copias, de las que han llegado a nuestros días la tercera parte, en su mayoría incompletas. Gracias a esta obra se conservó la mitad de la obra dramática del autor, que no había sido impresa, pues Shakespeare no se preocupó en pasar a la historia como autor dramático. 2.- Tragedias Las tragedias completas de Shakespeare:
  • 3. Tito Andrónico (1592) Romeo y Julieta (1595) Julio César (1599) Hamlet (1601) Troilo y Crésida (1602) Otelo (1603-1604) El rey Lear (1605-1606) Macbeth (1606) Antonio y Cleopatra (1606) Coriolano (1608) Timón de Atenas (fecha desconocida) 3.- Comedias Entre sus mejores comedias cabe mencionar: A buen fin no hay mal principio Como gustéis El sueño de una noche de verano Mucho ruido y pocas nueces Medida por medida La fierecilla domada Noche de reyes El mercader de Venecia Las alegres comadres de Windsor Trabajos de amor perdidos Los dos hidalgos de Verona La comedia de las equivocaciones 4.- Obras históricas A continuación se ofrece una lista de estas obras: Eduardo III(1596) Enrique VI Primera parte (compuesta hacia 1594) Segunda parte (compuesta hacia 1594) Tercera parte (compuesta hacia 1594) Ricardo III(compuesta hacia 1594 y publicada en 1597) Ricardo II (compuesta hacia 1595 y publicada en 1597). Enrique IV Primera parte (compuesta hacia 1596 y publicada en 1597 ó 1598) Segunda parte (compuesta hacia 1597 y publicada en 1600) Enrique V (compuesta hacia 1597-1599)
  • 4. El rey Juan compuesta probablemente hacia 1597) Enrique VIII ( compuesta en 1613) 5.- Comedias tardías novelescas o de fantasía El mundo mágico propio de esta época reaparece en otras comedias novelescas y fantásticas de la última época de Shakespeare, como son: Cimbelino Cuento de invierno La tempestad B) POESÍA Entre sus obras poéticas tenemos: Venus y Adonis La violación de Lucrecia Sonetos El peregrino apasionado ( 1599) La Antología griega. 1.3 Época histórica Las obras de Shakespeare fueron escritas en el siglo VXI, en este siglo los hechos históricos de mayor importancia fueron los siguientes: Hechos o sucesos Ambiente y época Se forma el Imperio Español, uno de los mayores de la Historia y el primero con territorios en todos los continentes. División de la herencia de los Habsburgo entre los de Austria o Viena y los de España o Madrid. Se asume la división religiosa de Alemania y la independencia de hecho de los estados alemanes pertenecientes al Sacro Imperio . Llega a su máximo apogeo el famoso movimiento del renacimiento, que se produjo en el campo de las ciencias y literatura. Se destacan enormemente Da Vinci, Rafael Sanzio y Miguel Ángel. En la literatura se destacan Shakespeare, Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca, entre otros. Se da en España, se creó entre los siglo XVI Y XVII. Esta división se realiza en Europa, bajo el reinado de Carlo II. Se da tras la batalla de Mühlberg (1547) y la Paz de Augsburgo (1555). Se da entre los siglo XV y XVI, este se dio principalmente en Italia, España, Francia, Inglaterra y Países Bajos. Todos estoy autores son italianos, representantes del renacimiento. Tales autores son representantes de la literatura renacentista o del siglo de oro español, el primero es inglés y los siguientes españoles.
  • 5. Se da la conquista del imperio Azteca y las Filipinas. Se da la conquista también del gran imperio de los incas (Perú), tras la llegada de Francisco Pizarro a esta región. En el Perú se inicia la literatura colonial, traída por los españoles. En la literatura de este siglo se utilizan las formas literatas de la literatura clásica o grecolatina. Se trae a América y al Perú la Santa inquisición, creándose 3 tribunales; Lima, México y Cartagena de Indias. Se lleva a cabo por medio de los españoles, se realizó en el actual México y EE.UU (centro y norte América). Se da en el año 1532, Pizarro ingresa a Cajamarca, donde toma prisionero al soberano inca Atahualpa. Se inicia en el año 1532, año en que los españoles llegan al Perú. Lo empiezan a utilizar los autores Cervantes Saavedra y William Shakespeare. Esto se realiza en América en los años 1569 y 1610. 1.4Escuela o movimiento literario Las obras del autor William Shakespeare pertenecen a al movimiento literario del renacimiento ya que fueron compuestas entre los siglo XV y XVI, años en los cuales se desarrolló este movimiento. 1. 5 Género y especie La obra Hamlet de William Shakespeare pertenece al género dramático y a la especie tragedia. CAPÍTULO Ii I. ESTRUCTURA INTERNA 2.1 Actos divididos ACTO I El primer acto se compone de trece escenas. En las cuales se nos presenta a algunos de los personajes: Hamlet, Claudio, Gertrudis, La sombra del rey Hamlet, Polonio, Laertes, Ofelia, Horacio, Voltimán, Cornelio, Marcelo y Bernardo. Este inicia con la conversación de Bernardo, Marcelo y Horacio, descubres, a la media noche, la sobra del difunto rey de Dinamarca, el padre de Hamlet. Este acto finaliza cuando Hamlet descubre que esta sombra es la sombra de su padre, la cual le dice que no
  • 6. murió naturalmente, sino que fue asesinado por su hermano, el tío de Hamlet, la sombra de su padre le pide a Hamlet que cobre venganza por lo que le hizo su tío, Hamlet lo promete. ACTO II Este acto se compone de once escenas, sirve de nexo entre el I y III acto. Aquí aparecen junto a los personajes anteriores: Reinaldo, Ricardo, Guillermo y los cuatro cómicos. Inicia cuando Polonio envía a Reinaldo a descubrir si su hijo es objeto de comentario por parte de los que le rodean como consecuencia de algún tipo de vicio. En este acto, todos empiezan a preocuparse por la locura que muestra Hamlet, se intenta de descubrir la causa de ello. Termina cuando Hamlet pide a unos actores, que hagan un acto acerca de “La muerte de Gonzalo”, una escena relacionada con la muerte de su padre. ACTO III Este tercer acto se divide en veintiocho escenas. Comienza con el encuentro preparado a manos del rey y Polonio entre Hamlet, sobrino de este y Ofelia hija de Polonio, el cual intenta descubrir si el principio de la locura de Hamlet, es el rechazo por parte de Ofelia. Tras este el rey se da cuenta que no es este el mal de su locura, y advierte que aunque Hamlet delira sus delirios tienen algún sentido que él ignora. Este acto se inicia con la representación a manos de los cómicos, de la obra que Hamlet les ha explicado. Esta consiste en narrar los hechos acaecidos en el reino de Dinamarca: La obra representa como el hermano del rey asesina a este y se casa con la reina, el rey muerto de ira y de miedo a partes iguales, manda cancelar la obra. Esto confirma a Hamlet y a Horacio lo narrado por el espectro. En esta escena, Hamlet intenta matar a Claudio con su espada. ACTO IV El cuarto acto se divide en veinticuatro escenas y este al igual que el segundo, es un nexo entre el III y el V acto. Este acto empieza con la conversación de Hamlet y Gertrudis, en esta conversación, Hamlet mata al padre de su amada Ofelia, mata a Polonio. Este acto finaliza con la muerte de Ofelia, quien se suicida en un río, al ver que Hamlet estaba perdiendo la razón, al matar a su padre Polonio. ACTO V El quinto acto se compone de once escenas, la primera de las cuales encierra en ella una de las imágenes más famosas de Shakespeare, la del sepulturero hablando con el cráneo.
  • 7. Este acto se inicia, cuando Hamlet se encuentra con los sepulteros en el cementerio, allí ve a Alertes quien lo ahorca, pero finamente o suelta. Este último acto finaliza con la muerte de Hamlet y Laertes, en un duelo entre ambos; de Claudio, con una escotada de Hamlet; y de Gertrudis, con una copa de vino con veneno, la cual Claudio había preparado para Hamlet. 2.2 Por qué del título de la obra La obra se titula “Hamlet” es el protagonista de la obra ya que todos los hechos están relacionados en el. Hamlet es un personaje que piensa las cosas antes de hacerlo, analiza las consecuencias de ellas, Shakespeare lo presenta en la obra como un personaje dudoso. 2.3 Tema principal El tema principal de esta obra es la venganza de Hamlet hacia su tío Claudio En la obra existen también temas secundarios tales como la traición de Claudio y la locura fingida por parte de Hamlet. 2.4 Súper estructura narrativa A) Introducción Esta obra inicia con el encuentro de la sombra del difunto rey de Dinamarca, padre de Hamlet. B) Complicación La Complicación se da cuando la sombra le pide a Hamlet que cobre venganza por parte de su tío, ya que este fue su asesino. Luego se da locura fingida de Hamlet, un plan elaborado por el mismo para poder cobrar venganza por la muerte de su padre. A) Desenlace El desenlace se da con la muerte de los cuatro personajes principales. Gertrudis muere envenenada, Hamlet y Laertes mueren en el duelo existido entre ambos y Claudio muere a manos de Hamlet, este muere con la espada envenenada de Laertes. 2.5 Caracterización de los personajes A) Principales y protagonista Hamlet: Es el protagonista de la obra. Es un personaje que desde el principio aparece descolocado por el mundo que le rodea. El Hamlet que vemos en la obra, es un personaje con un sentimiento de odio hacia el mundo por el estado en que está, con un
  • 8. sentimiento de patetismo enorme. Es tachado de loco, pero Hamlet en todo momento demuestra ser mas listo que el resto, fingiendo su locura; quería a su padre, y al matrimonio que formaba con su madre, y su objetivo es matar al rey que mató a su padre, su propio tío. Gertrudis: Reina de Dinamarca y madre de Hamlet; es uno de los responsables del origen de la tragedia, al casarse con Claudio, tío da Hamlet, tan solo un mes después de morir su esposo. Es la infidelidad, la traición, pero al final del acto III, tras la conversación con Hamlet, se convertirá en el patetismo personificado. Claudio: Rey de Dinamarca, tras la muerte del antiguo rey de Dinamarca, el padre de Hamlet, es otro de los responsables del origen de la tragedia, a mi parecer el mayor de los responsables, asesina asu propio hermano, para así casarse con su esposa, y convertirse en rey de Dinamarca. Es un personaje ambicioso, dispuesto s todo por conseguir sus objetivos. Laertes: Hijo de Polonio, Después de que Hamlet matara a su padre injustamente, se empieza a desatar en este personaje un gran sentimiento de ira, odio, venganza... Hacia Hamlet, y por ello decide ayudar a Claudio, rey de Dinamarca, y tío de Hamlet, a matar a éste. B) Secundarios La Sombra Del Padre de Hamlet: Rey de Dinamarca antes de ser asesinado por su hermano, para arrebatarle el trono y a su esposa. Es junto a Hamlet uno de los personajes principales de la obra, y al igual que éste tiene un gran sentimiento de odio y patetismo. Lo más destacado en él es su enorme sentimiento de venganza hacia Claudio, causante de su injusta muerte. Polonio: Sumiller de Corps, padre de Laertes y Ofelia. En un primer momento se opone al amor entre Hamlet y su hija Ofelia, pero más tarde trata de descubrir si el principio de la locura de Hamlet se debe al rechazo por parte de su hija Ofelia. Este personaje es una clara muestra de engaño, traición, egoísmo, malicia... Y a causa de ello muere a manos de Hamlet ya que éste pensaba que se trataba del rey de Dinamarca. Ofelia: Es la amada de Hamlet, la cual empieza rechazando el amor de éste. Tras la muerte de su padre, se descubre en ella un sentimiento de tristeza, dolor y odio, que le va llevando a su locura, llegando incluso a su muerte. Horacio: Íntimo amigo de Hamlet, quien confirma las increíbles historias de aparición de un espectro a imagen y semejanza del padre de Hamlet, el ya anterior rey de
  • 9. Dinamarca, decidiendo contárselo a Hamlet para que éste obre como crea conveniente. Este personaje intenta ayudar a Hamlet en su afán por descubrir la verdadera razón de la muerte de su padre. Fortimbrás: Sobrino del viejo rey de Noruega. Era joven, de carácter fogoso, falto de experiencia y lleno de presunción. Reynaldo: Criado de Polonio. Rosencrantz y Guildestern: Es el compañero de Hamlet desde la niñez. Lo traicionó, conspirando para asesinarlo. Marcelo, Bernardo y Francisco: Eran oficiales, de ellos viene el rumor de que existía una sombra del padre de Hamlet. Voltimandy Cornelio: Eran un cortesanos y diplomáticos, el primero fue enviado por el rey Claudio a Noruega, a saludar en su nombre al viejo rey de Noruega. Los actores: Interpretan la escena preparada por Hamlet, que trata cerca de la muerte del padre de Hamlet. Los sepulteros: Trabajadores del cementerio, un de ellos saca la calavera de Yorick, un rey bufón. Luciano: Sobrino del rey. El capitán: Capitán de Fortimbrás, el sobrino del viejo rey de Noruega. Los marineros: Ellos informan a Horacio acerca de la carta que el envío Hamlet. Enrrique:Cortesano que le informa a Hamlet acerca de que Claudio había hecho una apuesta con Laertes, con respecto a un duelo de este con Hamlet. 2.6 Argumento Esta tragedia se inicia cuando Marcelo, Bernaldo y Horacio encuentran la sombra del difunto rey de Dinamarca (el padre de Hamlet) mientras tanto en el palacio Hamlet estaba desconsolado por la muerte de su padre, en eso ocurre que Horacio, su amigo, va a verlo y le dice lo que vio en la madrugada, la sombra de su padre, Hamlet le pide que la siguiente madrugada lo deje verla, y así sucede. En la madrugada Hamlet, Horacio y Marcelo van a ver la sombra del difunto rey y la encuentran, Hamlet habla con ella, la sombra, su padre, le
  • 10. dice que el responsable de su muerte era Claudio, el tío de Hamlet y usurpador del trono, Hamlet jura venganza y empieza a hacer creer a todos que esta loco. Mientras tanto, en casa de Polonio, Laertes parte a Francia, luego, horas más tarde, Polonio descubre que Hamlet esta enamorado de su hija Ofelia ya que ella le enseña unas cartas enviadas por él. Polonio le pide a Ofelia que rechace a Hamlet, y esta le hace caso. Polonio va a avisarle a Claudio la causa de la tristeza de Hamlet (el rechazo de Ofelia). Claudio y Polonio elaboran un plan para comprobar esto, llevan a la sala del palacio a Ofelia y llaman a Hamlet mientras ellos se ocultan para oír la conversación, sin embrago, en ella Hamlet empieza a decir sin sentido como por ejemplo le pide a Ofelia que vaya a un convento, entonces, se cree que Hamlet está perdiendo más la razón, en ese instante entra sus amigos de la infancia los Rosencrantz y Guildenstern, quienes le avisan que dentro de un momento llegaran unos actores. Hamlet aun tenía dudas si lo que le dijo la sombra era verdad y entonces le pide a los actores que hagan una escena parecida a como murió su padre para ver como se comporta Claudio, y así sucede: entran un rey y una reina, el rey se queda dormido, mientras, su hermano le echa licor venenoso, el rey muere. La reina hace gestos de desesperación, el envenenador aparenta lamentarse y consuela la reina. El envenenador corteja la reina, quien acepta su amor. Al ver esto el rey Claudio se siente mal y va a rezar a su cuarto, Hamlet intenta asesinarlo con su espada pero no lo logra. Luego Hamlet va al cuarto de su madre y habla con ella, de ello nace una discusión, en la cual Hamlet da una escotada a las cortinas creyendo que alguien lo esta espiando (cree que es Claudio), sin embargo se da con la sorpresa que es Polonio, Claudio se da cuenta de esto y manda a Rosencrantz y Guildenstern a que le pregunten donde tiene Hamlet al cadáver de Polonio, estos supuestos amigos de Hamlet en ese momento ya se habían convertido en traidores de él. Luego en la galería del palacio, Gertrudis y Horacio, descubren a Ofelia enloquecida. En ese momento llega Laertes y al ver a su hermana se compadece de ella. Luego Laertes se entera de que su padre había muerto en manos de Hamlet. Mas tarde, se dan cuenta de que Ofelia se había suicidado en un rió, Laertes lleno de coraje culpa a Hamlet por ese acto. Después, Claudio y Laertes, elaboran un plan, en el cual se planea la muerte de Hamlet, por medio de un duelo, donde Laertes mataría a Hamlet con una espada, la cual tendría la punta envenenada, y si esto no sucediera, Claudio le daría a Hamlet una copa de vino envenenada. En el cementerio Hamlet y Horacio descubren a Claudio, Gertrudis y Laertes, este último al verlo, lo ahorca, sin embargo, el rey pide separarlos y Hamlet se va con Horacio. En el salón del palacio, Hamlet le cuenta a Horacio, que Claudio, había mandado con los
  • 11. mensajeros Rosencrantz y Guildenstern una carta a Inglaterra, que autorizaba que cuando Hamlet llegue a Inglaterra, sea ejecutado. Hamlet cambia esta carta por otra donde decía que los reinos de Dinamarca e Inglaterra deberían vivir en paz, y al final de la carta decían que se debería matar a los mensajeros (Rosencrantz y Guildenstern), y así sucedió como estos dos traidores murieron. Mas tarde a Hamlet le avisan que Laertes había apostado con Claudio, un duelo, en el cual Claudio apostaría por Hamlet. Mas tarde se llevaría a cabo el duelo, cada uno escoge su espada y Laertes se lleva la espada con la punta envenenada, para poder matar a Hamlet, en el desarrollo del duelo, Claudio propone tomar y brindar con Hamlet (tenia una copa de vino envenenada para Hamlet), para calmar su sed, sin embargo, Hamlet rechaza la invitación y esta copa de vino es bebida por Gertrudis, quien muere al rato y antes de morir avisa que la copa de vino contenía veneno. En ese instante Hamlet y Laertes se lastiman con la espada, y Laertes le dice la verdad a Hamlet, le dice que el traidor es su tío, que la copa de vino era para él y que no le queda poco tiempo, ya que la espada de Laertes tenía la punta envenenada, Hamlet toma la punta de Laertes y mata a Claudio con ella. Hamlet antes de morir propone que Fortimbrás sea el heredero del trono, el cual llega después de que se realicen las muertes. Poco tiempo más tarde muere también Hamlet. Finalmente Fortimbrás, ofrece hacer un funeral para honrar a este gran personaje, Hamlet. 2.7 Nivel de lenguaje El lenguaje que William Shakespeare utiliza para su obra Hamlet es un lenguaje culto, ya que en el contenido de la tragedia se hace uso de frases, recursos estilísticos, se nota un orden en las oraciones elaboradas por Shakespeare. 2.8 Comparación de la obra con la realidad Hechos de la obra La realidad En la obra Claudio mata a su padre por conseguir el poder del trono. Hamlet quiere conseguir venganza por lo que hizo Claudio, mató a su padre. Rosencrantz y Guildesterntraicionan a Hamlet, su amigo de la infancia. Ofelia se vuelve loca a pensar que Hamlet ha perdido la razón, ella se había enamorado también de Hamlet. Laertes se llena de coraje al saber que Actualmente, personas matan o mandan a matar a sus familiares, solo por conseguir dinero. Hoy en día, también la gente quiere conseguir venganza, por las malas acciones que le hace una persona. Actualmente, las personas traicionan también a sus mejores amigos. En la actualidad, las personas pierden el conocimiento, por que no les gusta ver mal a un ser querido. En la realidad, algunas personas también
  • 12. su hermana se había suicidado, entonces culpa a Hamlet por lo ocurrido. Horacio, es el mejor amigo de Hamlet, lo apoya en todo, le guarda el secreto de sombra de su padre. Claudio, desesperado, quiere matar a Hamlet de cualquier modo, elabora un plan con Laertes realizar su objetivo. Claudio se pone mal al ver la actuación que Hamlet había preparado, para comprobar si realmente él era el asesino de su padre. Gertrudis se preocupa por el estado de Hamlet, ya que es su madre, no le gusta verlo mal, pensaba que estaba fuera de si. culpan a las personas que más detestan por los hechos malos que ocurren en sus vidas. Hoy en día existen también amigos que están contigo en los buenos y malos momentos, te apoyan en todo. Actualmente, las personas hacen hasta lo imposible por realizar cosas para eliminar los obstáculos para la ejecución de sus malos objetivos. En nuestra realidad, las personas guardan remordimientos por las malas acciones que realizan, y se ponen mal al ver algo relacionado o parecido a lo malo que hicieron. Actualmente, las verdaderas madres, se preocupan también por el estado de sus hijos, para ellas, sus hijos son las personas más importantes en su vida. 2.9 Mensaje La obra nos trae muchos mensajes uno de ello es que la conspiración del poder no nos lleva a nada, ya que nos puede traer malas consecuencias ese es el caso del rey Claudio, que solo por conseguir el trono mató a su propio hermano. Otro mensaje de la obra es que nunca es bueno tratar de conseguir venganza, existen diversas formas de resolver problemas. 2.10 Opinión personal Puntos positivos Puntos negativos  Horacio le cuenta a Hamlet lo que había visto en la medianoche, la sombre del rey difunto de Dinamarca, el padre de Hamlet.  La sombra del rey difunto de Dinamarca le dice la verdad a Hamlet, le dice que quien lo mató fue Claudio, su tío.  Horacio es fiel a Hamlet, lo apoya descubrir si el rey Claudio es el asesino  La sombra del padre de Hamlet, le pide a su hijo venganza por lo que hizo Claudio.  Claudio mata al rey de Dinamarca, su hermano, para usurparle el trono.  Polonio, no deja que el amor que sentía Hamlet por Ofelia se realice.  Hamlet quiere matar a Claudio por la espalda, mientras este se hallaba
  • 13. de su padre, el rey difunto.  La madre de Hamlet, Gertrudis, muestra preocupación por el carácter que esta teniendo su hijo, el cual actuaba como si estuviera loco.  Hamlet no siente ningún odio por Laertes ni tiene ningún resentimiento por él, aunque él lo odio hasta lo infinito.  Horacio, quiere morir junto con Hamlet, ya que él era su mejor amigo, además era quien le daba el mejor de los tratos.  El joven Fortimbrás, sobrino del anciano rey de Noruega, ofrece hacerle un funeral a Hamlet en honor a lo que hizo. rezando.  Laertes, culpa a Hamlet por el suicidio de su hermana Ofelia y quiere vengarse.  Hamlet mata al padre de Ofelia, Polonio, quien se encontraba detrás de unas cortinas.  Claudio y Laertes elaboran un plan para poder matar a Hamlet, por medio de un duelo con Laertes, quien lo mataría con una espada con la punta envenenada.  Claudio quiso matar a Hamlet cuando fue a Inglaterra.  En el duelo entre Hamlet y Laertes, Claudio quiere matar a Hamlet dándole una copa de vino envenenada.