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ADAPTACION Y VALIDACION
DEL PROGRAMA H
DEL INSTITUTO PROMUNDO
DE BRASIL EN
PUCALLPA – UCAYALI


          Lic. Carmen Murguía - UNFPA
¿EN QUÉ CONSISTE
         EL PROGRAMA H?
Estrategia para sensibilizar a los Hombres
jóvenes en temas relacionados con la
equidad de género y la salud sexual y
reproductiva
Incluye un conjunto de actividades que
incentivan a los hombres jóvenes a
reflexionar críticamente sobre los modelos
rígidos de masculinidad
ANTECEDENTES

Conferencia de El Cairo – 1994
Conferencia de Beijing – 1995
Campaña Mundial sobre hombres
y SIDA - 2000-2001
Iniciativa sobre los hombres
jóvenes y salud – 2001-2002
Reunión mundial sobre Hombres y
Equidad de género – 2003
UN PROGRAMA TRANSFORMADOR

   Busca cambiar normas de género
    asociadas a la masculinidad
    Reconoce la necesidad de
   cambiar las normas de género
   tradicionales

   Propone una transformación:
   individuo, familia y comunidad
SUPUESTOS BÁSICOS

No todos los hombres son iguales.

La socialización puede ser cuestionada.

Visión desde el potencial (vs. Déficit).

Involucramiento de los hombres como
agentes de cambio.
EJES DE LA ESTRATEGIA
Reflexión sobre los “costos” de las masculinidades
tradicionales .

Reflexión sobre las ventajas de tener comportamientos
más equitativos en el contexto de la pareja, sobre todo en
lo relacionado a la salud y la SSR.

Comprometer a los hombres de manera personal con el
cambio de las normas tradicionales de género.

Considerar a los hombres como importantes aliados en la
mejoría de su propia salud , la salud de su familia y de la
comunidad.
COMPONENTES DEL PROGRAMA H

                ESTRATEGIA EDUCATIVA: MANUAL
                H Y VIDEOS EDUCATIVOS


    CAMPAÑAS Y ABOGACIA


SERVICIOS DE SALUD     ANALISIS DE
AMIGABLES A            NECESIDADES,
HOMBRES JÓVENES        MONITOREO Y
                       EVALUACIÓN
EL PROGRAMA H ADAPTADO A LA
REALIDAD LOCAL DE PUCALLPA –
          UCAYALI:

  SÉ UN HOMBRE DE CALIDAD:
   MARCA TÚ LA DIFERENCIA
LA ESTRATEGIA Sé un Hombre de
   Calidad: Marca TÚ la Diferencia
 El Programa H adaptado a Perú se
 denomina ‘Estrategia Sé un Hombre de
 Calidad, Marca TÚ la Diferencia’

Propósito:
 Involucrar la participación de hombres
 jóvenes en temas de salud sexual, salud
 reproductiva y equidad de género
COMPONENTES DE LA ESTRATEGIA
1.    Conformación de un Grupo Impulsor y
      entrenamiento en el Programa H.

2.    Reconociéndonos/Reconociéndolos: Manual
      educativo para trabajar temas de salud sexual,
      salud reproductiva y equidad de género con
      varones adolescentes y jóvenes.

3.    Campaña de Sensibilización Pública ‘Sé un
      Hombre de Calidad, Marca TÚ la Diferencia’.

4.    Evaluación de la Estrategia.
GRUPO IMPULSOR Y ENTRENAMIENTO
       EN EL PROGRAMA H
 La conformación de un Grupo Impulsor fue
 el primer paso para desarrollar la estrategia.

Conformación:
   Dos representantes del Ministerio de
   Salud de Perú-Etapa de Vida Adolescente
   Dos jóvenes de la Red Juvenil OJARU
   Tres representantes de UNFPA, Oficina de
   Perú.
GRUPO IMPULSOR
El Grupo Impulsor recibió una capacitación intensiva (5
días) en la metodología del Programa H la cual fue
conducida por el equipo de Promundo en Río de Janeiro.

En el proceso se sumaron otros actores:
  Colectivo Magenta
  Dirección Regional de Educación de Ucayali
  Movimiento Manuela Ramos
  Organizaciones y redes de jóvenes con sede en
  Pucallpa
ENTRENAMIENTO EN EL
              PROGRAMA H
La propuesta de capacitación incluyó:
   Sesiones de inmersión en el marco conceptual sobre
  género y masculinidades
  Modelaje para el uso de técnicas/sesiones educativas
  seleccionadas
  Conocimiento de la Campaña H para sensibilizar a
  hombres jóvenes en torno a la equidad de género y la
  SSR
  Visita de campo a la zona de intervención del Programa H
  en Río (favela)
  Sesión de información sobre la metodología de
  evaluación de impacto del Programa H y los resultados
  obtenidos en Brasil
MANUAL
RECONOCIÉNDONOS/RECONOCIÉNDOLOS
 El grupo impulsor diseñó una propuesta para adaptar
 y validar el Manual H de Promundo a la realidad local
 de Pucallpa.

 Reconociéndonos/Reconociéndolos es el título del
 Manual H adaptado al contexto de Pucallpa.

 Manual educativo para trabajar temas de salud sexual,
 salud reproductiva y equidad de género con varones
 adolescentes y jóvenes incluyendo la perspectiva
 intercultural.
MANUAL
RECONOCIÉNDONOS/RECONOCIÉNDOLOS
TEMAS EN LOS QUE SE ENFOCA
CINCO dimensiones esenciales de la vida cotidiana de
   adolescentes y jóvenes:
1.  Los diversos tipos de violencia y sus consecuencias
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VALIDACIÓN DEL MANUAL

04 talleres de capacitación simultáneos (25 por grupo)
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100 adolescentes y jóvenes de 15 a 25 años de edad,
insertos en el sistema educativo formal como fuera del
mismo.
Se validaron 23 Técnicas del Manual H original así
como los videos educativos (3) que constituyen en el
hilo conductor de la estrategia educativa.
Finalizada cada técnica se aplicó un instrumento de
validación a cada participante y un relator/a recogió
observaciones durante cada una de las sesiones.
VALIDACIÓN DEL MANUAL
Los resultados permitieron:
  Identificar elementos específicos del imaginario
  juvenil urbanos de Pucallpa en torno a los temas que
  aborda el Manual
   Afinar las sesiones educativas,
  Adaptar las técnicas a las necesidades y expectativas
  de los adolescentes y jóvenes pucallpinos,
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  realidad local.
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
          PÚBLICA
La estrategia educativa se complementa con la
Campaña de Sensibilización Pública: Sé un
Hombre de Calidad, Marca TÚ la Diferencia.

Orientada a promover cambios en los
comportamientos individuales y normas
socioculturales que obstaculizan la adopción de
comportamientos más equitativos y de cuidado
de la salud sexual y salud reproductiva, en
hombres adolescentes y jóvenes
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
        PÚBLICA
DISEÑO DE LA CAMPAÑA

Estereotipos de género como barreras para el
involucramiento de los hombres en la salud sexual y salud
reproductiva (SSR);
Ejemplos de campañas para involucrar a los hombres
(campañas en Brasil, India, Uganda y Mozambique);
Principios y lineamientos para la elaboración de campañas
con hombres jóvenes;
Creación del perfil del hombre joven de pucallpa;
Diseño de un mapa de influencia e identificación de medios
de comunicación estratégicos;
Definición de mensajes de la campaña y validación con un
grupo focal;
PÚBLICO OBJETIVO


Hombres adolescentes y jóvenes de Pucallpa entre
15 y 25 años

Decisores y adultos significativos
ESTRATEGIA DE LA CAMPAÑA

El diseño está orientado a una campaña
comunitaria que se acerca a los hombres
adolescentes y jóvenes a través de los espacios de
socialización más comunes y los lugares donde
suelen divertirse y entretenerse.

Abordados en sus centros de educación,
discotecas, pubs, cabinas de internet, entre otros,
para alcanzarles los mensajes elaborados en los
temas que aborda la campaña.
MENSAJES DE LA CAMPAÑA

El contenido y mensajes de la campaña llevan a la
reflexión individual y a la promoción de cambios en 4
áreas:
  CUIDADO DE LOS HIJOS/AS por parte de los varones
  Cuidado de la SSR y PREVENCIÓN DE EMBARAZOS e
  ITS/VIH y Sida en PAREJA
  No a la violencia sexual y doméstica y si a LA CONVIVENCIA
  ARMONIOSA
  AUTOCUIDADO DE LA propia SALUD, la salud de la pareja
  y familia y acceso a servicios de salud por parte de los
  varones.
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
        PÚBLICA
MENSAJES DE LA CAMPAÑA
PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA
La campaña incluyó:
 Paneles/carteles en la vía pública y al interior de los
 centros educativos de la zona de intervención
 seleccionada (distrito de Coronel Portillo),
 4 spots radiales,
 4 spots televisivos
 1 Microprograma radial y otro en TV
 A fiches
 Productos de merchandising: polos, gorras, pulsera
 y llaveros.
PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA
PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA

Los paneles publicitarios se instalaron en
zonas estratégicas de la vía pública y al
interior de las instituciones educativas
ubicadas en la zona de intervención (Coronel
Portillo).

Los spots radiales y de TV se emitieron
durante 1 mes en 3 radios locales y dos canales
de TV los 7 días de la semana.
LANZAMIENTO DE LA CAMPAÑA
MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LA
           ESTRATEGIA
El desarrollo de la estrategia Sé un Hombre de Calidad
requirió de un monitoreo permanente.

Línea de base aplicada en una muestra representativa
del ámbito de intervención de la campaña.

Encuesta de salida que permite medir su impacto
luego de la implementación de la estrategia educativa
y de la campaña de sensibilización pública.
ALGUNOS RESULTADOS
La estrategia Sé un Hombre de Calidad ha impactado
positivamente en las normas de género relacionadas a
las decisiones reproductivas

Ambos en la pareja deben decidir si quieren tener hijos
así como el uso de métodos anticonceptivos (22.5% vs
72.3%)

Diálogo sobre prevención de embarazos (26.2% vs.
79.5%) incrementándose la iniciativa por parte de los
hombres para abordar el tema.
AVANCE DE RESULTADOS….
Comunicación con los pares sobre temas
referidos a la sexualidad y la SSR:

 Comunicación sobre uso del condón (30.2 % a 75.4%)
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 paternidad (23.4% vs 67.4%)
MUCHAS GRACIAS



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Hombres y Masculinidades (Proyecto H)

  • 1. ADAPTACION Y VALIDACION DEL PROGRAMA H DEL INSTITUTO PROMUNDO DE BRASIL EN PUCALLPA – UCAYALI Lic. Carmen Murguía - UNFPA
  • 2. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA H? Estrategia para sensibilizar a los Hombres jóvenes en temas relacionados con la equidad de género y la salud sexual y reproductiva Incluye un conjunto de actividades que incentivan a los hombres jóvenes a reflexionar críticamente sobre los modelos rígidos de masculinidad
  • 3. ANTECEDENTES Conferencia de El Cairo – 1994 Conferencia de Beijing – 1995 Campaña Mundial sobre hombres y SIDA - 2000-2001 Iniciativa sobre los hombres jóvenes y salud – 2001-2002 Reunión mundial sobre Hombres y Equidad de género – 2003
  • 4. UN PROGRAMA TRANSFORMADOR Busca cambiar normas de género asociadas a la masculinidad Reconoce la necesidad de cambiar las normas de género tradicionales Propone una transformación: individuo, familia y comunidad
  • 5. SUPUESTOS BÁSICOS No todos los hombres son iguales. La socialización puede ser cuestionada. Visión desde el potencial (vs. Déficit). Involucramiento de los hombres como agentes de cambio.
  • 6. EJES DE LA ESTRATEGIA Reflexión sobre los “costos” de las masculinidades tradicionales . Reflexión sobre las ventajas de tener comportamientos más equitativos en el contexto de la pareja, sobre todo en lo relacionado a la salud y la SSR. Comprometer a los hombres de manera personal con el cambio de las normas tradicionales de género. Considerar a los hombres como importantes aliados en la mejoría de su propia salud , la salud de su familia y de la comunidad.
  • 7. COMPONENTES DEL PROGRAMA H ESTRATEGIA EDUCATIVA: MANUAL H Y VIDEOS EDUCATIVOS CAMPAÑAS Y ABOGACIA SERVICIOS DE SALUD ANALISIS DE AMIGABLES A NECESIDADES, HOMBRES JÓVENES MONITOREO Y EVALUACIÓN
  • 8. EL PROGRAMA H ADAPTADO A LA REALIDAD LOCAL DE PUCALLPA – UCAYALI: SÉ UN HOMBRE DE CALIDAD: MARCA TÚ LA DIFERENCIA
  • 9. LA ESTRATEGIA Sé un Hombre de Calidad: Marca TÚ la Diferencia El Programa H adaptado a Perú se denomina ‘Estrategia Sé un Hombre de Calidad, Marca TÚ la Diferencia’ Propósito: Involucrar la participación de hombres jóvenes en temas de salud sexual, salud reproductiva y equidad de género
  • 10. COMPONENTES DE LA ESTRATEGIA 1. Conformación de un Grupo Impulsor y entrenamiento en el Programa H. 2. Reconociéndonos/Reconociéndolos: Manual educativo para trabajar temas de salud sexual, salud reproductiva y equidad de género con varones adolescentes y jóvenes. 3. Campaña de Sensibilización Pública ‘Sé un Hombre de Calidad, Marca TÚ la Diferencia’. 4. Evaluación de la Estrategia.
  • 11. GRUPO IMPULSOR Y ENTRENAMIENTO EN EL PROGRAMA H La conformación de un Grupo Impulsor fue el primer paso para desarrollar la estrategia. Conformación: Dos representantes del Ministerio de Salud de Perú-Etapa de Vida Adolescente Dos jóvenes de la Red Juvenil OJARU Tres representantes de UNFPA, Oficina de Perú.
  • 12. GRUPO IMPULSOR El Grupo Impulsor recibió una capacitación intensiva (5 días) en la metodología del Programa H la cual fue conducida por el equipo de Promundo en Río de Janeiro. En el proceso se sumaron otros actores: Colectivo Magenta Dirección Regional de Educación de Ucayali Movimiento Manuela Ramos Organizaciones y redes de jóvenes con sede en Pucallpa
  • 13. ENTRENAMIENTO EN EL PROGRAMA H La propuesta de capacitación incluyó: Sesiones de inmersión en el marco conceptual sobre género y masculinidades Modelaje para el uso de técnicas/sesiones educativas seleccionadas Conocimiento de la Campaña H para sensibilizar a hombres jóvenes en torno a la equidad de género y la SSR Visita de campo a la zona de intervención del Programa H en Río (favela) Sesión de información sobre la metodología de evaluación de impacto del Programa H y los resultados obtenidos en Brasil
  • 14. MANUAL RECONOCIÉNDONOS/RECONOCIÉNDOLOS El grupo impulsor diseñó una propuesta para adaptar y validar el Manual H de Promundo a la realidad local de Pucallpa. Reconociéndonos/Reconociéndolos es el título del Manual H adaptado al contexto de Pucallpa. Manual educativo para trabajar temas de salud sexual, salud reproductiva y equidad de género con varones adolescentes y jóvenes incluyendo la perspectiva intercultural.
  • 16. TEMAS EN LOS QUE SE ENFOCA CINCO dimensiones esenciales de la vida cotidiana de adolescentes y jóvenes: 1. Los diversos tipos de violencia y sus consecuencias en hombres jóvenes y en quienes los rodean; 2. La socialización de género y su impacto en la vivencia de la sexualidad; 3. La paternidad y el cuidado del otro; 4. Hombres jóvenes y emociones y sus implicancias en la relación de pareja y en la convivencia; 5. Embarazo en la adolescencia e ITS/ VIH y Sida y su relación con la socialización de género.
  • 17. VALIDACIÓN DEL MANUAL 04 talleres de capacitación simultáneos (25 por grupo) y grupos focales. 100 adolescentes y jóvenes de 15 a 25 años de edad, insertos en el sistema educativo formal como fuera del mismo. Se validaron 23 Técnicas del Manual H original así como los videos educativos (3) que constituyen en el hilo conductor de la estrategia educativa. Finalizada cada técnica se aplicó un instrumento de validación a cada participante y un relator/a recogió observaciones durante cada una de las sesiones.
  • 18. VALIDACIÓN DEL MANUAL Los resultados permitieron: Identificar elementos específicos del imaginario juvenil urbanos de Pucallpa en torno a los temas que aborda el Manual Afinar las sesiones educativas, Adaptar las técnicas a las necesidades y expectativas de los adolescentes y jóvenes pucallpinos, Ajustar tiempos y recursos educativos Adaptar el lenguaje, las historias y viñetas a la realidad local.
  • 19. CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN PÚBLICA La estrategia educativa se complementa con la Campaña de Sensibilización Pública: Sé un Hombre de Calidad, Marca TÚ la Diferencia. Orientada a promover cambios en los comportamientos individuales y normas socioculturales que obstaculizan la adopción de comportamientos más equitativos y de cuidado de la salud sexual y salud reproductiva, en hombres adolescentes y jóvenes
  • 21. DISEÑO DE LA CAMPAÑA Estereotipos de género como barreras para el involucramiento de los hombres en la salud sexual y salud reproductiva (SSR); Ejemplos de campañas para involucrar a los hombres (campañas en Brasil, India, Uganda y Mozambique); Principios y lineamientos para la elaboración de campañas con hombres jóvenes; Creación del perfil del hombre joven de pucallpa; Diseño de un mapa de influencia e identificación de medios de comunicación estratégicos; Definición de mensajes de la campaña y validación con un grupo focal;
  • 22. PÚBLICO OBJETIVO Hombres adolescentes y jóvenes de Pucallpa entre 15 y 25 años Decisores y adultos significativos
  • 23. ESTRATEGIA DE LA CAMPAÑA El diseño está orientado a una campaña comunitaria que se acerca a los hombres adolescentes y jóvenes a través de los espacios de socialización más comunes y los lugares donde suelen divertirse y entretenerse. Abordados en sus centros de educación, discotecas, pubs, cabinas de internet, entre otros, para alcanzarles los mensajes elaborados en los temas que aborda la campaña.
  • 24. MENSAJES DE LA CAMPAÑA El contenido y mensajes de la campaña llevan a la reflexión individual y a la promoción de cambios en 4 áreas: CUIDADO DE LOS HIJOS/AS por parte de los varones Cuidado de la SSR y PREVENCIÓN DE EMBARAZOS e ITS/VIH y Sida en PAREJA No a la violencia sexual y doméstica y si a LA CONVIVENCIA ARMONIOSA AUTOCUIDADO DE LA propia SALUD, la salud de la pareja y familia y acceso a servicios de salud por parte de los varones.
  • 26. MENSAJES DE LA CAMPAÑA
  • 27. PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA La campaña incluyó: Paneles/carteles en la vía pública y al interior de los centros educativos de la zona de intervención seleccionada (distrito de Coronel Portillo), 4 spots radiales, 4 spots televisivos 1 Microprograma radial y otro en TV A fiches Productos de merchandising: polos, gorras, pulsera y llaveros.
  • 28. PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA
  • 29. PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA Los paneles publicitarios se instalaron en zonas estratégicas de la vía pública y al interior de las instituciones educativas ubicadas en la zona de intervención (Coronel Portillo). Los spots radiales y de TV se emitieron durante 1 mes en 3 radios locales y dos canales de TV los 7 días de la semana.
  • 30. LANZAMIENTO DE LA CAMPAÑA
  • 31. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA El desarrollo de la estrategia Sé un Hombre de Calidad requirió de un monitoreo permanente. Línea de base aplicada en una muestra representativa del ámbito de intervención de la campaña. Encuesta de salida que permite medir su impacto luego de la implementación de la estrategia educativa y de la campaña de sensibilización pública.
  • 32. ALGUNOS RESULTADOS La estrategia Sé un Hombre de Calidad ha impactado positivamente en las normas de género relacionadas a las decisiones reproductivas Ambos en la pareja deben decidir si quieren tener hijos así como el uso de métodos anticonceptivos (22.5% vs 72.3%) Diálogo sobre prevención de embarazos (26.2% vs. 79.5%) incrementándose la iniciativa por parte de los hombres para abordar el tema.
  • 33. AVANCE DE RESULTADOS…. Comunicación con los pares sobre temas referidos a la sexualidad y la SSR: Comunicación sobre uso del condón (30.2 % a 75.4%) Comunicación sobre responsabilidad frente a la paternidad (23.4% vs 67.4%)