proyecto comunitario de 4 familias

1. PROYECTO COMUNITARIO “Mi salud es mi
prioridad ”
Paula Maldonado
Viviana Parra
Jhon Caldoron
Paula Ramirez
Senaida Preciado

2. La educación en salud es una herramienta fundamental
para orientar y organizar procesos educativos con el
propósito de influir positivamente en conocimiento,
prácticas y costumbres en las familias y comunidades.
Una forma de trabajar en salud con el individuo, la
familia y la comunidad, es brindando educación
directamente en el núcleo del aprendizaje, Por
consiguiente, en el proyecto “MI SALUD ES MI
PRIORIDAD”, se logran desarrollar intervenciones de
educación y comunicación en salud con la comunidad
del barrio nuevo hábitat 2, teniendo en cuenta el
diagnóstico participativo generado de las necesidades
sentidas de la población .
INTRODUCCION

3. OBJETIVO GENERAL:
 Desarrollar estrategias de educación y comunicación en salud con cuatro familias del barrio
nuevo habitad 2 del municipio de Yopal Casanare.
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Caracterización de la población objeto de estudio que permita identificar las necesidades y enfocar la
educación hacia el mejoramiento de la calidad de vida.
• Identificar las necesidades en salud de la población.
• Diseñar estrategias de promoción y prevención orientadas al logro de la enseñanza y el aprendizaje
significativo en salud.
• Educar a la población en la importancia de hábitos y estilos de vida saludables como factor prioritario en la
prevención de enfermedades
• Evaluar el impacto obtenido en la población de estudio una vez ejecutadas las actividades educativas.

4. JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto comunitario, titulado “MI SALUD ES MI
PRIORIDAD”, es desarrollado por estudiantes de cuarto semestre
del programa de Enfermería, de la Fundación universitaria de San
gil, Unisangil; sede Yopal Casanare.
Nos basamos en el uso de los recursos teórico-prácticos, vistos en
la asignatura que enfatizan competencias en las ciencias del
cuidado, teniendo en cuenta el desarrollo de actividades
comunitaria, para ejecutarlas en cualquiera de los niveles de
atención en salud, aprendiendo a dirigir el trabajo hacia la
promoción de la salud y prevención de la enfermedad, cuya
principal estrategia es la educación, favoreciendo la transmisión de
la información hacia espacios participativos y reflexivos.

5. • Recursos: (materiales, humanos, físicos):
• Recursos Humanos:
 17 personas de la comunidad muevo habitad 2, del Municipio de Yopal Casanare
 5 estudiantes de 4 semestre del programa de enfermería
• Recurso físico:
• Casa de los familiares
• Recurso material:
• Computadores, cartón, folletos, carteleras, Fomi, hicopor, temperas, métodos anticonceptivos, tijeras, jabón
antibacterial, botellas de plástico, cartulina, colores, marcadores, pegante.
Recursos

6. • Actividad rompe hielo:
Se utilizara una presentación digital para explicar los métodos anticonceptivos, además se les presentaran los
métodos anticonceptivos en físico para que se familiaricen y logren diferenciar entre uno y el otro. Se explicara
cada método ventajas, desventajas y además cuales son los mas asequibles económicamente.
• Encuesta
Se realiza un esquema semejante a una encuesta pero de forma verbal, acá se involucra como ha sido la
comunicación padre e hijos respecto a sexualidad; se realizaran las preguntas al grupo de adolescentes tales como,
¿Que sabemos de sexualidad?, ¿Que métodos conocen?, ¿Como se ha enterado de los métodos anticonceptivos?.
• ¿Como identifico?:
Se utilizara una infografía con dos cuerpo humanos (Hombre y Mujer) los adolescentes tendrán la tarea de indicar
cuales son los métodos anticonceptivos, se definirá cada método, ellos deberán saber diferenciarlos y colocar cada
método con su respectiva imagen. La idea de esta actividad es que el hombre diferencie y conozca sobre los
métodos de la mujer y viceversa.
METODOLOGIA

7. El proyecto comunitario, titulado “MI
SALUD ES MI PRIORIDAD”, es
desarrollado por estudiantes de cuarto nivel
académico del programa de Enfermería, de
la Fundación universitaria de San gil,
Unisangil; sede Yopal Casanare.
Se trabajara la promoción de la salud y
prevención de la enfermedad, cuya
principal estrategia es garantizar la
educación y conocimientos, a través de
métodos y medios de comunicación
buscando priorizar la salud individual y
comunitaria.
Buscando cambiar pensamientos y actitudes
para mejorar la calidad de vida de las
familiar en estudio.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO

8. MACRO CARTOGRAFIA
Carrera

9. Micro cartografía
Familia 1
Alcoba 1 Alcoba 2
Alcoba 3
Alcoba 4
Sala
cocina
Patio- jardín

10. Micro cartografía
Familia 2
Cocina
Sala
Alcoba principal
Alcoba de las
adolescentes
Baño

11. Micro cartografía
Familia 3
Alcoba 1
Alcoba 2
Alcoba 3
Alcoba 4
Baño
Sala
Cocina
Patio
Escaleras

12. Micro cartografía
familia 4
comedor
cocina
Alcoba principal
Alcoba de la
hija
baño

13. CARACTERIZACIÓN
FEMENINO MASCULINO TOTAL
11 6 17
COVID
DOSIS 1 DOSIS 2 DOSIS 3 Ninguna Total
3 7 4 3 17
18%
41%
23%
18%
COVID
COVID DOSIS 1
COVID DOSIS 2
COVID DOSIS 3
COVID Ninguna
65%
35%
Genero
FEMENINO
MASCULINO

14. CARACTERIZACIÓN
ACTIVIDAD/EJERCICIO
SI NO Total
7 10 17
41%
59%
ACTIVIDAD/EJERCICIO
ACTIVIDAD/EJERCICIO SI
ACTIVIDAD/EJERCICIO NO
ESCOLARIDAD PADRES
Jardin Primaria Secundaria Tecnico Total
1 8 6 2 17
6%
47%
35%
12%
Escolaridad
Jardin
Primaria
Secundaria
Tecnico

15. NECESIDADES
Familia 1
DOMINIOS DE SALUD
ALTERADOS
NECESIDAD ESTRATEGIAS METAS
Nutrición Enseñar cual es una buena y
adecuada alimentación y
aprovechar el tiempo
compartido en la mesa.
 Establecer en ayuda con los padres un horario de alimentación, una dieta balanceada y
adecuada para la edad.
 Se deberá comprar más frutas, verduras y carnes evitando así harinas, grasas con el fin de
ayudar a un desarrollo adecuado a nuestros hijos esto no quiere decir que deben de darle un
gusto a sus hijos ya sea con un dulce snack o cereal.
 Se recomienda a los padres o familiares no llevar al hijo de compras de mercado ya que ellos
van a querer levar de todo y en especial golosinas y dulces.
 Cocinar con ellos es una estrategia adecuada para que lleven una alimentación adecuada ya
que ellos mismos se encargaran de ayudar a preparar sus alimentos.
 Compartir en la mesa con ellos en familia, evitar el uso de elementos electrónicos que
puedan distraer a una buena conversación en familia.
 Se realiza charlas educativas incentivando a una buena alimentación además para los niños se
realizara una actividad donde ellos reconozcan cuales alimentos son indicados para su
nutrición por medio didáctico de colorear
 Como meta se logra buscar
la alimentación adecuada
balanceada y nutritiva para
nuestra población menor de
edad en el barrio nuevo
habitad 2
Promoción de la
salud
Hábitos de una buena
higiene y una buena
enfermedad
 Realizar diapositivas educativas sobre los tipos de enfermedades existen
por transmisión sexual y los métodos de cómo protegernos ante estas
enfermedades
 Dar a entender diferentes
enfermedades de
trasmisión sexual y cómo
podemos prevenirlas con
los métodos de protección
sexual
Rol y relaciones Crear un mejor vinculo y
una mejor unión tanto de
la familia como de toda la
comunidad.
 Se realizará Mediante infogramas para dar educación y conocimientos a
los padres para que tengan confianza en hablar con sus hijos e hijas
 Generar los conocimientos y
confianza a los padres de
poder hablar con sus hijos e
hijas de la educación sexual

16. Necesidades
Familia 2
DOMINIOS
DE SALUD ALTERADOS
NECESIDAD ESTRATEGIAS METAS
Sexualidad Falta de conocimientos en la
sexualidad
 Realizamos una charla educativa mediante diapositivas para
romper el hielo con los adolescentes.
 Por medio de una charla en ayuda de un medio visual físico
(cartelera), se habla sobre la importancia de métodos
anticonceptivos y cueles son.
 Con ayuda de infogramas hablaremos de algunas enfermedades de
ETS y conversando del riesgo de muerte si se provoca contagio
 Se realizara una encuesta de 6 preguntas sobre el sexualidad.
 Establecer conocimientos en los adolescentes de cómo
prevenir embarazos no deseados a temprana edad
 Generar una comunicación con los padres e hijos del
tema de sexualidad
Promoción de la salud Cuidados y protección de las
enfermedades por Transición sexual
 Realizar diapositivas educativas sobre los tipos de
enfermedades existen por transmisión sexual y los métodos de
cómo protegernos ante estas enfermedades
 Dar a entender diferentes enfermedades de trasmisión
sexual y cómo podemos prevenirlas con los métodos de
protección sexual
Rol y relaciones
Existen un tabú en los padres acerca
de las charlas de sexualidad
 Mediante las charlas educativas generes una relación con los
padres e hijos de que hablen de la sexualidad
 Generar los conocimientos y confianza a los padres de
poder hablar con sus hijos e hijas de la educación sexual

17. DOMINIOS
DE SALUD ALTERADOS
NECESIDAD ESTRATEGIAS METAS
Sexualidad Falta de conocimientos en la
sexualidad
 Realizamos una charla educativa mediante diapositivas para
romper el hielo con los adolescentes.
 Por medio de una charla en ayuda de un medio visual físico
(cartelera), se habla sobre la importancia de métodos
anticonceptivos y cueles son.
 Con ayuda de infogramas hablaremos de algunas enfermedades de
ETS y conversando del riesgo de muerte si se provoca contagio
 Se realizara una encuesta de 6 preguntas sobre el sexualidad.
 Establecer conocimientos en los adolescentes de cómo
prevenir embarazos no deseados a temprana edad
 Generar una comunicación con los padres e hijos del
tema de sexualidad
Promoción de la salud Cuidados y protección de las
enfermedades por Transición sexual
 Realizar diapositivas educativas sobre los tipos de
enfermedades existen por transmisión sexual y los métodos de
cómo protegernos ante estas enfermedades
 Dar a entender diferentes enfermedades de trasmisión
sexual y cómo podemos prevenirlas con los métodos de
protección sexual
Rol y relaciones
Existen un tabú en los padres acerca
de las charlas de sexualidad
 Mediante las charlas educativas generes una relación con los
padres e hijos de que hablen de la sexualidad
 Generar los conocimientos y confianza a los padres de
poder hablar con sus hijos e hijas de la educación sexual
Necesidades
Familia 3

18. NECESIDADES
Familia 4
DOMINIOS
DE SALUD ALTERADOS
NECESIDAD ESTRATEGIAS METAS
PROMOCIÓN DE LA SALUD Control de enfermedades  Realizar folletos explicativos de la
importancia que es llevar un control, para
así poder prevenir enfermedades
 Hacer entender de lo importante que es
llevar un control ya sea en alimentación,
estado físico, vacunación etc.
Nutrición Hábitos de vida saludable  Crear una lúdica denominada EL
SEMAFORO, cuyo fin sea la
identificación de alimentos, con los cuales
se debe tener precaución, moderación y
por último los que deben estar presentes
diariamente para beneficio de la salud.
Lograr la identificación correcta de los
alimentos saludables y la cantidad que es de
total beneficio al consumo, sabiendo describir
el porqué, del beneficio.
DOMINIO 7. ROL /
RELACIONES
Comunicación eficaz
 Un test de asertividad para trabajar la
comunicación efectiva y que se pueda
establecer diálogos que resuelvan
situaciones de conflicto
 Explicarles de lo importante que es tener
una comunicación efectiva de que se pueda
trabajar en equipo (familia).

19. Anexos

20. ANEXO