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   Para Impresionar a otros
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    profesional
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    patofisiológicos de una condición
   Saber cómo manejar clínicamente algún
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   Usa comillas (" ") para buscar frases exactas
   Agrega asteriscos ( * ) para reemplazar partes de
    una frase que no recuerdas. P. ej.: "elemental *
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    recetas "tragos con tequila" -jugo
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 Operador Y: permite indicar que la búsqueda se realizará
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  deseadas, no se tendrá en cuenta en el resultado final.
  Suele simbolizarse por el operador AND o también el
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 Operador O: permite indicar al motor de búsqueda que
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    menudo solo se puede aplicar al final de la palabra.
   Adyacencia: posibilidad de buscar dos palabras una
    al lado de otra. Suele simbolizarse por comillas o
    con el operador ADJ
   Proximidad: posibilidad de encontrar palabras que
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Como Leer y Buscar Articulos Cientificos

  • 1. César Iván Real Jiménez
  • 2. Para Qué Leer un Artículo?  Para Impresionar a otros  Mantenerse al tanto del ambiente profesional  Entender los mecanismos patobiológicos – patofisiológicos de una condición  Saber cómo manejar clínicamente algún problema clínico en particular  Conocer tipos de pruebas diagnósticas disponibles – efectivas
  • 3. Conocer la presentación clínica, la evolución y el pronóstico de algún desorden  Determinar su etiología o causalidad  Conocer el uso y el desuso de terapias  Informarse sobre alcances, calidad, costo– efectividad de un tratamiento comparado a otros tipos de atención  Mantener correspondencia con autores y editores
  • 4. Tipos de Artículos Científicos  Editorial.  Reporte de Investigación: Artículo Original, Comunicación Breve y Reporte Preliminar.  Artículo de Revisión: Monográfico, Revisión Sistemática y Meta-análisis.  Ensayo Científico.  Reportes de Caso.  Actualidades: Artículo de Divulgación, Cápsulas Informativas.  Reseña de libros y artículos.  Cartas al Editor.
  • 5. Buscadores en general  Usa comillas (" ") para buscar frases exactas  Agrega asteriscos ( * ) para reemplazar partes de una frase que no recuerdas. P. ej.: "elemental * Watson"  Usa el signo menos ( - ) para excluir palabras indeseadas. P. ej.: "Tim Burton" -Jack; o bien: recetas "tragos con tequila" -jugo  Restringe tu búsqueda a determinados tipos de dominios (p. ej.: .org, .gov, .edu) o países de origen (p. ej.: .mx, .ar, .es, .co).  Busca sólo determinado tipo de archivos. Por ejemplo: .html, .doc, .pdf, .jpg, .swf, .xls.  Combina las anteriores
  • 6. Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido  Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema consultado.
  • 7. BIWE biwe.cesat.es  TERRA http://www.terra.es/  ALTAVISTA http://www.altavista.es/  EL BUSCADOR http://www.elbuscador.com/  ELCANO http://www.elcano.com/  MUNDO LATINO http://www.mundolatino.org/  OZÚ http://www.ozu.es/  SOL http://www.sol.es/  GOOGLE http://www.google.com/  YAHOO! http://www.yahoo.es/  ALTAVISTA http://www.altavista.com/ Inglés  OVERTURE www.overture.com Inglés  INFOSEEK infoseek.go.com Inglés  EXCITE http://www.excite.com/ Inglés  WEBCRAWLER http://www.webcrawler.com/ Inglés
  • 8. SPIDERS  Ejemplos de arañas:  Google  Bing  Hotbot  Bing Health  Entrez (incluye Pubmed)  GoPubMed
  • 9.
  • 10. OPERADORES  Operador Y: permite indicar que la búsqueda se realizará sobre las dos palabras introducidas, obligatoriamente. Si un documento contiene solo una de las dos palabras deseadas, no se tendrá en cuenta en el resultado final. Suele simbolizarse por el operador AND o también el signo +.  Operador O: permite indicar al motor de búsqueda que debe tener en cuenta las páginas que contienen bien una de las palabras entradas, bien la otra, bien ambas. Se trata de la unión de las páginas que contienen los términos deseados. Suele simbolizarse por el operador OR.  Operador Y/NO: permite eliminar ciertas páginas que contengan una palabra no deseada. Suele simbolizarse por el operador NOT, o bien AND NOT o también el signo -.
  • 11. Paréntesis: permite encadenar varios operadores booleanos.  Truncamiento: posibilidad de utilizar comodines simbolizados generalmente por *. Estos permiten escribir sólo una parte del termino deseado. A menudo solo se puede aplicar al final de la palabra.  Adyacencia: posibilidad de buscar dos palabras una al lado de otra. Suele simbolizarse por comillas o con el operador ADJ  Proximidad: posibilidad de encontrar palabras que están geográficamente cercanas unas de otras sin necesidad de ser adyacentes. Normalmente se simboliza por el operador NEAR.
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. BUSCADORES CIENTÍFICOS  http://scholar.google.com.mx/  www.medigraphic.org  http://www2.cochrane.org/reviews/es/  http://www.who.int/library/databases/en/  http://regional.bvsalud.org/php/index.ph p?lang=es  http://www.scielosp.org/scielo.php?lng=e s
  • 21. PÁGINAS DE QUIROPRÁCTICA  http://www.dynamicchiropractic.com  http://www.chiroweb.com  http://www.chiropracticresearch.net/  http://chiromt.com  http://www.washingtonchiropractic.net/  http://www.chiropracticresearchreview.com  http://www.chiro.org/wordpress/  http://www.masschiro.org/Articles.php  http://www.chiroaccess.com/
  • 22.  http://www.chiropractorarticles.com/  http://www.chiropracticresearch.net/  http://www.chiro.org/wordpress/?page_id=3570  http://www.chiro.org/LINKS/journal.shtml#Journals  http://altmedrev.com/  http://www.chiroindex.org/  http://www.thechiropracticjournal.com/
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Cómo Leer Artículos científicos  Estrategias Eliminar la ambigüedad Esparcir la paja Desarrollar estilo y habilidad Responsabilidad Clínica
  • 29.  Leer el Título  ¿Es el artículo potencialmente interesante o útil para su práctica?
  • 30.  Revisa la lista de Autores  Reconocido  Autoridad en la materia  Citado
  • 31.  Lee el Resumen  El objetivo es decidir si la conclusión en caso de ser válida, será importante/útil.
  • 32.  Reconoce el sitio y el diseño del estudio  Es similar al nuestro?  Son pacientes similares a los que busco atender?  Los recursos técnicos, económicos son los que puedo poseer?  Qué variables se van a medir?
  • 33.
  • 34. De acuerdo al propósito de tu búsqueda:  SABER SI UTILIZAR UNA (NUEVA) PRUEBA DIAGNÓSTICA  ¿Hubo una comparación independiente y a ciegas con un estándar de oro?
  • 35.  CONOCER EL CURSO CLÍNICO Y EL PRONÓSTICO DE UNA ENFERMEDAD  ¿Se integró una cohorte uniforme diagnosticada tempranamente?
  • 36.  DETERMINAR LA ETIOLOGÍA O CAUSALIDAD DE UNA ENFERMEDAD  ¿Fue la metodología del estudio lo  suficientemente sólida?
  • 37.  DISTINGUIR UNA TERAPIA UTIL DE UNA INÚTIL E INCLUSO DAÑINA  ¿Fue la asignación de sujetos a las  intervenciones realmente aleatoria?
  • 38. Abordando la sección Material y Método  Metodología de la Investigación Científico-Quiropráctica
  • 39. TIPOS DE ESTUDIOS  INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - CUANTITATIVA  REVISIONES SISTEMÁTICAS  METAANÁLISIS  ANÁLISIS ECONÓMICOS  MANEJO DE DIFERENTES TIPOS DE DATOS / ANÁLISIS ESTADÍSTICOS  PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIA
  • 40.
  • 41.
  • 42. DISEÑO  Anecdótico  Estudios de Caso  Series de casos  Estudios observacionales de COHORTE  Estudios experimentales  RCT Randomized Clinical Trial  Efectividad vs otras intervenciones  Revisiones Sistemáticas  Metaanálisis
  • 43.  Retrospectivo – Prospectivo  Longitudinal - Transversal  Cegamiento
  • 44.
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