Archivo en PDF que describe qué es un aula virtual, sus partes

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¿Qué es un Aula Virtual?
Así como en la educación presencial las condiciones edilicias y el contacto "cara a cara" con los
alumnos en espacios especialmente diseñados, "las aulas", constituyen sus piezas básicas, en la modalidad
de educación a distancia, "el aula virtual" se constituye en el nuevo entorno del aprendizaje al convertirse
en un poderoso dispositivo de comunicación y de distribución de saberes que, además, ofrece un "espacio"
para atender, orientar y evaluar a los participantes.
El Aula Virtual es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es
un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de comunicación
mediado por computadoras. De manera que se entiende como Aula Virtual, al espacio simbólico en el que
se produce la relación entre los participantes en un proceso de enseñanza y aprendizaje que, para
interactuar entre sí y acceder a la información relevante, utilizan prioritariamente un sistema de
comunicación mediada por computadoras.
El aula virtual está disponible en Internet las 24 horas del día, ofrece los servicios y
funcionalidades necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la necesidad de los docentes y
alumnos de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.
Ventajas de las Aulas Virtuales:
 Reduce notablemente los costos de la formación.
 No requiere de un espacio físico.
 Elimina desplazamientos de los participantes.
 Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran más
alejados de los Centros de formación.
 Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
 Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
 Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.
 Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.
 Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
 Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes didácticos ya
conocidos.
 Desventajas de las Aulas Virtuales:
 Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la
socialización.

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 Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación
específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a
comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de
ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica.
 Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce a un solo canal y
resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello, es
necesaria una intervención activa del profesor tutor.
 Posibles retrasos en la retroalimentación (feedback) y rectificación de posibles errores.
 La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación entre el profesor y
sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluación académica en el caso de
que no haya tenido un curso propedéutico adecuado.
¿Qué utilidad tiene un aula virtual en un curso presencial?
 Concentrar la información
 Disponer de una biblioteca de bibliografía del curso
 Que los estudiantes accedan a los recursos multimedia utilizados en las clases presenciales una
vez terminada la clase (videos, diapositivas, audio, etc... que de otra manera, sólo verían una vez)
 Continuar en contacto más allá del horario de cursado (no soló una relación estudiante-docente
si no también entre los estudiantes).
 Desarrollar estrategias de argumentación apoyándonos en la naturaleza asincrónica de los foros.
 Realizar el seguimiento de la realización de actividades de los estudiantes con herramientas de
gestión.
 Compartir las producciones de los estudiantes
Secciones que componen el Aula Virtual:
Las secciones del aula virtual son las áreas en las cuales está distribuida la información de las
materias que el alumno y el tutor deben utilizar para llevar a cabo el proceso de enseñanza
aprendizaje. Al mismo tiempo se muestran los recursos y herramientas de Internet donde se
desarrollarán las asignaciones de cada una de los módulos del curso. Estas secciones son:

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Información general de la materia:
 Datos de la Materia:
 Arquitectura: Temas
 Programa de la Materia
 Cronograma
 Plan de Evaluación
 Datos del Tutor
 Soporte Instruccional
 Soporte Técnico
 Preguntas Frecuentes
Documentación del curso: materiales de apoyo para realizar las asignaciones tantos bibliográficos
como electrónicos (links o páginas WEB), organizados con la arquitectura anteriormente descrita.
Asignaciones: Plantillas con la descripción de cada una de las asignaciones en las cuales se describen
todas las actividades de aprendizaje a realizar, estarán colocadas en la plataforma bajo la misma
arquitectura que se organizarán los materiales.
Herramientas de comunicación e interacción dentro del aula virtual: El aula virtual posee un
grupo de recursos en los cuales el alumno trabaja las actividades de aprendizaje, dichos recursos
permiten el manejo de documentos, la comunicación entre los participantes y con el tutor de la materia, al
mismo tiempo facilitan el aprendizaje de los contenidos y la práctica de los mismos, son los lugares o
áreas donde el alumno lleva a cabo sus actividades.
Correo electrónico (e-mail): Es una herramienta que permite el intercambio de información y
documentación entre diferentes personas. Por lo general se utiliza para el envío de texto, sin embargo,
también admite el envío de archivos multimedia (imagen, texto, sonido y video).
Foros: Es una herramienta asincrónica en la cual se desarrollan debates o discusiones sobre un tema
en particular. A partir de un tópico inicial los participantes realizan sus intervenciones, las cuales pueden
ser leídas por todos los integrantes del curso.
Chat: Tal como su nombre lo indica significa charla, y se basa en la comunicación sincrónica que
establecen un grupo de personas, en línea y en tiempo real, puede ser sólo texto o texto y audio. Esta
herramienta se da entre dos o más personas y es utilizada por lo general para compartir la discusión o el
análisis sobre un tema o recibir orientaciones en grupo por parte de un Tutor o Especialista.
Ejercicios Interactivos: es la aplicación práctica de los conocimientos teóricos expuestos en el
desarrollo conceptual, el término Interactividad viene dado porque este tipo de ejercicios posee procesos
de retroalimentación automáticos dados por el aula virtual. En los que el alumno puede obtener respuestas
a medida que práctica los contenidos aprendidos.

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Quiz Interactivo: El principio de interacción es el mismo que rige a los ejercicios, la diferencia
radica en que el quiz permite la verificación de los aprendizajes y éstos son ponderados por el sistema del
aula virtual con corrección automatizada.
Estrategias que vienen dentro de una plataforma de E-Learning son:
Comunicación Alumno - Tutor - Alumno: Tales como Foros de discusión, Chats interactivos y Correo
Email.
Monitorización del Aprendizaje: Evaluaciones y Encuestas.
Documentos Dinámicos e Interactivos: contenido a través de páginas web, Buscadores de
Contenido, Imágenes Animadas, Videos, Audio.
Biblioteca Virtual: Aplicación que maneja una gran base de datos alimentada directamente por los
administradores del sistema, en donde se encuentra toda la información de los libros que hay
actualmente en la biblioteca física.
Monitoreo del alumno: Aplicación que recoge toda la información del alumno desde el día en que
inició clases: todas las observaciones en cuanto a actitudes, aptitudes, conocimientos, etc.