Explicacion de programas tecnologicos. Por ejemplo. Moodle Slideshare

1. Juan Daniel Venegas Sarmiento
Julián Camilo Ávila Gómez
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2. Elementos Orientadores
1. La Educación
virtual
2. Diferenciar
entre la
educación
virtual y los
ambientes
virtuales de
aprendizaje
3. Características
de los
ambientes
virtuales de
aprendizaje
4. Interacciones
docente,
estudiante,
conocimien
to

3. La Educación virtual
Estrategia que usa
instrumentos
informáticos y
computacionales
para apoyar y
modernizar una
actividad muy
antigua.
Es el desarrollo de
programas
académicos a
distancia
Torres Velandia Ángel
Sierra Moreno Herica
Katherine

4. Diferenciar entre la educación virtual y los
ambientes virtuales de aprendizaje
La educación
virtual es una
estrategia para
desarrollar
procesos de
formación
Ambiente Virtuales
de aprendizaje son el
entorno en la cual se
puede desarrollar
dicha estrategia
Conjunto de
entornos de
interacción
sincrónica y
asincrónica
La base es atreves del
proceso enseñanza-
aprendizaje

5. Características de los ambientes virtuales de
aprendizaje
Características
Centrado en el
aprendizaje
Incorporar estrategias
didácticas y
pedagógicas
El proceso de aprendizaje,
genera la interacción
personal profeso-estudiante,
estudiante -estudiante ,
estudiante –material
educativo
Recursos facilitan la
comunicación sincrónica
y asincrónica
Nuevas técnicas
de evaluación y
coevaluacion

6. Interacciones docente, estudiante,
conocimiento
La educación virtual es una gran ventaja
pedagógica ya que el estudiante adquiere
aprendizajes significativos mediante el papel
facilitador del docente
De forma sincrónica y asincrónica
permite nuevas interacciones entre el
docente y el estudiante
Se concientiza al estudiante a
ser mas responsable

8. Objetos Virtuales de Aprendizaje
 Teniendo en cuenta que las definiciones
existentes están encaminadas a suplir
necesidades particulares de los organismos que
las emiten y pueden llegar a ser muy ambiguas
frente al valor educativo

9. OVA
Se fundamenta en el uso de recursos tecnológicos
Se estructura de una manera significativa
Sirve para adquirir un conocimiento especifico
Permite desarrollar competencias particulares
Esta asociado a un propósito educativo y formativo
Puede ser consultado en la internet
Tiene sentido en función del las necesidades del estudiantes
Es un material digital de aprendizaje que:

10. Se utilizan como :
Recursos didácticos inclinados en los cursos on-line
Componentes para la producción intensiva de cursos en entornos digitales
Recursos para la flexibilidad curricular
Redes de objetos para gestión de conocimiento
Medios de colección e intercambio
Recursos para uso del estudiante
Herramientas didácticas complementarias al modelo presencial

11. Se fundamenta en :
La forma como
consiguen conector
los procesos
educativos con
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC)
Que se les considera
como herramienta
esencial para
potenciar los
procesos de
educación
La posibilidad de
intervenir en su
desarrollo, ya que su
concepto y entorno
esta en constante
evolución y
construcción

12. Objeto informativo a las
redes de OVA
Objetos
mediáticos Foto Clip Video
Objetos
informativos
Esquema Grafica Texto Audio
Objetos de
Aprendizaje
Simulador
Juego
didáctico
Unidad de ejercicio con
su respectivo contenido
instruccional
Cursos Tutoriales
Modulo por
competencia
Curso
curricular
Colecciones
Por campo
disciplinario
De una
institución
Redes
En torno a una
problemática y temáticas
generales

13. Los componentes son :
Titulo
Palabras clave
Objetivos
/Competencias
Contenidos
Temáticos
Multimediales
Ejemplos
Actividades De
Repaso
Evaluación
Retroalimentación
Elementos De
Contextuales
Metadatos

14. Recursos Multimediales dentro de
un OVA
TEXTO
IMAGEN
ES
GRAFIC
OS
VIDEOS
ANIMA
CIONES
AUDIOS
ACTIVI
DES
INTERA
CTIVID
ADES

15. Las principales
características de las OVAS
Reusabilidad :Un Objeto
Virtual de Aprendizaje
podría ser reutilizado
numerosas veces en
diferentes temáticas
Actualización fácil y
permanente :Pueden ser
modificados en cualquier
momento para dar
vigencia a los contenidos
Costos de desarrollo : Los
componentes de la OVA
pueden servir e distintos
contextos
Reducción de tiempos: el
trabajo y los tiempos de
desarrollo e
implementación de una
materia
Adaptabilidad: Una puede
ser llevando a cualquier
plataforma o entorno
tecnológico educativo
Heredabilidad : A partir
de dos OVAS, se puede
obtener un nuevo objeto
de aprendizaje

16. Hablemos de moodle

17. ¿Qué es moodle?
Moodle es un Csm.
(Course Management
System)
Enmarca el proceso de
enseñanza y
aprendizaje
Moodle fue creado por
el Australiano Martin
Dougiamas
Se distribuye
gratuitamente como
Software libre
La primera versión
salió en 2002 y empezó
su crecimiento
exponencial.

18. Características
Se ejecuta bajo
Linux, Windows,
Mac Os
Esta diseñado de
manera modular
Se actualiza muy
fácilmente desde
una versión anterior
a una nueva
Usa solamente
una base de datos
Usa una completa
abstracción de bases
de datos.
Pone una seguridad
solida en toda la
plataforma
Todos los
formularios son
revisados.
Si ocurre una falla,
restablece al
funcionamiento
anterior
Permite integrar
actividades con
mayor facilidad

19. Módulos principales
• Glosario: Sirve
para crear una
colección de
palabras mas
usadas
• Encuesta: Se
pueden crear
encuestas de
varios tipos.
• Charla: Permite la
comunicación
privada entre dos
personas.
• Chat: Sirve para
comunicarse de
forma real con
alumnos y
profesores.
Tarea: Se pueden
asignar tareas
para que los
alumnos las
publiquen
Consulta: Este
modulo se usa
para crear
preguntas con
alternativas de
votaciones
rapidas
Foros: Se pueden
crear temas para
que la comunidad
participe.
Diario: Refleja el
aprendizaje,
registra y revisa
las ideas

20. Características para profesores
Promueve una
pedagogía
constructivista social
Esta adecuado
totalmente para
clases en línea.
Tiene una
interfaz: sencilla,
ligera, eficiente y
compatible.
Muestra las
descripciones de los
cursos que están en
el servidor
Los cursos
pueden
clasificarse en
categorías
Registro e
identificación de
cada estudiante
en el sistema

21. ¿Qué es slideshare?

22. ¿Qué es slideshare?
Aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas
Comparte presentaciones de conferencia sin necesidad de la presentación
Convierte la presentación en “Flash”.

23. slideshare

24. Pasos para hacer una cuenta en slideshare
Ir a la pagina
Slideshare.net
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25. Menú de slideshare
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