2. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
¿QUÉ ES EN TÉRMINOS REALES EL PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN SU COLEGIO?
¿QUÉ DEBERÍA SER EL PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL EN SU INSTITUCIÓN?
¿QUÉ ES EN TÉRMINOS REALES EL PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN SU INSTITUCIÓN ?
¿QUÉ ES POSIBLE HACER DEL PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE SU INSTITUCIÓN?
INTERROGANTES
3. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL -PEI-
El proyecto educativo institucional se concibe
como un proceso permanente de desarrollo
humano e institucional, asumido como el eje
articulador del quehacer de la institución
educativa, construido y desarrollado en forma
autónoma, participativa y democrática por la
comunidad educativa, en busca del
mejoramiento de la calidad de la educación.
5. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
Fundamentos de la institución educativa
definidos en el marco de su PEI, que
especifican su proyección futura,
objetivos y valores que guían su
desarrollo hacia el logro de los fines
de la educación.
Horizonte Institucional
7. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
Actividades para el mejoramiento
*Visión compartida/ horizonte institucional.
*Proyección y definición de oportunidades.
*Procesos comunicativos
*Integración de equipos de trabajo
GESTION DIRECTIVA
8. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
Actividades para el mejoramiento
*Integración curricular
*Acuerdos pedagógicos
*Diálogo entre grados, áreas y niveles
*Tiempos para el aprendizaje
*Sistema de evaluación interna
*Uso de resultados
*Uso pedagógico de recursos
GESTION ACADEMICA
11. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 1 )
*IDENTIFICACIÒN DE LA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA( además de los datos de identificación
incluye lema, emblema, uniformes, etc.)
*INTRODUCCIÒN ( Què es? Por què? Para Què
Trascendencia del PEI)
*JUSTIFICACIÒN
*OBJETIVOS DEL PEI
*CONTEXTUALIZACIÒN
*RESEÑA HISTÒRICA
*DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL. Incluidas las sedes,
teniendo en cuenta el estado, la funcionalidad, operatividad
de
toda la planta física o infraestructura, así como los perfiles e
idoneidad de todo el recurso humano
12. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA
CALIDAD EDUCATIVA ( 2 )
POLITICAS INSTITUCIONALES
COMPONENTE CONCEPTUAL
-Introducción
-Aspecto legal
-Fines del sistema Educativo Colombiano
-Fundamentos que orientan la formación de la comunidad
educativa: filosóficos, sicológicos, pedagógicos, sociológicos,
epistemológicos, comunicativos e investigativos, axiológicos
-Principios y Valores que orientan el què hacer formativo de la
Institución
-Formule claramente la filosofía, la visión y la misión
-Conceptos básicos ( definición clara de los conceptos que
considera de la I.E.)
13. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 3 )
COMPONENTE ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN
*Introducción
*Construcción y adopción del modelo administrativo y de
gestión a implementar
*Organización del gobierno escolar
-Integración del consejo directivo y Consejo académico,
según ley, Manual de Funciones de estos consejos,
cronograma de reuniones.
-Conformación del comité que maneja los fondos
-Conformación del comité de evaluación y Promoción,
Operatividad del comité
-Conformación comité de calidad
14. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 4 )
*Manual de convivencia: Derechos, deberes y estímulos,
concertación, socialización y apropiación del manual de
convivencia. Protección y Promoción de los derechos.
Costos educativos
Administración de programas y proyectos sobre
conflictos escolares
Manual de funciones de todo el recurso humano.
Manual de procedimientos, como se ejecutan las
acciones y funciones
Administración de recursos: Humanos ( Hojas de vida
actualizada) físicos, didácticos, financieros
Organización de la planta física de la I.E., de la Planta
de cargos, de la Planta de personal.
15. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
Estructura orgánica, carta orgánica
Administración del PER, proyectos de las unidades operativas
municipales UOM
Administración de la política del medio ambiente
Administración del proyecto de servicio obligatorio para estudiantes
Análisis de las pruebas censales de Estado, evaluación de desempeño,
autoevaluación y Evaluación Institucional
Administración de la Evaluación del desempeño Docente ( establezca
los indicadores de desempeño, seguimiento a los Planes de desarrollo
profesional docente)
Administración de los planes de formación permanente de docentes y
administrativos de la Institución Educativa.
Planes de Mejoramiento de calidad educativa
Plan Operativo anual – POA
Planes operativos anuales de Inversión – POAI
Articulación del PEI con el PEN, PEM y PED
Manejo de los libros reglamentarios de la Institución educativa.
Elabore Instrumento de evaluación de la gestión Administrativa
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 5)
16. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 6 )
COMPONENTE PEDAGÓGICO
Definición clara de qué? Por qué? Y para qué la parte pedagógica?
Precise los conceptos de educación como procesos, integridad,
educabilidad, enseñabilidad, pedagogía, logros, estándares,
competencia y evaluación
Modelo pedagógico
Metas de calidad
Objetivos por Niveles
Construcción y adopción de la propuesta pedagógica
Administración de la asignación académica según normas vigentes
Administración del currículo para negritudes y población indígena
Administración de proyectos de la enseñanza obligatoria
Gestión y administración de los PPP
Administración de la articulación de la Educación Media con la laboral
Establezca el Currículo a desarrollar, su pertinencia, criterios y
principios curriculares
17. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
PLAN DE ESTUDIOS
Determinación de las áreas obligatorias y fundamentales, así como
las optativas, con sus respectivas asignaturas. Además de los
establecidos, Determine los estándares, contenidos, temas y
situación problemática de cada área y asignatura, con sus
respectivas actividades pedagógicas, Distribución del tiempo, según
nivel, grado y periodo lectivo, acorde con la norma vigente.
Establezca los logros, competencias y los conocimientos que los
estudiantes deben alcanzar. Criterios y procedimientos para
evaluar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo de las
capacidades de los educandos. Programar los planes especiales de
apoyo para los niños con dificultades en su proceso de aprendizaje,
Señale técnicamente el material didáctico a utilizar y las ayudas
educativas de aprendizaje. Establezca la metodología aplicable a
cada una de las áreas y asignaturas.
Señale técnicamente el material didáctico a utilizar y las ayudas
educativas
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 7 )
18. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA
CALIDAD EDUCATIVA ( 8 )
PROCESO DE EVALUACION Y PROMOCION DE LOS
EDUCANDOS
características: continua e integral, flexible, sistemática,
interpretativa, participativa, informativa
Valoración de los logros, competencias y conocimientos por parte
de los educandos.
Criterios para que el comité determine la promoción o no de los
educandos en cada grado
Existencia y actualización del registro escolar
Diseñar e implementar estrategias para apoyar los educandos que
tengan dificultades en sus estudios
Diseñar programas específicos para los alumnos que no fueron
promovidos. Promover a los educandos acorde con los contenidos
del Decreto 0230 -02 cumplimiento de la Institución con los 4
informes de los periodos del año escolar de los alumnos, así como
el informe final, por escrito.
19. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 9)
Establecimiento de horarios especiales para atender las citas
que los padres de familia soliciten para tratar situaciones
relacionadas con la educación de sus hijos o para aclaración de
informes de evaluación de evaluación y promoción, con los
coordinadores y el rector a la cabeza dará aplicación a la
promoción del 95% de los educandos que finalicen el año
escolar.
Al finalizar el año lectivo, la comisión de evaluación y
promoción de cada grado determinará cuales educandos
deberán repetir el grado determinado.
Todo alumno que haya obtenido insuficiente o deficiente en una
o más áreas presentará una evaluación una semana antes de
iniciar el siguiente año escolar.
Recuerde que las metas de calidad académica y los objetivos de
la institución se observan dentro de la evaluación interna y
externa de la institución
20. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
COMPONENTE INTEGRAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
DIAGNOSTICO
Qué busca, qué persigue. Aprovechar la visión comunitaria.
Acompañar la elaboración de proyectos o programas de interacción y
proyección comunitaria.
Propender por las intra e inter relaciones estamentarias. Adoptar
estrategias para mantener contactos permanentes con los egresados,
participación de grupos locales y municipales en los procesos
educativos de la institución. Valoración de las personalidades
culturales, cívicas, científicas de la comunidad. Qué le puede brindar
la comunidad educativa a la institución y viceversa, proyectos de
formación permanente con la comunidad.
Administración de proyectos para articular las instituciones
educativas con las expresiones culturales locales y regionales.
DINAMIZACIÒN DEL PEI PARA MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA ( 10)
21. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
LEY 115 de 1994
Art.73 Aspectos Generales
Art. 77 Autonomía escolar
Art. 79 Definición de
Currículo y plan de estudio
en el PEI
Resolución 2343 de 1996
Art.4. Conformación comunidad
pedagógica y constructora del
Currículo… y su adopción como
parte del PEI
Decreto 1860 de 1994
Art. 14 Contenido
Art. 15 Adopción
Art. 16 Obligatoriedad
Art., 17 Manual de
Convivencia