Caza del Tesoro en el aula

1. Unidad Educativa San Luis Gonzaga
Área de tecnología
Informática aplicada a la educación
Josah Melo
Primero de Bachillerato “C”
Destreza: Utilizar herramientas que
apoyen en el intelecto de una persona y el
aprendizaje colaborativo de la misma,
mediante la investigación.

2.  Definir que es una Caza de Tesoro.
 Conocer origen de la Caza de Tesoro.
 Describir los tipos de Caza de Tesoro que
podemos encontrar.
 Identificar las partes esenciales que incluye
una Caza de Tesoro.
 Identificar las ventajas y desventajas que
tienen o podrían llegar a tener las Caza de
Tesoro.

3.  La caza del tesoro es una herramienta o
actividad motivadora que su objetivo es
dirigirse a la búsqueda selectiva de
información en determinadas paginas web,
que intenta formar un razonamiento en el
estudiante sobre el tema para que pueda
responder a “La Gran Pregunta”

4. Una Caza del Tesoro tiene prácticamente las mismas
características de una WebQuest al llevar el mismo
objetivo:
 Comparar: Identificar, establecer diferencias y
semejanzas entre si: Identificando, esta y semejanzas
y diferencias de situaciones, hechos, etc.
 Inducir: Deducción de generalizaciones o de principios
desconocidos de observaciones o del análisis.
 Construir la ayuda: Construir un sistema de la ayuda o
de la prueba para una aserción.
 Clasificar: Agrupar cosas en categorías definibles en
base de sus atributos.
 Deducción: Deducción de consecuencias y de
condiciones sin especificar de principios y de
generalizaciones dados.

5.  Introducción: Se da al alumno la información inicial
de la actividad, en ella descubrimos la tarea y las
instrucciones para llevarla a cabo
 Preguntas: Consta de un listado de preguntas
referentes a la tarea, que sean aptas para
contestarlas
 Recursos: Es un listado de paginas web de apoyo que
deja el profesor al alumno
 La Gran Pregunta: Es una pregunta global, que tenga
una respuesta implícita tras la tarea
 Evaluación: Consiste en describir la manera en la que
el alumno sea evaluado
 Créditos: Listado de fuentes de las que se haga uso
en la “Caza”

6.  Ventajas:
 Emplea estrategias útiles para adquirir
información sobre un tema determinado y
procedimientos relacionados con las TIC y con el
acceso a la información a través del internet
 Mejora la comprensión lectora y enseña a buscar
información en Internet
 Desventajas
 No acostumbran proponer a los estudiantes la
resolución de ningún problema, ni la exposición
de conclusiones finales