SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Funciones
sintácticas
Definición y ejemplos Sintagma/s que
desempeña la función
Trucos de identificación
SUJETO
Concuerda con el verbo en
número y persona.
Ej: Nosotros comemos en tu
casa.
S.N. Cambiamos el sujeto a plural
(si está en singular) y
viceversa. Si, para que la
oración tenga sentido, el verbo
cambia con él, estamos ante el
Sujeto: el niño corre/los niños
corren.
PREDICADO
Es la función que desempeña el
S.V. Presenta un núcleo (verbo)
y complementos. Puede ser
nominal (verbo copulativo) o
verbal (verbo no copulativo)
S.V. a) El núcleo del predicado es el
verbo (predicado nominal si el
verbo es copulativo; predicado
verbal si estamos ante
cualquier otro verbo)
b) El predicado lo constituye el
núcleo del predicado y el resto
de la oración que no sea
sujeto.
COMPLEMENTO
DEL NOMBRE,
ADJETIVO Y
ADVERBIO
Complementan al nombre, al
adjetivo y al adverbio a través
de un S. Prep.:
Ej: La amiga de tu prima es de
aquí.
S. Prep a) Siempre va precedido de
preposición.
b) Complementa el significado
del sustantivo (C. Nom.), del
adjetivo (C.Adjet.) o del
adverbio (C.Adv.).
APOSICIÓN
Es una función que
complementa al nombre a
través de otro nombre.
Ej: París, la capital de Francia.
El rey Juan.
S.N a) Complementa al nombre un
S.Nominal (sin preposición).
b) Puede ser explicativa (entre
comas) o especificativa (sin
comas).
COMPLEMENTO
DIRECTO (CD)
Ser u objeto sobre el que recae
la acción del verbo.
Ej: Tu padre hizo un viaje.
SN
S. Prep. (con “a”)
Pronombre: Él se peina.
CD
a) Completa el significado del
verbo.
b) Sustitución por
LO/LA/LOS/LAS.
c) Paso a sujeto paciente en
voz pasiva.
COMPLEMENTO
INDIRECTO (CI)
Persona a la que va destinada
la acción de verbo y CD.
Ej: Entregaron el piano a mi tía.
Pronombre: Él se peina el
pelo. CI
CD
S. Prep (con “a”)
a) Sustitución por LE/LES o
SE.
b) No puede ser sujeto
paciente en el paso a voz
pasiva.
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
Complemento al mismo tiempo
del verbo y del sustantivo
(núcleo del S.N. en función de
sujeto).
Ej: Los ciclistas acabaron
agotados.
María fue nombrada secretaria.
Juan trabaja de cocinero.
S. Adjetival
S.N.
S. Prep.
a) No sustituible por “lo” como
el atributo.
b) Complementa al verbo y al
sustantivo.
c) Concordancia de género y
número con el sustantivo
(núcleo del S.N. en función de
sujeto).
COMPLEMENTO
DE RÉGIMEN
PREPOSICIONAL O
SUPLEMENTO
El que necesita o rige el verbo
para completar su sentido.
Ej: Confiamos en tus
posibilidades.
S.Prep. a) No es sustituible por
LO/LA/LOS/LAS o LE/LES.
b) No se puede suprimir.
COMPLEMENTO
AGENTE
Indica quién efectúa la acción
en voz pasiva.
Ej: El fuego fue extinguido por
los bomberos.
El comunicado es sabido de
todos.
S. Prep con “por” o “de”. a) Verbo en voz pasiva y
conversión a sujeto al pasar a
activa (Los bomberos
extinguieron el fuego / El fuego
fue extinguido por los
bomberos (oración pasiva).
b) No sustituible por “lo” ni “le”.
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
(CC)
Indica circunstancias de la
acción verbal:
Tiempo: Saldremos al
amanecer.
Lugar: Vi a Juan en Madrid.
Modo: Habla con entusiasmo.
Causa: No salí por la lluvia.
Finalidad: Ahorro para el
coche.
Cantidad: Estudio mucho.
Destinatario: Le envié el
paquete para su hermano.
Instrumento: Ej: Removió la
olla con la cuchara.
S. Adv.
S. N
S. Prep.
Preguntas: cuándo, dónde,
cómo, por qué, para qué,
cuánto, ¿para quién? y con
qué.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológico
Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológicoLengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológico
Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológicoHacer Educación
 
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples Guía para analizar sintácticamente oraciones simples
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples Elisa Tormo Guevara
 
Análisis de la oración simple (I)
Análisis de la oración simple (I)Análisis de la oración simple (I)
Análisis de la oración simple (I)Susana
 
Cuadro funciones sintácticas
Cuadro funciones sintácticasCuadro funciones sintácticas
Cuadro funciones sintácticasemetk
 
Sintaxis 3º
Sintaxis 3ºSintaxis 3º
Sintaxis 3º4diverasl
 
Oraciones compuestas coordinadas
Oraciones compuestas coordinadasOraciones compuestas coordinadas
Oraciones compuestas coordinadasAlfredo Márquez
 
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011Jaime González
 
Funciones en la oración
Funciones en la oraciónFunciones en la oración
Funciones en la oraciónieszurabaran
 
Clasificacion semantica de la oracion por angelica flores
Clasificacion semantica de la oracion por angelica floresClasificacion semantica de la oracion por angelica flores
Clasificacion semantica de la oracion por angelica floresDiabolelica
 
El grupo adjetival
El grupo adjetivalEl grupo adjetival
El grupo adjetivalPaqui Ruiz
 
Classificação do sujeito
Classificação do sujeitoClassificação do sujeito
Classificação do sujeitoAntónia Mancha
 
Oraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasOraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasJOSÉ TOMÁS
 

La actualidad más candente (20)

Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológico
Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológicoLengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológico
Lengua 3º ESO: Análisis sintáctico y morfológico
 
Trucos sintaxis
Trucos sintaxisTrucos sintaxis
Trucos sintaxis
 
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples Guía para analizar sintácticamente oraciones simples
Guía para analizar sintácticamente oraciones simples
 
Análisis de la oración simple (I)
Análisis de la oración simple (I)Análisis de la oración simple (I)
Análisis de la oración simple (I)
 
Cuadro funciones sintácticas
Cuadro funciones sintácticasCuadro funciones sintácticas
Cuadro funciones sintácticas
 
Sintaxis 3º
Sintaxis 3ºSintaxis 3º
Sintaxis 3º
 
Oraciones compuestas coordinadas
Oraciones compuestas coordinadasOraciones compuestas coordinadas
Oraciones compuestas coordinadas
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Categorías gramaticales power point
Categorías gramaticales  power pointCategorías gramaticales  power point
Categorías gramaticales power point
 
Los sintagmas I
Los sintagmas ILos sintagmas I
Los sintagmas I
 
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011
Sintaxis 3 subordinadas sustantivas 2011
 
Funciones en la oración
Funciones en la oraciónFunciones en la oración
Funciones en la oración
 
Oraciones activas y pasivas
Oraciones activas y pasivasOraciones activas y pasivas
Oraciones activas y pasivas
 
Los Sintagmas
Los SintagmasLos Sintagmas
Los Sintagmas
 
Clasificacion semantica de la oracion por angelica flores
Clasificacion semantica de la oracion por angelica floresClasificacion semantica de la oracion por angelica flores
Clasificacion semantica de la oracion por angelica flores
 
El grupo adjetival
El grupo adjetivalEl grupo adjetival
El grupo adjetival
 
Classificação do sujeito
Classificação do sujeitoClassificação do sujeito
Classificação do sujeito
 
1014 5.-uso-de-las-letras-b-v
1014 5.-uso-de-las-letras-b-v1014 5.-uso-de-las-letras-b-v
1014 5.-uso-de-las-letras-b-v
 
Adjetiva detalhada
Adjetiva detalhadaAdjetiva detalhada
Adjetiva detalhada
 
Oraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasOraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadas
 

Similar a Funciones sintácticas

Similar a Funciones sintácticas (20)

la oracion
la oracionla oracion
la oracion
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Sintaxis2
Sintaxis2Sintaxis2
Sintaxis2
 
4. las palabras en la oracion
4. las palabras en la oracion4. las palabras en la oracion
4. las palabras en la oracion
 
Atributo y cpvo
Atributo y cpvoAtributo y cpvo
Atributo y cpvo
 
Cll tipos de sintagmass
Cll tipos de sintagmassCll tipos de sintagmass
Cll tipos de sintagmass
 
LOS COMPLEMENTOS VERBALES para grados de 6 a 8 grado.pdf
LOS COMPLEMENTOS VERBALES para grados de 6 a 8 grado.pdfLOS COMPLEMENTOS VERBALES para grados de 6 a 8 grado.pdf
LOS COMPLEMENTOS VERBALES para grados de 6 a 8 grado.pdf
 
Sintaxis[1]
Sintaxis[1]Sintaxis[1]
Sintaxis[1]
 
Sintaxis[1]
Sintaxis[1]Sintaxis[1]
Sintaxis[1]
 
Sintaxis[1]
Sintaxis[1]Sintaxis[1]
Sintaxis[1]
 
Sintaxis[1]
Sintaxis[1]Sintaxis[1]
Sintaxis[1]
 
El predicado
El predicadoEl predicado
El predicado
 
Repaso oración simple
Repaso oración simpleRepaso oración simple
Repaso oración simple
 
PRESENTACIÓN 3
PRESENTACIÓN 3PRESENTACIÓN 3
PRESENTACIÓN 3
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Sintaxis 1195073211565534-1
Sintaxis 1195073211565534-1Sintaxis 1195073211565534-1
Sintaxis 1195073211565534-1
 
Sintaxis eso
Sintaxis esoSintaxis eso
Sintaxis eso
 
Sintaxis 4eso
Sintaxis 4esoSintaxis 4eso
Sintaxis 4eso
 
Sintaxis 4º eso
Sintaxis 4º esoSintaxis 4º eso
Sintaxis 4º eso
 

Más de LASCABEZAS

Unidad1 la comunicación.
Unidad1  la comunicación.Unidad1  la comunicación.
Unidad1 la comunicación.LASCABEZAS
 
Recursos para el análisis literario.
Recursos para el análisis literario.Recursos para el análisis literario.
Recursos para el análisis literario.LASCABEZAS
 
La literatura medieval
La literatura medievalLa literatura medieval
La literatura medievalLASCABEZAS
 
Unidades 5, 6 y 7 análisis de la oración simple
Unidades 5, 6 y 7  análisis de la oración simpleUnidades 5, 6 y 7  análisis de la oración simple
Unidades 5, 6 y 7 análisis de la oración simpleLASCABEZAS
 
Modalidades oracionales
Modalidades oracionalesModalidades oracionales
Modalidades oracionalesLASCABEZAS
 
Guarda de campo
Guarda de campoGuarda de campo
Guarda de campoLASCABEZAS
 

Más de LASCABEZAS (6)

Unidad1 la comunicación.
Unidad1  la comunicación.Unidad1  la comunicación.
Unidad1 la comunicación.
 
Recursos para el análisis literario.
Recursos para el análisis literario.Recursos para el análisis literario.
Recursos para el análisis literario.
 
La literatura medieval
La literatura medievalLa literatura medieval
La literatura medieval
 
Unidades 5, 6 y 7 análisis de la oración simple
Unidades 5, 6 y 7  análisis de la oración simpleUnidades 5, 6 y 7  análisis de la oración simple
Unidades 5, 6 y 7 análisis de la oración simple
 
Modalidades oracionales
Modalidades oracionalesModalidades oracionales
Modalidades oracionales
 
Guarda de campo
Guarda de campoGuarda de campo
Guarda de campo
 

Último

Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Funciones sintácticas

  • 1. Funciones sintácticas Definición y ejemplos Sintagma/s que desempeña la función Trucos de identificación SUJETO Concuerda con el verbo en número y persona. Ej: Nosotros comemos en tu casa. S.N. Cambiamos el sujeto a plural (si está en singular) y viceversa. Si, para que la oración tenga sentido, el verbo cambia con él, estamos ante el Sujeto: el niño corre/los niños corren. PREDICADO Es la función que desempeña el S.V. Presenta un núcleo (verbo) y complementos. Puede ser nominal (verbo copulativo) o verbal (verbo no copulativo) S.V. a) El núcleo del predicado es el verbo (predicado nominal si el verbo es copulativo; predicado verbal si estamos ante cualquier otro verbo) b) El predicado lo constituye el núcleo del predicado y el resto de la oración que no sea sujeto. COMPLEMENTO DEL NOMBRE, ADJETIVO Y ADVERBIO Complementan al nombre, al adjetivo y al adverbio a través de un S. Prep.: Ej: La amiga de tu prima es de aquí. S. Prep a) Siempre va precedido de preposición. b) Complementa el significado del sustantivo (C. Nom.), del adjetivo (C.Adjet.) o del adverbio (C.Adv.). APOSICIÓN Es una función que complementa al nombre a través de otro nombre. Ej: París, la capital de Francia. El rey Juan. S.N a) Complementa al nombre un S.Nominal (sin preposición). b) Puede ser explicativa (entre comas) o especificativa (sin comas). COMPLEMENTO DIRECTO (CD) Ser u objeto sobre el que recae la acción del verbo. Ej: Tu padre hizo un viaje. SN S. Prep. (con “a”) Pronombre: Él se peina. CD a) Completa el significado del verbo. b) Sustitución por LO/LA/LOS/LAS. c) Paso a sujeto paciente en voz pasiva. COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) Persona a la que va destinada la acción de verbo y CD. Ej: Entregaron el piano a mi tía. Pronombre: Él se peina el pelo. CI CD S. Prep (con “a”) a) Sustitución por LE/LES o SE. b) No puede ser sujeto paciente en el paso a voz pasiva.
  • 2. COMPLEMENTO PREDICATIVO Complemento al mismo tiempo del verbo y del sustantivo (núcleo del S.N. en función de sujeto). Ej: Los ciclistas acabaron agotados. María fue nombrada secretaria. Juan trabaja de cocinero. S. Adjetival S.N. S. Prep. a) No sustituible por “lo” como el atributo. b) Complementa al verbo y al sustantivo. c) Concordancia de género y número con el sustantivo (núcleo del S.N. en función de sujeto). COMPLEMENTO DE RÉGIMEN PREPOSICIONAL O SUPLEMENTO El que necesita o rige el verbo para completar su sentido. Ej: Confiamos en tus posibilidades. S.Prep. a) No es sustituible por LO/LA/LOS/LAS o LE/LES. b) No se puede suprimir. COMPLEMENTO AGENTE Indica quién efectúa la acción en voz pasiva. Ej: El fuego fue extinguido por los bomberos. El comunicado es sabido de todos. S. Prep con “por” o “de”. a) Verbo en voz pasiva y conversión a sujeto al pasar a activa (Los bomberos extinguieron el fuego / El fuego fue extinguido por los bomberos (oración pasiva). b) No sustituible por “lo” ni “le”. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) Indica circunstancias de la acción verbal: Tiempo: Saldremos al amanecer. Lugar: Vi a Juan en Madrid. Modo: Habla con entusiasmo. Causa: No salí por la lluvia. Finalidad: Ahorro para el coche. Cantidad: Estudio mucho. Destinatario: Le envié el paquete para su hermano. Instrumento: Ej: Removió la olla con la cuchara. S. Adv. S. N S. Prep. Preguntas: cuándo, dónde, cómo, por qué, para qué, cuánto, ¿para quién? y con qué.