Propuesta didáctica luis emilio

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Propuesta didáctica luis emilio

  1. 1. PROPUESTA DIDÁCTICA<br />IMPORTNACIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TELEMÁTICA EN EL AULA<br />LUIS EMILIO SANCHEZ MOSQUERA<br />TUTOR<br />JAVIER CARVAJAL<br />LICENCIATURA EN BÁSICA PRIMARIA CON ENFÁSIS EN TECNOLÓGIA E INFORMATICA<br />UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA<br />EL BAGRE, ANTIOQUIA<br />PROPUESTA DIDÁCTICA<br />IMPORTNACIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TELEMÁTICA EN EL AULA<br />GRADOS: Primero <br />TEMA: Medios de Comunicación y la telemática<br />OBJETIVO GENERAL <br />Conocer los conceptos básicos de la comunicación comprender el proceso de la comunicación Adquirir técnicas comunicacionales y desarrollar habilidades de comunicación interpersonal, aplicadas a la vida.<br />OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />Reconocer la utilidad de los medios de la comunicación. <br />Establecer semejanzas y diferencias entre los medios de comunicación.<br />Conocer los elementos de la comunicación telefónica.<br />COMPETENCIA<br />Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno Para resolver problemas y satisfacer necesidades.<br />Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.<br />DESEMPEÑO<br />Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia.<br />Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.<br />CONTENIDOS<br />Tipos de medios de comunicación<br />La telemática en el aula<br />METODOLOGIA<br />El desarrollo del aprendizaje parte de experiencias y conocimientos previos del estudiante.<br />Las actividades se realizaran de acuerdo a los temas vistos<br />mediante la práctica por parte de los en las sesiones de clase.<br />DESARROLLO<br />LA COMUNICACIÓN <br />La comunicación es la consideración y acción de impeler un impulso o partícula desde el punto fuente, a través de una distancia, hasta el punto receptor; con la intención de hacer que exista en el punto receptor, una duplicación y comprensión de lo que emanó del punto fuente.<br />El proceso de la comunicación<br />Actividad <br />Representa la comunicación verbal a través de mesa redonda.<br />Actividad practica <br />En grupos practican el juego del teléfono roto<br />MEDIOS DE COMUNICACION<br />Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Se trata de canales que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el mundo en que vivimos. En las sociedades modernas, que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede, los medios de comunicación son fundamentales tales como:<br />USO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN<br />ACTIVIDAD DE APROPIACION<br />Utiliza los diferentes medios de comunicación y describe las características y su utilidad en el desarrollo de la vida cotidiana<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />LA TELEMATICA EN EL AULA DE CLASE<br /> <br /> <br /> LA TELEMATICA <br />Es el conjunción de telecomunicaciones e informática se refiere a la disciplina que trata la comunicación entre equipos de computación distantes. El nombre Telemática se genera de la palabra telecomunicaciones, y la palabra Informática. <br /> <br />ACTIVIDAD <br />Realizan consultas en la red con orientación del docente<br />CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />El sistema de evaluación de la materia se basará en el seguimiento continuado de los Progresos de los alumnos, teniendo presente los contenidos de los temas estudiados. El proceso de evaluación será considerado tanto por el profesor como por el alumno como parte integrante del proceso de aprendizaje y enseñanza.<br />

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