El documento habla sobre las teorías de la evolución celular. Explica que Carl Woese propuso que el antepasado común de todos los organismos actuales fue el progenote, la unidad viviente más primitiva capaz de transcripción y traducción genética. De este tronco común surgieron tres tipos de células procariotas: arqueas, eucariotas y bacterias. Durante miles de millones de años estas formas celulares se adaptaron a todos los ambientes posibles. La evolución celular ocurrió en estrecha

1. TEORÍAS SOBRE EVOLUCIÓN CELULAR
Carl Woese en 1980 denominó protobionte o progenote al antepasado común de
todos los organismos actuales (eubiontes) y representaría la unidad viviente más
primitiva, pero dotada ya de la maquinaria necesaria para realizar la transcripción y la
traducción genética. De este tronco común surgirían en la evolución tres modelos de
células procariontes: arqueas, urcariotas y bacterias
Durante un período de más de 2,000 millones de años, solamente existieron estas
formas celulares, por lo que se puede pensar que se adaptaron a vivir en todos los
ambientes posibles y "ensayarían" todos los posibles mecanismos para realizar su
metabolismo.
La evolución celular se produjo en estrecha relación con la evolución primitiva de la
atmósfera y de los océanos terrestres. Así, la teoría más aceptada en la actualidad es
que:
1. Las primeras células serían heterótrofas anaerobias, utilizarían como alimento las
moléculas orgánicas presentes en el medio (sopa primigenia). Como estas moléculas
terminarían por agotarse, podría haber ocurrido una especie de “primera crisis
ecológica” a nivel molecular, si no hubiera sido porque en algún momento de la
evolución celular...
2. Algunas células “aprendieron” a fabricar las moléculas orgánicas mediante la fijación
y reducción del CO2. Se iniciaba así la fotosíntesis, como un proceso de nutrición
autótrofa. El empleo del agua en la fotosíntesis como donante de electrones, tuvo
como origen la liberación de O2 y por tanto la transformación de la atmósfera
reductora en la atmósfera oxidante que hoy conocemos. Empezó una revolución del
oxígeno que causaría la muerte de muchas formas celulares para las que fue un
veneno, otras se adaptarían a su presencia y ...
3. Algunas células aprendieron a utilizarlo para sus reacciones metabólicas, lo que dio
lugar a la respiración aerobia, realizando una nutrición heterótrofa aerobia.
Estas formas celulares tienen organización procarionte y son de pequeño tamaño. A
partir de ellas, se piensa que evolucionaron las células eucariontes.

2. GUSTAVO ALDOLFO BECQUER
Gustavo Adolfo Domínguez Bastida (Sevilla, 17 de febrero de 1836 – Madrid, 22 de
diciembre de 1870), más conocido como Gustavo Adolfo Bécquer, fue un poeta y
narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa
literaria perteneciente al Realismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el
movimiento posromántico. Aunque, mientras vivió, fue moderadamente conocido, sólo comenzó a
ganar verdadero prestigio cuando, tras su muerte, fueron publicadas muchas de sus obras.
Sus más conocidos trabajos son sus Rimas y Leyendas. Los poemas e historias incluidos en esta
colección son esenciales para el estudio de la Literatura hispana, siendo ampliamente reconocidos
por su influencia posterior.
RIMA VII
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
?¡Ay! ?pensé?; ¡cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro, espera
que le diga: «¡Levántate y anda!».
Análisis de "Rima VII"
Del/ sa/lón/ en/ el/ án/gu/lo os/cu/ro,/ = 10 sílabas
de/ su/ due/ña/ tal/ vez/ ol/vi/da/da,/ = 10 sílabas
si/len/cio/sa y/ cu/bier/ta/ de/ pol/vo/ = 10 sílabas
ve/í/a/seel/ ar/pa./ = 6 sílabas
¡Cuán/ta/ no/ta/ dor/mí/a en/ sus/ cuer/das/ = 10 sílabas
co/mo el/ pá/ja/ro/ duer/me en/ las/ ra/mas,/ = 10 sílabas
es/pe/ran/do/ la/ ma/no/ de/ nie/ve/ = 10 sílabas
que/ sa/be a/rran/car/las!/ = 6 sílabas
?¡Ay!/ ?pen/sé;?/ ¡cuán/tas/ ve/ces/ el/ ge/nio/ = 10 sílabas
a/sí/ duer/me en/ el/ fon/do/ del/ al/ma,/ = 10 sílabas
y u/na/ voz,/ co/mo/ Lá/za/ro, es/pe/ra/ = 10 sílabas
que/ le/ di/ga:/ «¡Le/ván/ta/te/ y an/da.»!/= 10 sílabas
+Las rimas son asonantes y las tres primeras frases son de arte mayor, en cambio, la última de las
dos primeras estrofas es de arte menor.

3. ANALISIS RIMA VII – GUSTAVO ADOLFO BECQUER
-Explica el contenido de cada una de las estrofas.
Estrofa 1: En la primera estrofa se habla de un arpa que está abandonada en un rincón de
una habitación oscura.
Estrofa 2: Ésta arpa abandonada espera a que su dueña la toque de nuevo, para así,
“despertar” las dulces notas que duermen en sus cuerdas como despierta el sonido al
cantar de un pájaro.
Estrofa 3: En la última estrofa el poeta explica que los artistas, como ésta arpa que espera
ser tocada para descubrir las melodías que se esconden en ella, no les es fácil encontrar
la inspiración.
-Justifica que de la evocación de un objeto se pase a una reflexión
El poeta compara a los artistas con un arpa abandonada que espera a ser tocada porque
tal como el arpa esconde en el fondo grandes melodías los artistas esperan que les llegue
la inspiración para componer grandes obras.
-¿Tiene alguna finalidad expresiva la medida del verso 4, distinta a la de los versos
anteriores?
Sí, para darle más énfasis y más rapidez en la pronunciación en este verso.
-El sujeto de la primera oración (primera estrofa) se encuentra al final, después de
varios complementos y del verbo; en el v. 1 hay, además, un claro hipérbaton: ¿Qué
valor expresivo tienen ambas cosas?
El valor expresivo de este verso es que primero nos describe el objeto y al final nos dice lo
que es, o alguna cualidad suya para que primero nos vayamos haciendo una idea del
panorama y luego se lo apliquemos al objeto.
-¿Sobre qué imagen se construye el poema?
Se construye sobre la imagen de un arpa que representa a los artistas que esperan la
llegada de su inspiración.
-El tema de la rima ¿es una reflexión sobre la poesía? En este caso, ¿qué se dice de
ella?
En la rima lo que se hace es que dos frases acaben igual y así que los finales suenen
igual; pero la poesía son estrofas con unas características a las que se le añade rima, es
arte la poesía y la rima una parte de ella.
-Pon el tema del texto en relación con el de las rimas de la <<primera serie>>.
Recuerda que la imagen del arpa aparece también en la <<Introducción sinfónica>>.
Todas las rimas del primer grupo de rimas están dedicadas a la poesía en si, pero se
centran en el tema de la dificultad de la expresión del poeta, la barrera que tiene el artista
hasta encontrar la inspiración para sus obras.

4. EUCARIOTA
procariota

5. animal
vegetal

6. gustavoadolfobecquer