1. Escuela Luis Matte Larraín.
Lenguaje Y Comunicación – 5tos básicos.
“Guía Nº9 - El texto argumentativo”
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivo: Conocer los rasgos generales de un texto argumentativo (estructura, propósito y
conformación de tesis).
Título de la clase: El texto argumentativo – Una manera escrita y formal de exponer y defender mis
ideas.
Pega esta guía en tu cuaderno.
Recordemos:
La argumentación es un discurso realizado con el objetivo de convencer, persuadir o reforzar al
destinatario sobre determinado punto de vista con argumentos sólidos emocionales y/o
racionales.
Por lo tanto… ¿Qué será entonces un texto argumentativo?
R:
Si quisieras defender una idea, postura o un tema de tú interés ¿cuál sería y por qué?
R:
Ya sabemos que un texto argumentativo es aquel texto que expone un tema, pero que su interés
no es el de “exponer”, sino que es el de persuadir a quién lea o escuche el texto y con eso lograr
que esta persona piense, sienta o haga algo determinado. En palabras simples la función de este
tipo de texto es apelativa.
Estructura del texto argumentativo.
Presentación. Tesis. Cuerpo argumentativo –
Argumentos - Respaldo.
Es una síntesis del tema a
argumentar, objetivo de
este y breve explicación de
porqué se argumentará el
tópico escogido.
Es la idea central del tema a
argumentar o lo que se dice de él.
Ejemplo.
Tema: “Jugar al balón en la
escuela”
Tesis: “Es seguro jugar en el patio”
Argumentos: Posturas a
favor o en contra del tema.
Respaldo: Es lo que dice la
teoría (libros o documentos
universales que apoyan a
los argumentos).
Conclusión: elemento del texto que recoge todas las ideas y confirma la tesis propuesta.
(Resumen del texto e ideas finales del mismo).
*Importante* Recuerda que hablar de argumentos y contraargumentos no es lo mismo, ya que el
primero es una razón frente a un tema y el segundo es una razón que discute al argumento de
alguna persona.
Actividad 1.
Si te proponen el tema:
“Recreos en la escuela”
¿Cuál sería tu tesis?
R:
Propón un argumento a favor de tu tesis y uno en contra.
A favor:
En contra:

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Lenguaje Y Comunicación – 5tos básicos.
“Guía Nº9 - El texto argumentativo”
Actividad 2. Observa el esquema y responde.
Según el esquema anterior… Responde en tu cuaderno.
¿Cuál es el tema? ¿Cuál es un argumento a favor de la tesis?
¿Cuál es la tesis? ¿Cuál es un argumento en contra de la tesis?
¿Cuál es el contraargumento? Justifica.
Actividad 2.
Lee el siguiente texto.
Un niño le escribe a la compañía “McDonald´s” respecto a la calidad de sus alimentos en la que les
dice:
“Sabemos que su local ofrece comida rápida y hoy les escribo para hacerles saber sobre el tipo de
comida que ustedes nos están entregando, qué tan nutritiva es (Tema - tesis) y por sobre todo para
generar un grado de conocimiento en quienes asistan a sus locales y sepan lo que están
comiendo(Objetivo a lograr).
¿Será nutritiva su cajita feliz?, yo pienso que no, ya que si bien sus hamburguesas famosas y muy
atractivas están hechas con residuos de carne y no con cortes de primera selección, además cada
vez el tamaño de estás a disminuido y no así la cantidad de grasa que ellas guardan.(Argumentos
a favor del tema, es decir apoyan la idea del texto).
Por otra parte sabemos que sus papas fritas no están hechas 100% con papas naturales, ya que en
un informe redactado por el SEREMI de salud dice que usan puré en caja para hacer esas delgadas
papas y que estas además no aportan vitamina o nutrientes que una papa natural entrega.
También es importante señalar que ustedes no les importan las personas obesas sufriendo por
querer bajar de peso y no poder aguantar la tentación que en ellos se genera.
Finalmente según todo lo anterior y principalmente por el tema de las papas fritas creo que todo lo
que en sus locales se vende no hace nada por mejorar nuestra salud y menos aportar a nuestra
nutrición, ya que su comida sólo mata el hambre y con ella también nuestra salud nutricional”.

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“Guía Nº9 - El texto argumentativo”
Actividad 3. Luego de leerlo en el texto pinta:
De color rojo el tema. De color azul la tesis. De color verde un respaldo.
De color amarillo el o los argumentos de la tesis.