Trabajo de catedra

1.  María Fernanda Pacheco Baleta.
 Facultad de ciencias básicas de la
educación/ Licenciatura en lengua
castellana e inglés.
 Catedra upecista.
 Grupo: 37

2.  En este pequeño se realiza para que los
estudiantes, estén más relacionados con
los deberes y tareas del cual tiene que
tener presente en su andar universitario. Se
encontrará unas breves definiciones de
“reglamento institucional”. Se tocarán
temas que comúnmente se presentan en
un campus universitario y seguidamente se
encontrarán pasos de como resolverlos
teniendo en cuenta las normativas de
institucionales.

3.  Son reglamentos y políticas
institucionales son documentos
aprobados por el Comité Directivo,
con el ánimo de asignar deberes y
derechos a los miembros de la
comunidad y de regular algunas
actividades propias del
funcionamiento de la Universidad.
http://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/normatividad-institucional

4.  El reglamento Institucional es el conjunto
de actividades, planes, programas y
proyectos de apoyo a los procesos
académicos que, como tales, forman
parte del proceso de formación, desarrollo
físico, psicoafectivo, espiritual y social de
los estudiantes, docentes y personal
administrativo y que sirven de escenario de
interrelación entre los mismos.
 http://www.universitariadecolombia.edu.co/reglamentodebi
enestar.pdf

5.  Son normativas que son necesarias en
un entorno universitario, la cual un
estudiante debe saber de estás ya
que así se llevara acabo un mejor
ambiente académico y tener una
base de apoyo a diferentes
situaciones y conocer más a fondo
mis deberes y derechos como
estudiante.

6.  Conocer mis deberes y derechos.
 Encontrar apoyo por quienes tienen la
responsabilidad directiva, y el docente.
 Disfrutar de lo que me ofrece la universidad
con respecto al bienestar universitario.
 Ser escuchado por todos mis compañeros y
poder expresar mis opiniones libremente y
recibir respeto de ellos.
 Cuidar, preservar , lo que me brinda la
universidad con respecto a los elementos
de trabajo que esta me brinda.

7.  Deberá presentar una carta a su facultad
explicando el motivo por el cual quiere
hacer una transferencia interna y luego
quedará a juicio del consejo si es
trasladado o no. Habitualmente, un
estudiante expondría su excusa
exponiendo su desdicha en esa carrera,
quizás por motivos académicos, y asimismo
diría la afinidad que tiene por la otra
carrera y que desea el cambió por que en
la primera no se siente ajustó con esta.

8.  El estudiante se le anulará el examen, y
si la acción es muy grave, el profesor
decidirá si pasará a mayores, como
pasar la asignatura dada en cero. Y si el
profesor desea tener más mano dura
puede pasar el caso a juicio del consejo
académico.

9.  Primer se verá la gravedad del caso y
luego si se tomarán acciones a partir de
esto, si el caso es muy grave y produce
diversas heridas a la victima puede ser
incluso expulsado de la institución,
cancelación de matricula, esto será
decidido por el consejo académico.

10.  Cuando los elementos se encuentran en
muy malas condiciones y estas no me
permiten facilitar mi desempeño
estudiantil.
 Cuando un docente propone cosas
indecentes y que están fuera del
entorno universitario.
 Cuando la instituciones no me brinda
sitios con buenas condiciones, como por
ejemplo la zona sanitaría.

11.  Con lo tratado en este tema, me permite
entender los deberes y derechos que
tengo como estudiante y que
anteriormente no conocía, y poder aportar
con lo que he leído y por que ayudar a
compañeros cuando se presentes casos
como los que ya se han nombrado, y así
tomar decisiones en base a lo que ya he
estudiado. Y en todo mi periodo
universitario desenvolverme como un
estudiante activo comprometido con mi
universidad.