1. Programa Lista Izquierda Autónoma +
Revolución Democrática. “Somos fuerza,
seremos cambio”
Elecciones FEUACh 2013
Antecedentes
El año 2012 se caracterizó por ser un año de reflujo donde la aparición del
movimiento estudiantil perdió fuerza en relación al 2011. Se debe entender que el
2011 fue un año donde estalló una crisis educacional incubada por años, donde se
desplegaron todas nuestras energías y donde logramos plantear nuestra demanda de
una Educación como un Derecho en el debate público, que ha resultado en un
cuestionamiento y replanteamiento del sistema global donde estamos inmersos.
Este 2013 el movimiento estudiantil ha empezado con el pie derecho, con marchas
masivas y mucha aparición a causa de las propias explosiones desvergonzadas en el
modelo educacional, sobre todo en las Universidades Privadas. Solo queda no bajar los
brazos, que la ciudadanía conozca que seguimos firmes en nuestras demandas, que el
LUCRO y el ENDEUDAMIENTO son elementos centrales de los cuales sabemos que se
desprenden una serie de falencias de nuestro modelo educativo. Queremos una
Educación Pública, Gratuita, de Libre Acceso y de Calidad, porque vemos que sin esto
el modelo solo reproduce y profundiza desigualdades en nuestra sociedad.
Quienes somos
Somos dos colectividades políticas (Izquierda Autónoma y Revolución Democrática)
que hemos participado del movimiento estudiantil activamente por medio de espacios
de organización política estudiantil. Somos entidades en pro de una educación
gratuita, de calidad, de libre acceso y de calidad. Hemos sido parte de marchas,
claustros, actividades, junto a todos los estudiantes. Tenemos un correlato entre lo

2. local y nuestra visión nacional, pues no podemos olvidar que el movimiento tiene
como objetivo el cambio estructural de la educación.
Vemos en el Chile de hoy un brecha de desigualdad enorme donde nosotros no
podemos quedarnos como meros espectadores, por eso buscamos dirigir el espacio de
la Federación de Estudiantes de la Universidad Austral de Chile, FEUACh. Éste es
un espacio de organización político estudiantil que ha sido mal conducido desde un
punto de vista político, dejándonos a nosotros los estudiantes sin un guía para la
elaboración y participación de manera influyente en el CONFECh y en el movimiento
estudiantil. No podemos reducirnos a un puñado de números que marchan en cada
fecha definida por el CONFECh, pero, sin una dirigencia con peso local y nacional.
En las últimas 2 federaciones Izquierda Autónoma ha podido trabajar desde la
Secretaría General FEUACh desde la cual ha levantado espacios como charlas de
expositores de renombre Nacional (como Gabriel Salazar, Marco Kremerman, Alberto
Mayol y Sergio Grez entre otros), y organización como el Centro de Estudios
FEUACh.
Ahora se inicia un camino nuevo, de la mano de una nueva alianza que expresa una
mayor diversidad y amplitud política, social y cultural. Izquierda Autónoma y
Revolución Democrática somos 2 identidades políticas diferentes, con tácticas y
estilos diferentes, pero, superando nuestras legítimas diferencias, creemos
firmemente que es esa amplitud y diversidad la que debe ser expresada, por cuanto es
la característica fundamental del movimiento estudiantil.
Objetivo
Nuestro objetivo es darle un nuevo giro a la FEUACh, y dotarla de una adecuada
conducción política que aporte en trazar caminos que avancen hacia el logro de las
demandas estudiantiles, con vocación política. Tenemos las ganas y la convicción de
que la federación puede cambiar con nuevos liderazgos, para que al final, de una vez
por todas, seamos una Universidad inserta en sociedad, con visión crítica y
constructiva de cómo queremos a nuestro país.

3. Ejes
1. “Llegamos para quedarnos!”. Reinventar la política y tomarla por
nuestras manos
Hoy no es un dato desconocido que la política se encuentra desacreditada, sobre todo
entre nuestra generación, sin embargo, debemos clarificar la extensión de aquel
descrédito. Nosotros creemos que es la política que los políticos nos quieren
convencer que es política la que está desacreditada. Aquella que se construye desde
una jaula de hierro, a la que sólo puede acceder un reducido grupo de ciudadanos
autodenominados de la “clase política”, y a espaldas de la mayoría ciudadanía.
Sin embargo, hemos sido nosotros mismos, los jóvenes de nuestra generación – los
estudiantes – los que después de 20 años de preeminencia de la política de la no-
política, o sea de aquella política en la que se prometen cambiar muchas cosas para
terminar llegando al consenso de que todo debe seguir igual, los que hemos ido
inventando una nueva forma de hacer, vivir y pensar la política.
Para nosotros, la política no es lo que los políticos nos han dicho que es política, sino
aquella que nosotros hemos ido inventando, con creatividad, masividad e inclusión. Se
trata de una forma sencilla de entenderla: para nosotros la política es la organización
colectiva de la gente para transformar la realidad, sea para hacerle frente a sus propios
problemas o sea para luchar por un objetivo común como la educación pública, gratuita,
de libre acceso y de calidad.
Por ello proponemos afianzar nexos con organizaciones estudiantiles por fuera de
nuestra Universidad, como secundarios, Universidades privadas como San Sebastián y
Santo Tomas, en el cual podamos desplegar un trabajo en conjunto que apoye a la
movilizaciones Nacionales. En este punto creemos que es muy importante que
aquellos eventos puedan contar con la difusión y respaldo de muchas organizaciones y
que se lleven a cabo en espacios rotativos, públicos, no necesariamente dentro de
nuestra Universidad. Para ello levantaremos un Coordinadora Regional por los
Derechos Sociales Universales y un Encuentro Regional por la Asamblea
Constituyente.

4. 2. “Participar es decidir!”. Fortalecimiento de la organización estudiantil
y dotarla de dirigencia y conducción política.
Pensamos que incluso teniendo en un futuro una buena conducción en la próxima
Federación, esto queda como esfuerzo nulo si no hay una participación de las y los
estudiantes. Pero, la participación no solo se hace efectiva al momento de dar la
opinión o simplemente manifestándose, sino decidiendo los rumbos políticos de
nuestra organización, sea en asambleas de carreras, consultas públicas, elecciones, en
las calles o en cualquier espacio que vayamos forjando como estudiantes. En
definitiva, la participación para nosotros es decidir acerca de cada paso que da la
organización estudiantil. A eso invitamos a los estudiantes a participar.
En base a esto proponemos para el frente interno de la Universidad la formación de
una Coordinadora Triestamental en la que se vean envueltos representantes de los
estudiantes, docentes y funcionarios, que sirva para mantener las relaciones entre
estos tres estamentos en tomas de decisiones como Universidad. Para el lanzamiento
de este nuevo ente en la Universidad proponemos además un “Encuentro por
nuestra triestamentalidad”, cuyo objeto sea crear las condiciones de articulación
necesarias para proponer un cambio al Gobierno Universitario que se proponga
decisiones triestamentales, y avanzar hacia la conformación de un Senado
Universitario.
Además, para el fortalecimiento de nuestra organización estudiantil consideramos
que es primordial aumentar las posibilidades de comunicarnos e informarnos. Por ello
proponemos la generación de una Oficina Imprenta, la cual debe estar dotada de
Plotters e Impresoras con inyección de tinta continua, la cual se pueda prestar para
CEE, colectividades políticas y levantamientos de estudiantes independientes en la
Universidad para la impresión de Afiches para eventos, boletines, columnas de
opinión, revistas informativas, etc. Esto viene a facilitar la capacidad de difusión de
eventos y temas de coyuntura al interior de la Universidad.
Además para fortalecer los grados de confianza del estudiantado con su Organización,
en este caso con la Federación de Estudiantes UACh, es que proponemos un Convenio
con el Consejo por la transparencia, en el cual se puedan rendir cuentas públicas de
cada uno de los gastos que lleve a cabo la mesa ejecutiva y sea público para los
estudiantes de nuestra Universidad.

5. 3. “Los derechos no se venden!” La educación como un derecho social
universal y no como un bien de mercado.
Creemos fehacientemente que la educación es un derecho fundamental, un derecho
social universal que debería ser garantizado por el Estado, ya que de lo contrario lo
único que genera este modelo educativo es aumentar la segregación y desigualdad de
todos los chilenos. Son miles de familias las que por estar en la llamada “clase media”
las que quedan desprotegidas por el Estado, por la focalización a través de la cual se
resuelven las demandas por bienes fundamentales, como la educación. En nuestra
lógica, esto no debería ser así, ya que todos somos ciudadanos que aportamos al
Estado para un mayor desarrollo del país y para nosotros. Así todos debiésemos ser
libres de elegir donde queremos estudiar, pero en las condiciones de hoy esto no es
así. Aquí la única libertad es la del mercado, que tampoco opera como derecho, sino
como privilegio.
En este eje, nuestra propuesta central es colocar la crítica al lucro como eje
articulador de la movilización estudiantil de este año 2013. Esto, por cuanto, es el
lucro el lugar donde se cruzan los intereses públicos con los intereses privados,
por el cúmulo de conflictos de intereses que afectan a los mismos que deben
discutir, debatir y aprobar la agenda educacional que fue creada por Beyer y que
impulsará adelante Shmidt.
Al mismo tiempo queremos proponer que el Centro de Estudios FEUACh pueda
llevar a cabo investigaciones que fiscalicen la existencia de LUCRO en las
Universidades de Nuestra Región, defendiendo nuestro Derecho a la Educación.
Pero, como también existen derechos estudiantiles al interior de la Universidad, en
este eje queremos proponer la generación de una Defensoría Estudiantil que trabaje
en paralelo a la Consejería Académica. El sentido que le vemos a esta Defensoría es el
asesoramiento a nuestro estudiantes para procesos internos en nuestra Universidad,
como la postulación a beneficios, cumplimiento de los programas, respeto de los
reglamentos estudiantiles, por ejemplo.

6. 4. “Nunca más solos”. Abrir un nuevo ciclo de nuevas luchas sociales.
Pensando en que este Chile más justo con el que soñamos no podemos lograrlo sólo
como movimiento social estudiantil, ya que para lograr la transformación es necesario
muchos cambios, como la renacionalización del cobre, también cambios en el
medioambiente, la salud, la vivienda etc. debemos ser capaces de articularnos y
unificarnos en pos de un mejor chile con otros movimientos sociales. Por si solos es
una tarea imposible, pero si nos organizamos, si unimos fuerzas podemos afrontar los
problemas de chile y atacar el fondo del problema, que es el sistema donde tenemos
una lógica de mercado, donde el Estado es meramente subsidiario traspasando todas
sus responsabilidades con sus ciudadanos, hacia los privadas, tenemos que abogar
hacia un estado garante de los derechos sociales universales, para ello debemos
construir todos juntos!
En este eje queremos proponer el acercamiento y la creación de nexos entre nuestra
Organización Estudiantil y otras organizaciones sociales a nivel Regional, que puedan
confluir en una demanda por Derechos Sociales, como Organizaciones de la Salud,
Trabajo, Vivienda, etc. En este aspecto queremos que dicha confluencia se lleve en un
espacio común llamado Coordinadora por los derechos de la Región, a la cual se
puedan anexar diversos actores Sociales que hoy se levantan contra las injusticias de
nuestro país.
Valdivia, Mayo de 2013.