UNidad 2 Lengua castellana Santillana. Adaptación

1. Lengua Castellana Adaptación 5. curso. Santillana (Proyecto Saber Hacer)
www.margarigela.blogspot.com www.laguntza3ziklo.blogspot.comIrudiaK:Internet eta ARASAAC Autor
pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragon
PALABRAS MONOSEMICAS Y POLISÉMICAS:
 Las palabras monosémicas tienen un único significado. Por ejemplo,
tetera, reloj, manillar….
 Las palabras polisémicas tienen más de un significado. Por ejemplo:
hoja, banco, volante, cabeza…
Ejemplos:
 La hoja del cuchillo está afilada.
 La hoja de la ventana se ha roto.
 Ayer encontré hojas de árboles en el portal.
 Mañana haré un dibujo en una hoja grande.
 El volante del coche es negro.
 Nunca he visto un platillo volante.
 Ese vestido tiene muchos volantes.
 El pedido al médico un volante para el oculista.
 Ese futbolista regatea muy bien.
 A mi abuela en el mercadillo le gusta regatear.
2. LA AGRICULTURA

2. Lengua Castellana Adaptación 5. curso. Santillana (Proyecto Saber Hacer)
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Leo y entiendo estas palabras:
MONOSÉMICAS POLISÉMICAS
manillar Panorama
Rubí Cabeza
higuera pantalla
Tuerca llave
peldaño banco
Consultando el diccionario, escribe alguna oración empleando alguna de las palabras
anteriores:

3. Lengua Castellana Adaptación 5. curso. Santillana (Proyecto Saber Hacer)
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REALIZAR UNA FICHA SOBRE UNA PLANTA DE TU ELECCIÓN.
Después de pensar sobre qué planta te gustaría buscar información, coge
el portátil o el ordenador, e inicia la búsqueda.
Primero lee el ejemplo:
 Nombre común: Palmera o palma
 Nombre científico: Arecaceae
 Tipo de planta: Planta leñosa, arbusto.
 Cómo es: Hay más de 2.800 especies en el mundo.
Bella, elegante. Tiene un tronco flexible, que hace
que pueda soportar los huracanes. A su tronco se le
llama “estípite” o falso tronco. Las hojas nacen en la parte superior.
Son hojas muy largas. Tiene raíces abundantes como una cabellera.
Tienen pequeñas flores.
 Cuidados que necesita: Al principio mucha agua. Luego ya no tanta.
Mejor no plantarla a pleno sol.
 En qué país o zona se cultiva: Zona tropical y subtropical.
 Para qué se utiliza: Para decorar jardines, como alimento (coco),
para hacer casas, para hacer barcos, para hacer techos, cestos,
sombreros; se puede obtener aceite, licor, azúcar…

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Ahora tú:
• Nombre común:
• Nombre científico:
• Tipo de planta:
• Cómo es:
• Cuidados que necesita:
• En qué país o zona se cultiva:
• Para qué se utiliza:
Si puedes, busca un dibujo o fotografía.

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LENGUAS DE ESPAÑA
Euskera - gallego - castellano/español - catalán - valenciano
El español en el mundo:

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Recuerda:
ORTOGRAFIA: Los sonidos K, Z Y G suave
Recuerda:
Sonido K: ca que qui co cu (casa, queso, quilate, comida, cuna …)
Sonido Z : za ce ci zo zu (zapato, cereza, ciruela, zorro, zumo … )
Sonido G suave: ga gue gui go gu (gafas, guerra, guisado, gorro, gulas …)