Curriculums gráfico marta sánchez mora

PORFOLIO - CV GRAFICO
M a r t a S á n c h e z M o r a

SMora - Arquitecta
PORFOLIO SMORA ARQUITECTA marta_sm_1991@hotmail.com A000
I N D I C E D E C O N T E N I D O S
A0001 PRESENTACIÓN
A0002 CV GRÁFICO
A0003 CV PUBLICACIONES
A0004 CURRICULUM EXTENDIDO
A0005 CERTIFICADO Y ACREDITACIONES
A0006 CARTAS DE RECOMENDACIÓN
1

SMora - Arquitecta
P R E S E N T A C I Ó N
Marta Sánchez Mora
Arquitecta Titulada Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla
/// Nací en Sevilla, España, el 4 de Febrero del 1991
/// Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arqui-
tectura de Sevilla, 2009-2015.
/// Como estudiante colabore en departamentos, pro-
yectos arquitectónicos con Rafael Vioque, departamen-
to de Construcciones Arquitectónica con José Antonio
Lopéz Martinez, y departamento de Historia Teoría y
composición Arquitectónica con Eduardo Mosquera
Contancto
CALLE ROSITA 8 _ 41500 ALCALÁ DE GUADAÍRA SEVILLA (ESPAÑA)
TELÉFONO 653299730_ EMAIL: MARTA_SM_1991@HOTMAIL.COM
/// En pocas palabras
Me dirijo a ustedes con el fin de presentarles mi porfolio curricular, para ser considerada ante posibles futuras
selecciones que se ajusten a mi perfil.
Como podrán observar en el CV adjunto, en Junio del 2015 he finalizado mi carrera universitaria en la Escuela
de Arquitectura Superior de Sevilla. Durante mi periodo de formación he realizado varias actividades relacionadas
con la organización y colaboración en diferentes ámbitos, lo que me ha proporcionado una amplia visión del
mundo laboral. Por esta experiencia y por la serie de cursos y colaboraciones con las cuales he ido acompañando
mi formación en el sector de la arquitectura, creo que podría ser considerada de interés.
Me considero una persona con gran inquietud por aprender y pro-activa. Por ello en mi futuro más cercano aspiro
a seguir formándome y adquiriendo experiencia y profesionalidad que hagan de mí una persona cualificada para
desempeñar la profesión de arquitecta, pudiendo abordar proyectos de diferente índole y escala.
Espero tener la oportunidad de conversar con ustedes, en una entrevista para exponerle personalmente, mis co-
nocimientos y mi deseo de formar parte de su grupo de trabajo.
/// Perfil Investigador
Entiendo el proceso creativo debe ser apoyado por la continua investigación arquitectónica y su posterior debate.
Por ello, junto con esta vocación académica creciente, durante la carrera comencé mi labor investigadora con
trabajos académicos que fueron perfilando mis intereses y gustos acerca de diferentes temas y debates arqui-
tectónicos. Este hecho ha caracterizado mis pasos, en concreto acercándose siempre a la dimensión patrimonial
de la arquitectura y su impronta en la actualidad. Desde muy pronta edad sentí el interés por la investigación
y el estudio de la historia y la crítica arquitectónicas y gracias a las elecciones de asignaturas optativas relacio-
nadas con estos campos, las cuales me han llevado a profundizar en diferentes temáticas, llegando a realizar
trabajos de investigación tales como “Conjunto Fortificado de Alcalá de Guadaíra”, en la asignaturas de Historia
y Critica de la Arquitectura Andaluza, bajo la dirección de Víctor Pérez Escolano, o el trabajo en torno al “terri-
torio, la ciudad y la arquitectura estadounidense” realizado durante quinto curso, en el marco de la asignatura
optativa Historia de la Arquitectura Iberoamericana, dirigido por la profesora Mar Loren. De la misma forma
he complementado esta formación con colaboraciones en distintos departamentos de la escuela, en los cuales
he desempeñado tareas que me han ayudado a tener una visión amplia y completa de herramientas y manejo
de información. Durante el tercer año estuve colaborando en el departamento de Historia, Teoría y Compo-
sición Arquitectónica bajo la dirección de Eduardo Mosquera, acercándome durante aquella época al amplio
mundo de bases de datos de edificios históricos en Arquitectura profundizando acerca de su funcionamiento
y gestión. Fue en sexto año cuando comencé las colaboraciones, en labores como diseño, dibujo y maque-
tación en trabajos docentes como “Marismas del Guadalquivir, 45 referencias de paisaje y patrimonio en la
margen derecha”, o búsqueda y elaboración de bases de datos para “Guía Arquitectónica de Viaje en Sevilla”
ambas bajo la dirección de Rafael Vioque, en la colaboración como alumna interna en el Taller B de Proyectos
Arquitectónicos.
1

SMora - Arquitecta
C V G R Á F I C O
B0001 Proyecto Fin de Curso Revit BIM.
B0002 Proyectos BIM con Revit Arquitectura
B0003 PFC. CC Alcalá de Guadaíra
B0004 Estación Marítima y Naves,Muelle de Tablada (Sevilla)
B0005 Ciudad de la Justicia en el Muelle de Tablada (Sevilla)
B0006 Estudio de Ampliación y Tranvía Urbano Metro (Sevilla)
B0007 Proyecto de Ordenación Muelle de Tablada (Sevilla)
B0008 Proyecto Mirador Alcázar de la Reina (Carmona)
B0009 Dictamen técnico Clínica Oftalmologa (Sevilla)
B00010 Viviendas frente al Donaukanal (Viena)
B00011 Residencia de Investigadores en EEHAA (Sevilla)
B00012 Dictamen Técnico Casa Juan Abad (Alcalá de Guad.)
B00013 El río como Cadena de Montaje
B00014 PGOU en Sector de Chiclana
2

PORFOLIO SMORA ARQUITECTA marta_sm_1991@hotmail.com B000
PROYECTO FIN DE CURSO REVIT BIM
UNIVERSIDAD: Universidad Rey Juan Carlos
NOMBRE CURSO: Bim Specialist
CENTRO: Renders Factory (Sevilla)
FECHA: 1 Enero 2016 - 30 Enero 2016
¿Qué es AUTODESK REVIT?
El software de diseño de edificios Revit ha sido concebido específicamente
para aprovechar la tecnología BIM (Building Information Modeling ) (in-
glés) e incluye funciones de diseño arquitectónico, de construcción, de in-
geniería estructural y MEP.
PROYECTO FIN DE CURSO
Durante la elección del proyecto opte elegir un proyecto complejo pero
pequeño donde pudiera aplicar todos los conocimientos adquiridos en el
master y a su vez afianzarlos y perfeccionarlos. Pequeño pues debía com-
paginar la elaboración del trabajo con otras actividades formativas.
El proyecto consistía en la elaboración de un proyecto de una vivienda
unifamiliar de tipología aislada en la que pudieran vivir dos familias con
independencia.
En el proyecto he podidos reflejar todos los módulos cursados en el master
asumiendo nuevos conceptos en el trabajo con Revit, que de seguro irán
aumentado conforme utilice el programa, muchos de ellos no quedan re-
flejados en este porfolio por economía de espacio, pero si incluidos en el
archivo rvt.
CONTENIDOS
Módulo I. Autodesk Revit Architecture: essentials
Módulo II. Autodesk Revit Architecture: modelado avanzado.
Módulo III. Autodesk Revit: familias
Módulo IV. Autodesk Revit: trabajo colaborativo. Collaborative Team Wor-
king
Módulo V. Autodesk Navisworks Manage
Módulo VI. Autodesk Revit Structure
Módulo VII. Autodesk Revit MEP
Módulo VIII. Autodesk Revit: Mediciones en BIM con MEDIT. Cost Estimation
& BIM Quantity Take-off
Módulo IX. Autodesk Revit: realidad aumentada AR & realidad virtual VR
with Unity and Vuforia
01B201B 4
-
-
01B
3
EscalaComprobado por
Dibujado por
Fecha
Número de proyecto
www.autodesk.com/revit
Como se indica
28/01/201621:58:52
Planta Baja NPT
Número de proyecto
Proyecto Revit Vivienda
Unifamiliar
Renders Factory
Fecha de emisión
Autor
Verificador
01B
Nº Descripción Fecha
1 : 20001B
1 NPT Baja DEF.
1 : 30001B
2 Este
1 : 30001B
3 Norte
1 : 30001B
4 Oeste
Planta BásicoRenders Factory
Tabla de planificación de habitaciones
Nivel Nombre Área Perímetro Volumen
Comentario
s
3.Planta Baja Comedor 19.07 m² 18.89 55.30 m³
3.Planta Baja: 9 244.27 m² 193.84 692.63 m³
4.Planta Primera Dormitorio 29.75 m² 29.81 80.34 m³
4.Planta Primera Cuarto de
Baño
11.52 m² 13.58 29.53 m³
Baño
10.88 m² 13.87 29.74 m³
Baño
9.61 m² 12.40 27.86 m³
Baño
16.17 m² 22.27 43.85 m³
4.Planta Primera Vestidor 5.00 m² 9.46 12.01 m³
4.Planta Primera Vestidor 11.74 m² 14.87 31.69 m³
4.Planta Primera: 10 151.21 m² 170.60 407.70 m³
Total general: 26 672.06 m² 526.62 1867.41 m³
Tabla de planificación de habitaciones
Nivel Nombre Área Perímetro Volumen
Comentario
s
0. Planta Sotano Garaje 193.27 m² 65.63 541.17 m³
0. Planta Sotano Trastero 25.79 m² 20.50 72.23 m³
0. Planta Sotano Dormitorio 11.94 m² 13.94 32.25 m³
0. Planta Sotano Cuarto de
Baño
5.24 m² 9.24 12.58 m³
0. Planta Sotano Salon 18.65 m² 20.09 50.36 m³
0. Planta Sotano Vestidor 14.71 m² 22.18 39.71 m³
0. Planta Sotano Sala
Estudio
6.96 m² 10.60 18.79 m³
0. Planta Sotano: 7 276.57 m² 162.18 767.08 m³
3.Planta Baja Cocina 30.13 m² 23.89 87.37 m³
3.Planta Baja Comedor 29.00 m² 21.85 78.29 m³
3.Planta Baja Salon 1 85.79 m² 41.93 248.79 m³
3.Planta Baja Vestidor 21.85 m² 19.81 63.38 m³
3.Planta Baja Sala de
Estar
36.16 m² 25.10 97.63 m³
3.Planta Baja Aseo 2.67 m² 6.54 6.40 m³
3.Planta Baja Lavadero 4.35 m² 8.37 10.44 m³
3.Planta Baja Habitación 15.26 m² 27.48 45.03 m³
1
Dibujado por
Fecha
Número de proyecto
1 : 300
17/02/201613:28:25
Emplazamiento
Número de proyecto
Unifamiliar
Renders Factory
Fecha de emisión
Autor
Verificador
01A
1 : 30001A
1
Planimetría General-Norte
Real
01A
3 Vista (Camara1)

arriba
01B2
01B 4
-
-
01B
3
13.42
5.42 2.00 1.89 2.80 1.32
0.532.803.002.801.97
0.482.004.490.987.500.984.99
0.532.002.882.000.530.06
1.50 2.00 2.82 2.00 1.33 0.060.93 0.900.000.90 0.600.33
4.72
1.70 2.00 1.53
21.42
5.22
9.65 0.06
7.940.06
4.45
11.09
0.33 8.14 0.08 4.55 0.33
0.33 2.25 0.10
0.336.380.216.950.33
3.540.10
0.101.010.100.620.10
0.33 1.55 0.10 1.51 0.10 1.30 0.10
0.33 1.60 0.150.500.10 2.36
0.151.550.15
3.01
3.79
1.340.332.730.33
0.08 4.55 0.33
0.33 4.12 0.33
3.79
36.46
34.23
30.555.91
34.23
0.25 22.77 0.10 13.13 0.20
0.256.140.1027.490.25
0.100.890.10 4.26 1.37 0.00 1.37 22.35 0.200.25 1.06 4.50 0.010.10
29.00 m²
Comedor
2
19.07 m²
Comedor
26
30.13 m²
Cocina
1
4.35 m²
Lavadero
7
85.79 m²
Salon 1
3
21.85 m²
Vestidor
4
36.16 m²
Sala de Estar
5
15.26 m²
Habitación
8
2.67 m²
Aseo
6
Leyenda Superficie
Menor que 6.00 m²
6.00 m² - 10.00 m²
10.00 m² - 14.00 m²
14.00 m² - 20.00 m²
20.00 m² - 30.00 m²
30.00 m² - 50.00 m²
50.00 m² o más
MURO EXTERIOR
(1)
MURO INTERIOR
21 cm 5
MURO INTERIOR 8
cm
M.CORTINA PATIO
Muro Exterio Arriate
10 cm 2
Muro Exterio Jardin
25 cm
Muro Exterio Arriate
10 cm 2
Muro Exterio Jardin
25 cm
MURO INTERIOR
17 cm 5
MURO INTERIOR
17 cm 5
2.03
1.25
2.10
0.80
2.10
0.802.10
0.90
1.50
1.83
1.50
1.83
1.22
0.81
1.50
1.83
1.50
1.83
1.50
1.83
1.50
1.83
2.25
2.80
2.25
2.80
2.25
2.80
1.50
1.83
1.22
0.81
0.00
0.00
2.40
1.21
2.10
0.80
2.10
0.80
Escala
Comprobado por
Dibujado por
Fecha
Número de proyecto
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
1 : 100
17/02/201613:31:31
Acotado
Número de proyecto
Proyecto Revit
Vivienda Unifamiliar
Renders Factory
Fecha de emisión
Autor
Verificador
01C
1 : 10001C
1 Acotado 3.Planta Baja
Escala
Comprobado por
Dibujado por
Fecha
Número de proyecto
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
Consultor
Dirección
Dirección
Teléfono
Fax
Correo
electrónico
1 : 100
17/02/201613:49:05
Estructura
Número de proyecto
Proyecto Revit
Vivienda Unifamiliar
Renders Factory
Fecha de emisión
Autor
Verificador
01E
1 : 10001E
1 2.Planta Baja Armado
1
Dibujado por
Fecha
Número de proyecto
1 : 300
17/02/201613:28:25
Emplazamiento
Número de proyecto
Unifamiliar
Renders Factory
Fecha de emisión
Autor
Verificador
01A
1 : 30001A
1
Planimetría General-Norte
Real
01A
3 Vista (Camara1)

PROYECTOS BIM CON REVIT
2
UNIVERSIDAD: Universidad Rey Juan Carlos
NOMBRE CURSO: Bim Specialist
CENTRO: Renders Factory (Sevilla)
FECHA: Sep 2015 - Dic 2015
¿Qué es AUTODESK REVIT?
El software de diseño de edificios Revit ha sido concebido específicamente
para aprovechar la tecnología BIM (Building Information Modeling ) (in-
glés) e incluye funciones de diseño arquitectónico, de construcción, de in-
geniería estructural y MEP.
OBJETIVOS
- Habilitar para ejercitar la labor profesional bajo esta nueva metodología
de trabajo interdisciplinar denominada BIM (Building Information Mode-
ling).
- Dominar el BIM (Building Information Modeling) como metodología de
trabajo que se ha impuesto en el marco de la arquitectura y la ingeniería
internacional.
- Enfrentarse a un proyecto profesional en BIM de principio a fin.
- Ser capaz de asesorar en la implantación BIM en estudios y empresas de
arquitectura e ingeniería.
CONTENIDOS
Módulo I. Autodesk Revit Architecture: essentials
Módulo II. Autodesk Revit Architecture: modelado avanzado.
Módulo III. Autodesk Revit: familias
Módulo IV. Autodesk Revit: trabajo colaborativo. Collaborative Team Wor-
king
Módulo V. Autodesk Navisworks Manage
Módulo VI. Autodesk Revit Structure
Módulo VII. Autodesk Revit MEP
Módulo VIII. Autodesk Revit: Mediciones en BIM con MEDIT. Cost Estimation
& BIM Quantity Take-off
Módulo IX. Autodesk Revit: realidad aumentada AR & realidad virtual VR
with Unity and Vuforia

CENTRO CÍVICO EN ALCALÁ DE
GUADAÍRA
LOCALIZACIÓN: Alcala de Guadaira (Sevilla)
CURSO: Sexto Curso
ASIGNATURA: Proyecto Fin de Carrera
FECHA: Sep 2014 - Junio 2015
ARQUITECTOS: Marta Sánchez Mora
¿Qué es un CENTRO CÍVICO?
Los centros cívicos son Centro dependiente del organismo municipal com-
petente responsable del área cultural (concejalía) concedidos para descen-
tralizar la política cultural por diversas zonas de la ciudad. Los centros ofer-
tan una infraestructura básica para favorecer el desarrollo y la actividad de
los distintos grupos o asociaciones de una zona.
Pudiendo solicitar el uso de espacios en los centros socioculturales cual-
quier entidad o colectivo de tipo asociativo, vecinal, político, sindical, juve-
nil, cultural, de mujeres, etc. Que precisen el equipamiento para desarro-
llar su actividad.
LA RESPUESTA ARQUITECTÓNICA
(A) Concepción del edificio como hito urbano
Por su situación y ubicación estratégica como también por el uso que se le
proyecta como centro cívico, el nuevo edificio deberá funcionar como un
hito perceptible dentro de la ciudad, habitual para los habitantes de Alcalá
y en el cual se sientan reconocidos.
(B) Arquitectura para mirar y ser mirado
Este concepto engloba la dimensión y la imagen que debe ser otorgada al
edificio, como anteriormente se ha explicado el edificio se entenderá como
un lugar de referencia que será visto desde varios puntos de la ciudad,
pero gracias a su ubicación privilegiada se han cuidado sus vistas sur como
las principales haciendo que el edificio se vuelque hacia el parque.
(C) Adaptación edificio existente
Otro de las objetivos principales que se presenta en este proyecto es sin
embargo la misión de dar cabida al edificio existente en un nuevo proyec-
to, sin quitarle uso ni carácter a esta vieja construcción, adaptándolo a una
nueva actividad y complementándose ambas realidades en una sola.
(D) Continuidad espacial
Por ultimo entender el nuevo edificio, considerando que se encuentra den-
tro de un trozo de ciudad consolidada y real, con la que debe tener conti-
nuidad y está en concordancia.
3

CENTRO CÍVICO EN ALCALÁ DE
GUADAÍRA
3

ESTACIÓN MARITIMA Y NAVES DEL
MUELLE DE TABLADA CÍVICO
LOCALIZACIÓN: Sevilla
CURSO: Quinto Curso
ASIGNATURA: Proyectos V
FECHA: Abr 2014 - Jun 2014
EL PROYECTO.
Este Proyecto consiste en la ordenación de los espacios anexos existentes
entre la avenida de La Raza y el Muelle de Tablada. En este proyecto tam-
bién se fijo un programa específico de necesidades cuantificadas consi-
guiendo así, la ordenación general de las propuestas que incorporará tan-
to la edificación como la reurbanización del Muelle de Tablada con todas
sus naves y tinglados para convertir este muelle en un nuevo centro urbano
con espacios públicos – paseos, parques y jardines- áreas comerciales,
hoteles y sobre todo la estación marítima para la recepción de viajeros
procedentes de cruceros.
LA OPERACIÓN.
Esta operación estratégica potenciará aún más la Ampliación Sur de Sevi-
lla en su ensanche comprendido entre la línea de ferrocarril a Cádiz y la
corta de Tablada, articulado por avenidas paralelas como Manuel Siurot,
La Palmera, Reina Mercedes y la Avenida de la Raza y, dentro del recinto
portuario, la avenida de Guadalhorce. Estos ejercicios de proyectos ar-
quitectónicos, necesariamente comprometidos, han requerido dedicación
y esfuerzo, pudiendo llegar con la intervención a ahondar sobre cada uno
de los campos disciplinares que concurren: desde la geografía y la historia,
la biología y ecología, la ingeniería, arte plástico y fotográfico.
4

ESTACIÓN MARITIMA Y NAVES DEL
MUELLE DE TABLADA CÍVICO
4

CIUDAD DE LA JUSTICIA EN EL MUE -
LLE DE TABLADA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Feb 2014 - Abr 2014
EL PROYECTO.
LA OPERACIÓN.
CIUDAD DE LA JUSTICIA
El Proyecto de La Ciudad de la Justicia de Sevilla en la Avenida de la Raza
y La Reordenación del Muelle de Tablada como frente Fluvial de la Ciudad
supuso una aportación al largo debate no resuelto sobre el emplazamien-
to de esta gran dotación capaz de contribuir a la construcción de la ciudad
de Sevilla. La elección de su emplazamiento, sobre los solares libres dis-
puestos en paralelo a la Avenida de la Raza, supone extender y cualificar
el frente fluvial de la ciudad hasta alcanzar el límite de la ciudad del 29 es-
tablecido en el antiguo cauce del río Guadaíra, tras la urbanización de los
hotelitos de Heliópolis; cauce fósil hoy en trasformación en parque urbano.
5

CIUDAD DE LA JUSTICIA EN EL MUE -
LLE DE TABLADA
5

ESTUDIO DE AMPLIACIÓN DE LAS LINAS DE
METRO EN SEVILLA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Sep 2014 - Jun 2014
EL PROYECTO.
Este Proyecto consiste en la ordenación de los es-
pacios anexos existentes entre la avenida de La
Raza y el Muelle de Tablada. En este proyecto
también se fijo un programa específico de necesi-
dades cuantificadas consiguiendo así, la ordena-
ción general de las propuestas que incorporará
tanto la edificación como la reurbanización del
Muelle de Tablada con todas sus naves y tingla-
dos para convertir este muelle en un nuevo centro
urbano con espacios públicos – paseos, parques y
jardines- áreas comerciales, hoteles y sobre todo
la estación marítima para la recepción de viajeros
METRO Y TRANVÍA.
Junto con las nuevas propuestas de intervención
en el entorno, en este ejercicio se planteo conti-
nuar con el plano de metro actual en la ciudad,
trabajando en el hasta conseguir que su malla
cubra todas los grandes núcleos residenciales de
la ciudad. De la misma manera se incorporo un
nuevo tranvía que a su paso por la nueva inter-
vención planteada en el muelle de tablada, reac-
tivara y conectara la zona con el resto de a ciudad
de una forma fácil, atractiva y rápida.
6

ORDENACION URBANA DEL MUELLE
DE TABLADA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Ene 2014 - Feb 2014
EL PROYECTO.
LA OPERACIÓN.
7

ORDENACION URBANA DEL MUELLE
DE TABLADA
7

PROYECTO MIRADOS ALCÁZAR DE LA
REINA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Abr 2014 - Junio 2014
EL OBJETIVO
Planificación territorial que no deje de lado el peso natural lugareño rein-
terpretado y analizado.
• Recuperación y reactivación de un fragmento histórico de la ciudad
que se encuentra en estado de abandono arquitectónico y social.
• Conseguir ensamblar arquitectura y paisaje en un proyecto orgánico.
• Poner en cinco realidades (ARQUITECTURA-PRODUCCIÓN INDUSTRIAL- AN-
TROPOLOGÍA – PAISAJE – HISTORIA), y relacionarlas entre si haciendo de
cada una de ellas una relectura que no altere las características de su
identidad.
• Conseguir de espacios residuales como son los cortinales y el escarpe,
espacios libre reciclables.
LAS CLAVES
Democratización social de espacios en desuso, junto al desarrollo turístico
alternativo del área en la que intervenimos de relevante valor histórico y
cultural.
• Dualidad SOCIAL-TURÍSTICA, de senda- mirador, y punto de recepción
de visitantes.
• No conservar la belleza absoluta, de la naturaleza que habita el pai-
saje, sino facilitar que esta fuera observada desde la arquitectura, uti-
lizando así la naturaleza como material con el que construir nuevos
paisajes.
• Otorgar un nuevo aire al lugar, conseguir un punto de vista desde el
que seamos observados y desde el que observemos.
LOS VALORES DE LA PROPUESTA
Se incidirá en la activación antropológica del sector, por medio de la incor-
poración de una nueva senda-mirador que conecte las nuevas actividades
y dotaciones proyectadas en el arrabal de Santiago con la actividad del
núcleo poblacional, y la realidad cultural y turística de centro histórico.
8

PROYECTO MIRADOS ALCÁZAR DE LA
REINA
9

DICTAMEN TÉCNICO CLÍNICA OFTAL-
MOLOGÍA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Sep 2014 - Jun 2014
LOCALIZACIÓN
El inmueble objeto de estudio es la Clínica Piñero (uso sanitario), la cual se
localiza en Sevilla capital en el número 1 de la Glorieta Plus Ultra, frente al
Estadio Benito Villamarín, en la avda. de la Palmera.
ASPECTOS REGISTRABLES
El objetivo de estudiar el edificio de la Clínica Piñero es la determinación
y análisis del cumplimiento de condicionantes de seguridad, salubridad y
ornamento público. En el estudio se ha analizado principalmente fachadas
y muros, atendiendo, principalmente a aquellas lesiones y patologías más
significativas.
El conjunto edificatorio objeto del presente informe, consta de dos cuerpos
volumétricos que se intersecan, dejando varias entradas al edificio, una
para el público general, y otras dos para personal, a éstas se le suman dos
salidas de emergencia y la entrada de vehículos. La parcela ocupa una
superficie suelo de 1.129 m2. El edificio tiene una altura de dos plantas y
sótano, alcanzando una superficie construida total de unos 982 m2.
ESTADO DE LA EDIFICACIÓN
La edificación, destinada a uso sanitario, tiene como fecha de construcción
el año 2000, por tanto, tiene unos 14 años de antigüedad. En la primera
visita realizada a la parcela, se denota un acusado estado de falta de man-
tenimiento, que como a continuación puede apreciarse, repercute directa-
mente en la manifestación de diversas lesiones y defectos en la edificación
que, en muchos de los casos, se agravan por este motivo.
En cuestiones generales, la edificación presenta tres tipos de fachada, que
serán objeto de análisis: la fachada del cerramiento exterior del edificio,
que recoge interiormente jardineras, y la fachada exterior del edificio,
constando de cerramientos aplacados, que se encuentran en muy buen
estado de conservación, y cerramientos enfoscados y revestidos, que son
donde se detectan la mayoría de los problemas de humedades, suciedad
y desperfectos.
9

VIVIENDAS FRENTE AL DONANKANAL
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Mar 2013 - Jun 2013
EL LUGAR
El lugar seleccionado para ello es una amplia franja delimitada por las
calles Schüttelstraße, Lukschgasse, Rustenschacheralle y el Polizeiweg (una
estrecha pero antigua vereda forestal), y se extiende a lo largo de la mar-
gen derecha del Donaukanal (canal del Danubio), con una longitud total
de casi 500 m, una anchura media de unos 80 m y una superficie total de
unos 38.000 m2.
EL OBJETIVO
El ejercicio propuesto presenta varios objetivos. De un lado, debe permitir
madurar el acercamiento a la tradición doméstica vienesa, a través de
un ejercicio netamente proyectual, permitiendose abordar un proyecto de
programa doméstico, incorporando los distintos aspectos que la dimensión
temporal comprende, y revisando esta temática en base al debate contem-
poráneo sobre el sentido de lo doméstico.
EL PROGRAMA
Se plantea la transformación de un pequeño fragmento de territorio con un
programa habitacional y laboral muy acotado, con un amplio margen de
exploración, y manteniendo en gran medida la condición de espacio libre
de este lugar. En el ámbito de proyecto debe ensayarse una alternativa
habitacional con ámbitos para el trabajo y algunos equipamientos locales,
compatibilizados con una amplia conservación de espacios libres, tanto
públicos como -en menor medida- privados. Se considerarán al menos tres
grupos (mayores; personas solas o parejas; familias de tamaño medio), a
cada uno de los cuales se destinarán entre el 25 % y el 50 % del total de las
viviendas. Estas viviendas se complementarán con espacios de trabajo pri-
vados y básicamente individuales (o para pequeños grupos), cuya relación
física con las correspondientes viviendas se deja abierta a la exploración
proyectual.
10

VIVIENDAS FRENTE AL DONANKANAL
10

RESIDENCIA DE INVESTIGADORES EN
EEHAA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Ene 2013 - Mar 2013
EL LUGAR
Se trata de una parcela de geometría irregular,que básicamente dibuja un
rectángulo en el que una de las dimensiones es muy reducida (6,72m en
la fachada a la calle Alfonso XII), en comparación con la otra (casi 60 m
de fachada a la calle Santa Vicenta María), y con una superficie total de
473 m2). En este complejo fragmento del casco histórico de Sevilla, de
compleja identidad, se propone un proyecto sobre la citada parcela con un
programa híbrido entre lo público y lo doméstico.
EL OBJETIVO
En este ejercicio se trabajará en una propuesta con un grado de comple-
jidad funcional superior: una residencia de investigadores visitantes con
espacios para actividades culturales diversas.
EL PROGRAMA
Estos alojamientos tendrán que poder asumir una serie de requerimien-
tos diversos respecto a la temporalidad y al carácter de sus habitantes:
desde investigadores solos a pequeños grupos o familias, y desde estan-
cias cortas (una semana) a periodos de alojamiento más prolongados (de
varios meses a un año). Junto al equipamiento propio de estas viviendas
temporales (estacionamiento de vehículos, lavandería, gimnasio, piscina,
espacios libres, almacenamiento, etc.), el edificio se dotará con ámbitos
que permitan la celebración de sesiones de trabajo en grupos reducidos
(seminarios), exposiciones temporales de pequeña escala, una pequeña
biblioteca-sala de estudio autogestionada, y una sala de actos con capa-
cidad reducida (50 personas) para la celebración de actividades culturales
diversas: conferencias, proyecciones, etc. El programa se complementará
con una cafetería-bar de uso tanto interno como público. Este nuevo edi-
ficio debe poder funcionar de manera independiente al edificio principal,
pero debe contar con conexión interior al edificio principal en al menos un
nivel
11

RESIDENCIA DE INVESTIGADORES EN
EEHAA
11

DICTAMEN TECNICO CASA CALLE
JUAN ABAD
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Feb 2012 - Jun 2012
ARQUITECTOS: Marta Sánchez Mora y VV.AA.
LOCALIZACIÓN
La misión del estudio del inmueble Juan Abad 12/10 de Alcalá de Guadaí-
ra, será la determinación y análisis del cumplimiento de condicionantes de
seguridad, salubridad y ornamento público, establecidas en el actual Plan
general Municipal de ordenación de Alcalá de Guadaira
ASPECTOS REGISTRABLES
El conjunto edificatorio objeto del presente informe, consta de tres vivien-
das con entradas independientes, una desde la calle Juan Abad y dos
desde la calle Monroy. El edificio tiene una altura de dos plantas, salvo dos
dependencias secundarias interiores que tienen solo una, alcanzando una
superficie construida total de unos 637,72 m2.
Siguiendo los datos disponibles en la sede electrónica del catastro, otorga
al 1960 año de construcción de dicho edifico; No obstante creemos conve-
niente adjuntar que según fuentes cercanas al edifico datan su construcción
alrededor de 1860 argumentando que en dicho inmueble residió Manuel
Alonso personaje influyente en la sociedad alcalareña y propietario del
registro de la propiedad de la localidad, ubicado en dicho edificio.
ESTADO DE LA EDIFICACIÓN
Las principales lesiones que se observaron y trataron en el dictamen fueron
las citadas a continuación.
• Fisuras de retracción en fachada.
• Grieta en jamba de ventana en el encuentro con la carpintería metá-
lica.
• Desprendimiento del zócalo por las dilataciones y deformaciones del
anclaje de la carpintería metálica.
• Carpintería no cumple las condiciones de aislamiento acústico y tér-
mico.
• Desprendimiento de la rasilla que conforma el emparchado
12

EL RIO COMO CADENA DE MONTAJE
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Oct 2012 - Feb 2013
ARQUITECTOS: Marta Sánchez Mora y VV.AA.
IDEAS DE LA PROPUESTA
La ubicación del ámbito a intervenir, situada en el antiguo estadio de Chi-
clana de la Frontera, se trata de una zona estratégica en cuanto a su proxi-
midad al río y en cuanto a que es un nexo de unión entre distintas zonas
verdes de la zona. Nuestra propuesta se basa en agrupar tanto las vivien-
das como los comercios en una franja de la manzana dada para liberar
toda la zona más próxima al río y crear un espacio libre donde el ciudada-
no pueda disfrutar de él.
Asimismo, observamos que el Plan proponía otra zona verde junto a nues-
tra área de intervención. Por ello, entre ambos espacios libres, se propone
un área social, destinada a uso de biblioteca, que presentará poca altura
y a través de la cual se conectarán los dos espacios mencionados. Junto
al lindero norte, paralelo y más lejano al río, nos encontramos con una
edificación abierta que también presenta una amplia zona verde en su
interior. Por este motivo, el zócalo comercial, del que emergerán las torres
de viviendas, presentará dos grandes pasajes peatonales, en busca de la
permeabilidad entre los dos espacios.
Se ejecutará un bulevar destinado fundamentalmente al uso del peatón y
que presentará un pequeño carril que dará uso exclusivamente al hotel.
Éste presentará menos altura que las torres de viviendas situadas detrás
para evitar la interrupción con de las vistas. De este modo, se crea un gra-
diente de alturas que va cobrando intensidad a medida que nos alejamos
del río, haciendo que la zona circundante a éste tenga una escala adecua-
da a la humana.
Actualmente, la zona se caracteriza por el uso masivo del automóvil. Las
calles circundantes se encuentran llenas de coches aparcados. Por este
motivo, en las plantas sótano de las edificaciones de vivienda y hotel se
propondrán aparcamientos que liberara el espacio exterior. Con esto, con-
seguimos impedir que sea el vehículo el que tenga protagonismo y conse-
dersrelo al ciudadano.
13

PGOU SECTOR DE CHICLANA
CURSO: Quinto Curso
FECHA: Sep 2014 - Junio 2015
IDEAS DE LA PROPUESTA
La ubicación del ámbito a intervenir, situada en el antiguo estadio de Chi-
clana de la Frontera, se trata de una zona estratégica en cuanto a su proxi-
midad al río y en cuanto a que es un nexo de unión entre distintas zonas
verdes de la zona. Nuestra propuesta se basa en agrupar tanto las vivien-
das como los comercios en una franja de la manzana dada para liberar
toda la zona más próxima al río y crear un espacio libre donde el ciudada-
no pueda disfrutar de él.
Asimismo, observamos que el Plan proponía otra zona verde junto a nues-
tra área de intervención. Por ello, entre ambos espacios libres, se propone
un área social, destinada a uso de biblioteca, que presentará poca altura
y a través de la cual se conectarán los dos espacios mencionados. Junto
al lindero norte, paralelo y más lejano al río, nos encontramos con una
edificación abierta que también presenta una amplia zona verde en su
interior. Por este motivo, el zócalo comercial, del que emergerán las torres
de viviendas, presentará dos grandes pasajes peatonales, en busca de la
permeabilidad entre los dos espacios.
Se ejecutará un bulevar destinado fundamentalmente al uso del peatón y
que presentará un pequeño carril que dará uso exclusivamente al hotel.
Éste presentará menos altura que las torres de viviendas situadas detrás
para evitar la interrupción con de las vistas. De este modo, se crea un gra-
diente de alturas que va cobrando intensidad a medida que nos alejamos
del río, haciendo que la zona circundante a éste tenga una escala adecua-
da a la humana.
Actualmente, la zona se caracteriza por el uso masivo del automóvil. Las
calles circundantes se encuentran llenas de coches aparcados. Por este
motivo, en las plantas sótano de las edificaciones de vivienda y hotel se
propondrán aparcamientos que liberara el espacio exterior. Con esto, con-
seguimos impedir que sea el vehículo el que tenga protagonismo y conse-
dersrelo al ciudadano.
14

SMora - Arquitecta
C0001 Maquetación y Diseño Gráfico.VV.AA. “Hos-
pedajes, 45 referencias para un ejercicio de proyectos”,
Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. ( Sevilla 2015)
C0002 Maquetación y Diseño Gráfico. VV.AA. “Maris-
mas del Guadalquivir, 45 referencias de paisaje y patri-
monio en la margen derecha” Mabel Regidor y Rafael
Vioque Dir. ( Sevilla 2015)
C0003 Investigación y Elaboración de base de datos.
Marta Sánchez Mora “Guía Arquitectónica de Viaje de
Sevilla” Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. (Pendiente de
publicación)
C0004 Autora Capitulo de libro, pág. 98-100. Marta
Sánchez Mora, “Winarsky-Hof, Otto-Haas-Hof”. VV.AA.
“Viena, vivienda y ciudad, 62 referencias para un ejer-
cicio de proyectos” Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir.
(Sevilla 2013)
C V P U B L I C A C I O N E S
3

C0001 Maquetación y Diseño Gráfico.VV.AA. “Hospedajes, 45
referencias para un ejercicio de proyectos”, Mabel Regidor y Ra-
fael Vioque Dir. ( Sevilla 2015)
C0002 Maquetación y Diseño Gráfico. VV.AA. “Marismas del Gua-
dalquivir, 45 referencias de paisaje y patrimonio en la margen dere-
cha” Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. ( Sevilla 2015)
C0003 Investigación y Elaboración de base de datos. Marta Sánchez Mora “Guía Arqui-
tectónica de Viaje de Sevilla” Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. (Pendiente de publicación)
C0004 Autora Capitulo de libro, pág. 98-100. Marta Sánchez Mora, “Winarsky-Hof, Otto-
Haas-Hof”. VV.AA. “Viena, vivienda y ciudad, 62 referencias para un ejercicio de proyectos”
Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. (Sevilla 2013)Hospedajes
4 1 R E F E R E N C I A S P A R A U N E J E R C I C I O D E P R O Y E C T O S
A la derecha, croquis de una habitación de hotel en Caserta (Álvaro Siza Vieira: Esquissos de Viagem, Oporto, 1988)
“Un viaje es la metáfora del azar, como pasa con la literatura.
Intuyes, pero la realidad y el deseo nunca concuerdan.
La contemplación es la suma de todos los sentidos. Es ver, oír, escuchar.
……
La vida no es mas que un viaje alrededor de uno mismo. Cambias el lugar y lo que haces es cambiar
de espejo, que lo que te da es simplemente unos reflejos diferentes. Viajar es pasar por un espacio,
impregnarte de su música, del calor, de las sensaciones, no solo de su geografía, también de los
olores y de las gentes y de sus costumbres.
La suma de todas estas sensaciones es el viaje: es la emoción sin aditamentos.
……
Porque lo que el viajero tiene ahora frente a él no es un hotel, ni mucho menos un edificio, por
más que así se presente, sino el sueño de un país que quiso empezar el siglo mostrándole a toda
Europa su poder y su grandeza.”
(Julio Llamazares: Tras-os-Montes. Un viaje portugués)
Cuando, hace ya mas de dos décadas, iniciamos la propuesta de realización de breves trabajos analíticos por parte de los
alumnos, en la búsqueda de nuevos instrumentos para apoyar la docencia de las asignaturas de Proyectos Arquitectónicos,
no imaginamos el recorrido que teníamos delante; el viaje por lugares, por temas, por tipologías arquitectónicas que íbamos
a realizar, y en el que aprender a ver, oír y escuchar estas Arquitecturas, nos abre cada año el camino del aprendizaje del
Proyecto.
Estos trabajos, con un sentido complementario respecto a los proyectos a desarrollar en paralelo, han demostrado tener
diversos cometidos. De un lado permiten extraer el aprendizaje consustancial al ejercicio analítico, la mayor parte de las
veces de manera personal, y en ocasiones en grupos reducidos de dos o tres alumnos; pero, a la vez, la suma de estos
ejercicios constituyen un repertorio de obras con las que trabajar en el aula durante el desarrollo del correspondiente proyec-
to. Posteriormente pasan a convertirse en una nueva edición dentro de la serie Cuadernos Complementarios -que ya suma
veintidós números- quedando como publicaciones a disposición de las siguientes generaciones, profesionales o estudiosos
de los diversos temas que abarcan.
La serie Cuadernos Complementarios comprende números de temática diferenciada, en cuanto unos se refieren a aspectos
parciales de la arquitectura de nuestro entorno, otros abordan temas arquitectónicos sin una referencia topológica concreta
y otros tratan de identificar globalmente los valores de ámbitos geográficos acotados.
En esta ocasión, tras estudiar con detalle la arquitectura dispersa y el paisaje de las marismas del Guadalquivir en su margen
derecha (CC21 Marismas del Guadalquivir. Paisaje y patrimonio en la margen derecha), se realiza, de manera previa a la
intervención en este lugar, un trabajo que recopila ejemplos construidos de edificios de hospedajes, en los que el patrimonio
preexistente, el paisaje o el lugar son factores decisivos en la argumentación del proyecto, integrando todos ellos el número
22 de la serie: CC22, Hospedajes
4 5 R E F E R E N C I A S D E P A I S A J E Y P A T R I M O N I O E N L A M A R G E N D E R E C H A
M a r i s m a s d e l G u a d a l q u i v i r
En la búsqueda de nuevos instrumentos para apoyar la docencia y el desarrollo práctico de las asignaturas de Proyectos Arqui-
tectónicos, años atrás iniciamos el planteamiento de cierto tipo de ejercicios cortos cuyo sentido es complementario respecto a
los proyectos a desarrollar en cada curso. Así, junto a los ejercicios netamente proyectuales, los alumnos realizan un conjunto
de breves trabajos analíticos que constituyen la base para una nueva edición dentro de la serie Cuadernos Complementarios, y
que pretenden apoyar desde el análisis los contenidos del curso.
La serie Cuadernos Complementarios comprende números de temática diferenciada, en cuanto unos se refieren a aspectos parciales
de la arquitectura de nuestro entorno, otros abordan temas arquitectónicos sin una referencia topológica concreta y otros tratan
de identificar globalmente los valores de ámbitos geográficos acotados. En esta ocasión se trata de un trabajo de este último
tipo, que toma como referencia la arquitectura dispersa y el paisaje de las marismas del Guadalquivir en su margen derecha.
Estos terrenos, antaño ocupados por el lago Ligustino, han registrado un muy dilatado proceso de desecación que condujo a
la conformación del delta del Guadalquivir, con diversos brazos que delimitaban las denominadas Islas del Guadalquivir: Isla
Mayor e Isla Menor.
Hasta el siglo XIX las marismas e islas del Guadalquivir constituían un paisaje ignorado, apenas visitado y escasamente docu-
mentado. Pocos de aquellos viajeros que se interesaron por Andalucía y que nos dejaron sus impresiones en forma de textos o
imágenes se interesarían por estos casi inaccesibles parajes.
No obstante, la propiedad y los usos de estos terrenos, apenas aprovechables como pastos y lugares de pesca, fueron objeto
de disputas y litigios ya desde el siglo XIII y se extenderían a los largo de más de cinco siglos.
Las obras conducentes a la mejora de la navegabilidad del río (iniciadas hace siglos) supusieron la aparición de rectificaciones
en el cauce principal y la ejecución de cortas, en un proceso que se acelerará con la necesidad acuciante de modernización
del puerto de Sevilla, a partir de mediados del XIX. Una de dichas cortas (la de los Jerónimos) supuso la aparición de una nueva
isla (Isla Mínima), delimitada por el meandro del antiguo cauce y la propia corta, que después acogería una de las más pujantes
iniciativas de puesta en cultivo de estos terrenos.
Pero es desde comienzos del siglo XX cuando las Islas del Guadalquivir y su entorno registrarán un acelerado y excepcional pro-
ceso de antropización, bajo el impulso del cultivo del arroz y con la ayuda de los nuevos medios mecánicos puestos al servicio
de la agricultura. En los años 20 del siglo pasado, la mayor parte de los terrenos de las marismas de la margen derecha pasan
a manos de la Compañía Islas del Guadalquivir S.A. (conocida como la "compañía de los ingleses"), que inciará la puesta
en cultivo de estos terrenos, pasando a ser propiedad de la Compañia Beca después de la Guerra Civil. Los terrenos de Isla
Mínima, en particular, también fueron adquiridos en 1927 por la Compañía Islas del Guadalquivir, para pasar posteriormente
una parte a manos de la Compañia Beca y otra de D. José Escobar Barrilaro, dando origen a las explotaciones denominadas
Mínima Beca e Isla Mínima.
El dilatado y complejo proceso de puesta en cultivo de estos terrenos presenta como hito puntual la compra a mediados de los
años '20 de unas 150 Has en El Rincón de los Lirios por parte de Remigio Eric Fisher, un personaje clave en este proceso, quién
las explotará de forma experimental y dinamizará con ello la posterior transformación de un vastísimo territorio.
Las explanaciones y rellenos para preparar los suelos, el trazado de una densa red de canales servidos por compuertas y estacio-
nes de bombeo, la construcción de trazados ferroviarios y de embarcaderos para el traslado de productos y de herramientas, el
trazado y ejecución de infraestructuras eléctricas, la colonización con trabajadores de diversa procedencia y su asentamiento en
nuevas poblaciones, son algunos de los elementos de este dilatado proceso de antropización de un territorio antes casi inhóspito
para pasar a convertirse en uno de los suelos más fértiles y productivos de Andalucía, desde el punto de vista agrario.
Ámbito de estudio (base ortofoto Google Earth)
Arriba: acuarela "Arrozales en el Guadalquivir" (Regla Alonso)
Curso 2014/15 2.19
PROYECTOS 7 / GRUPOS 4.01 + 4.02 / AULA-TALLER B / DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS / E. T. S. DE ARQUITECTURA / UNIVERSIDAD DE SEVILLA Profs. MABEL REGIDOR JIMÉNEZ / RAFAEL VIOQUE CUBERO
AULATALLERb/PROYECTOSIV/CURSO2012/2013/ESCUELAT.SUPERIORDEARQUITECTURA/UNIVERSIDADDESEVILLA
18
D
AULATALLERb/PROYECTOSIV/CURSO2011/2012/ESCUELAT.SUPERIORDEARQUITECTURA/UNIVERSIDADDESEVILLA
WINARSKYHOF (1923)
Al conjunto de cinco prestigiosos arqui-
tectos que formaban parte de la comisión
de ejecución de las Höfe Adolf Loos, Peter
Behrens, Oskar Strand, Josef Hoffmann y
Karl Dirnhuber se unieron para este pro-
yecto cuatro arquitectos más, los cuales
fueron Margarete Lihotzky, Franz Schuster,
Oskar Wlach ( sustituyendo a Georg Karau)
y Josef Frank.
Todos juntos formaban el grupo de nueve
arquitectos que desarrollaron la propuesta
deconstruccióndelconjuntoWinarskyhoff.
Esteconjunto,queabarcabatresmanzanas,
bordeaba una línea ferroviaria en el distrito
Brigittenau número diez de Viena, situado
al margen izquierdo del rio Danubio.
La primeras ideas sobre el proyecto del
Winarskyhoff, que datan del 1923, con-
sistían en la realización de un gran bloque
perimetral que se alinearía al vial dejando
en su interior un patio de manzanas. Cada
uno de los arquitectos se encargaría del
diseño de un segmento de bloque, pero
esta propuesta fue rechazada y reelaborada
dando pie a la definitiva.
La propuesta final para el Winarskyhoff se
basa en la conformación planimétrica de
dos superbloques, separados por la calle
Kaiserwasserstrasse. El proyecto consta-
ría de un primer conjunto de 3 bloques
rectangulares al que se le adosaran dos
edificiosdestinadosainfraestructuraspara
el barrio. El conjunto adopta una planime-
tría semiabierta, dejando en su interior un
amplio espacio en el que se incorporaría
un cuarto bloque en forma de manzana
de menor tamaño. En la parte triangular
de la parcela se implantaría un bloque
perimetral que adoptaría dicho perfil, y
todo ello bajo la misma financiación. La
propuesta de distribución de trabajo fue
uno de los aspectos conservados de la
primera propuesta, quedando el proyecto
distribuido entre los distintos arquitectos
que componían la comisión.
El objetivo final de este proyecto sería
su funcionamiento como guía y manual,
recogiendo paso a paso la realización de
un complejo de viviendas y quedando en
ella reflejada toda la sabiduría en cuanto
a avances, información y consejos que
los arquitectos vieneses había absorbido
durante esos años, siendo por otra parte
fácilmenteregistrablelosdistintossegmen-
tos correspondientes al diseño de cada
arquitecto.
OTTO HAAS-HOF
Elbloquetriangular,quemástardetomaría
el nombre de Otto Haas-Hof, construido
entrelosaños1924y1925,fueasignadoa
los arquitectos Adolf Loos, Karl Dirnhuber,
Margarethe Lihotzky y Franz Schuster. El
contrato de trabajo fue cedido a la em-
presa Fritz Beer y la dirección de obra fue
controlada por el ingeniero Hans Hafner.
El edificio que se distingue de su vecino
porsucaracterísticaformatriangular,com-
prende 273 viviendas que se organizan
en torno a un patio central. Las fachadas
se caracterizan por su continuidad y sus
geometrías puras y sistemáticas, que queda
evidenciado en la intervención de Loos. En
el edificio se incorporaron infraestructuras
para el barrio como jardines de infancia,
farmacias y talleres. Ninguno de los cuatro
arquitectos que intervino en el Otto Haas-
Hof mantuvo la tipología de edificación en
terraza, como ya explique anteriormente,
pero algunos de ellos incorporaron grandes
bandas de balcones horizontales, que utili-
zaron visualmente para enlazar la esquina.
El Otto Haas Hof, articula cuatro entradas
principales alineadas a la calle que co-
rresponden a los nº17 y nº19 de la calle
Durchlaufstrasse, a los nº47-61 de la calle
Pasettistrasse y los nº 16-20 de la calle
Kaiserwasserstrasse, que en la actualidad
se llama Winarskystrasse, además de 16
portales secundarios situados en la parte
interior del edificio, dotados de sus corres-
pondientesnúcleosdeescaleras.Lasuperfi-
cie total en parcela es de aproximadamente
7650 metros cuadrados de los cuales solo
3600 estan edificados, consiguiendo una
edificabilidad del 47%. La topografía de la
parcela se caracteriza por ser mas elevada
en el centro, dejando la cota del jardín a
un nivel superior al de la calles. El edificio
se desarrolla en seis plantas de altura en las
quedistribuyen59apartamentosporplanta
quedando delimitados en paquetes de cua-
tro, por núcleo de escalera. La distribución
interior en planta de las distintas partes
del edificio son relativamente semejantes
y uniformes, sin embargo en las fachadas
se puede diferenciar claramente el ensayo
individual y sello característico de cada uno
de los arquitectos encargado de su diseño.
21.VistaesquematicadelconjuntoWinarskyhof;MartaSánchez
Mora
21.Planimetria Esquematica del complejo Otto-Haas Hof; Autor Marta Sánchez Mora.
FRANZ SCHUSTER
KAISERW
ASSERSTRASSE
PASETTISTRASSE
DURCHLAUFSTRASSE
KARLDIMHUBER
JOSEFFRANK
OSKAR
STRNAD
ADOLFLOOS
FRANZ SCHUSTER
1
2
16
17
3
4
5
6
7
17
8
9
10
11
12
19
16-20
47-61
14
13
21
18
16
19
20
45
17
PASETTISTRASSE
0 10 20 30 40 50m
N
ST
ROMST
RASSE
KAISERW
ASSERSTRASSE
PASE
TTISTRASSE
VORGARTENST
RASSE
DURCHLAUFSTRASSE
LEYST
RASSE
0 10 20 30 40 50m
N
WINARSKY-HOF,OTTO-HAAS-HOF
P.BEHRENS,J.HOFFMANN,J.FRANK,O.STRNAD,O.WLACH,1924SÁNCHEZMORA,MARTA

SMora - Arquitecta
C V D e t a l l a d o
4
CURRICULUM VITAE - MARTA SÁNCHEZ MORA
04 de Febrero de 1991
Calle Rosita Nº8 CP 41500 Alcala de Guadaira (Sevilla)
653 299 730 /955 68 01 56
marta_sm_1991@hotmail.com
https://es.linkedin.com/pub/marta-sánchez-mora/101/a05/116
Carnet de conducir B – Vehículo Propio
OBJETIVO PROFESIONAL
Recién licenciado en Arquitectura técnica superior - Universidad de Sevilla, durante mi recorrido universitario
he acompañado mi formación con distintas competencias laborales, que me han permitido tener una
perspectiva real del mundo laboral. Busco afianzar mis conocimientos y continuar formándome, al mismo
tiempo que integrarme en el mercado laboral. Pro-actividad e iniciativa, tengo facilidad para el trabajo en
equipo y dinamización de grupos de personas y flexibilidad y tolerancia al estrés para gestionar situaciones
inesperadas.
EDUCACION Y FORMACION
Sep 2015 – Dic 2015
Nov 2015 – Dic 2015
Sep 2009 – Jun 2015
Sep 2007 – Jun 2009
Sep 1996 – Jun 2007
Formación Superior - BIM SPECIALIST. AUTODESK REVIT
Universidad Rey Juan Carlos, Madrid.
Formación Superior – Perito Judicial Tasador Inmobiliario
Universidad Pablo de Olavide, Sevilla.
Estudios Universitarios - Arquitectura Superior (Plan 98)
Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Sevilla.
 Calificación Actual: 7,22/10 - Calificación proyecto fin de carrera: 8/10
Estudios Secundarios – Modalidad Tecnológico
Salesianos Ntra. del Carmen, Utrera.
 Calificación: 8,06/10 media general
Estudios Primarios
Salesianos Ntra. del Águila, Alcalá de Guadaira.
EXPERIENCIA LABORAL
Feb 2010 – Actualidad
Mar 2015 – May 2015
Jun 2012 – Sep 2012
Profesora de clases particulares (bachillerato tecnológico)
 Clases de Matemáticas, Física y Química
Arquitecto Proyectista, Villaverde Estudio (Sevilla)
 Becario en prácticas con funciones de proyección y redacción de proyectos.
Oficinista, Panadería Pepe Portillo. Alcalá de Guadaíra (Contrato Temporal, para
cubrir vacaciones)
 Labores de oficina
 Repartidor
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Sep 2015 – Actualidad
Oct 2014 – Jun 2015
Oct 2014 – Jun 2015
Feb 2013 – Jun 2014
Oct 2011 – Feb 2012
Asistente Honoraria
Departamento de Historia, Teoría y Composiciones Arquitectónicas. Escuela
Técnica Superior de Arquitectura
 En la actualidad colaboro en la coordinación de la asignatura HTCA 4 que
estudia la evolución de la ciudad, a la vez que la fase de investigación y
búsqueda de datos de cara al desarrollo de mi tesis doctoral.
Alumno colaborador
Departamento Proyectos Arquitectónicos, Escuela Técnica Superior de
Arquitectura, Sevilla
 Durante el periodo de colaboración he llevado a cabo labores de
investigación, gestión de bases de datos, dibujo y maquetación.
Secretaria
Máster de Peritación y Rehabilitación de Edificios, Escuela Técnica Superior de
Arquitectura.
 Durante el periodo de secretaria lleve a cabo labores de organización del
Master.
Alumno Colaborador
Programa Doctoral “Debates de Arquitectura, Pensando en la Ciudad” Escuela
 Como alumna colaboradora lleve a cabo la propuesta de la nueva línea 3 de
metro en Sevilla.
Alumna Colaboradora
Departamento de Historia, Teoría y Composiciones Arquitectónicas. Escuela
 Durante medio año colabore en el departamento, realizando una labor de
búsqueda y listado de bases de datos de edificios historia.
CURSOS
Sep 2015 – Dic 2015
Nov 2015 – Dic 2015
Dic 2015 – Ene 2016
Sep 2012 – Oct 2012
Bim Specialist. Autodesk Revit - Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
 140 Horas Lectivas
Perito Judicial Tasador Inmobiliario – Universidad Pablo de Olavide (Sevilla)
Mediciones con CYPE 2016 - Módulo de Gestión + Módulo de Documentación
de CYPE 2016 – Renders Factory (Sevilla)
Curso de 3D Studio Max 2011 + Vray 2.0 - Angar Arquitectos & Estudio Barrera
(Sevilla)
IDIOMAS
INGLÉS
FRANCÉS
ITALIANO
Nivel B1 Trinity College London (Cursando B2)
Nivel medio
Nivel medio

SMora - Arquitecta
C V D e t a l l a d o
4
CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS
Manejo sistemas operativos
 Windows: Manejo Experto
 Macintosh: Manejo Experto
Manejo de programas de diseño gráfico.
 Autocad: Manejo Experto
 Autodesk Revit 2015: Manejo Experto
 3d Studio: Manejo Experto
 Catia: Manejo Básico
 Photoshop: Manejo Alto.
 Naviswork: Manejo Medio
 CorelDraw X6: Manejo Experto
 Indesign CS5: Manejo Experto
 Word: Manejo Experto
 Excel: Manejo Experto.
Manejo de programas de Calculo:
 Cype Ingenieros: Manejo Medio
 Arquímedes: Manejo Alto
 Medit: Manejo Alto
 Presto: Manejo Medio
 Dialux: Manejo Medio
Manejo y búsqueda de Bases de datos
Informáticos
 Filemaker: Manejo Medio
PUBLICACIONES/PRESENTACIONES
CONGRESOS
PUBLICACIONES
“IV Jornadas Internacionales Laboratorio Q. Foro de Acciones Urbanas”.
Modalidad – Montaje y coordinación de la exposición “Ciudad Creativa: Reciclaje de un
desarrollo urbano Interrumpido.
“Ruta Litoral. Destino: N-340”, proyecto e investigación, Universidad de Sevilla
y Agencia de Obra Pública, 27 y 28 de Mayo 2015.
Modalidad – Asistencia.
Maquetación y Diseño Gráfico.
VV.AA. “Hospedajes, 45 referencias para un ejercicio de proyectos”, Mabel Regidor y
Rafael Vioque Dir. ( Sevilla 2015)
Maquetación y Diseño Gráfico.
VV.AA. “Marismas del Guadalquivir, 45 referencias de paisaje y patrimonio en la
margen derecha” Mabel Regidor y Rafael Vioque Dir. ( Sevilla 2015)

SMora - Arquitecta
C e r t i f i c a d o s y A c r e d i t a c i o n e s
5
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Certiﬁcate of Course Completion
Carl Bass
President, Chief Executive Officer
Congratulations!
The Autodesk® Authorized Academic Partner
course you have completed was designed to meet
your learning needs with professional instructors,
relevant content, authorized courseware, and
ongoing evaluation by Autodesk.
The AAP network helps students and educators
achieve excellence in using our software products.
Certificate No. 1LEGEFYCE1
Marta Sánchez Mora
Name
BIM SPECIALIST. AUTODESK REVIT 2ed
Course Title
Autodesk Revit Architecture
Product
RENDERS FACTORY
Institution
Angel Reylen Garcia
Instructor
2015-12-19
Date
140 hours
Course Duration
RENDERS FACTORY
Autodesk Authorized Academic Partner
Autodesk is a registered trademark of Autodesk, Inc. in the USA and/or other
countries. All other trade names, product names, or trademarks belong to their
respective holders. © 2014 Autodesk, Inc. All rights reserved.
S o l i c i t a d o T i t u l o Pe r i t o j u d i c i a l i n m o b i l i a r i o
U n i v e r d i d a d Pa b l o d e O l a v i d e ( S e v i l l a )

SMora - Arquitecta
C e r t i f i c a d o s y A c r e d i t a c i o n e s
5

SMora - Arquitecta
C a r t a s d e R e c o m e n d a c i ó n
D E P A R T A M E N T O D E P R O Y E C T O S A R Q U I T E C T O N I C O S
ESCUELA T. S. DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
MABEL REGIDOR JIMÉNEZ RAFAEL VIOQUE CUBERO
Profesora Colaboradora Profesor Colaborador
Universidad de Sevilla Universidad de Sevilla
30. july 2015
To whom it may concern:
This reference letter is provided at the written request of Marta Sánchez Mora, who has asked
me to serve as a reference on her behalf.
We knew Mrs. Sánchez studying the fourth year in our Architecture School, in one subject
named Projects 4, during 2012-2013. Furthermore, we were her tutors during her practices
as Colaborating Student and her final project. Marta showed great creativity and excellent
handling of the design tools. During her Final Project, she had a continuous dialogue with us,
closely based on the requirements and characteristics that the project had to have. Specifically,
we think that Marta is responsible, methodical, with a great capacity for work, and a lot of
attitudes. All good things for working with other professionals.
In conclusion, we would strongly recommend Marta Sánchez Mora for working in Architecture
offices. If his performance in our class is any indication of how she will succeed, Marta will be
a positive addition for an Architecture Office. Please, do not hesitate to contact us if you require
any additional information about him.
Yours sincerely,
Mabel Regidor Jiménez Rafael Vioque Cubero
Profesora Colaboradora Profesor Colaborador
Departamento de Proyectos Arquitectónicos Departamento de Proyectos Arquitectónicos
Universidad de Sevilla Universidad de Sevilla
A v. R e i n a M e r c e d e s 2 • E - 4 1 0 1 2 S e v i l l a • Te l : + 3 4 9 5 4 5 5 4 3 7 6 • F a x : + 3 4 9 5 4 5 5 6 5 7 6 • e . m a i l : m a b e l @ u s . e s / r v i o q u e @ u s . e s
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