1. ¨NORMAS MORALES Y
OTROS TIPOS DE
NORMAS¨
ETICA PROFESIONAL
Alumna: Iris Marisela Rodríguez Cuellar
Carrera: Lic. Comercio Internacional 9°
Catedrático: CPA. Jorge Américo García
Fecha: Mayo 30, 2011

2. NORMAS MORALES Y OTROS TIPOS DE NORMAS
Qué es una norma? Una norma es una regla que nos indica cómo actuar en
determinadas ocasiones de acuerdo con ciertos valores.
- Tipos de normas. Hay normas de distinto tipo. Pero no se diferencian por su
contenido, por lo que la norma dice que debemos hacer, sino por una serie de
elementos formales
CUADRO COMPARATIVO DE TIPOS DE NROMAS
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3. Religiosa
Jurídica
Social
Moral
Promulgada por
Dios
el órgano
legislativo
las costumbres
o modas
sociales
uno mismo
Destinada a
todos los seres
humanos
los miembros
de una
comunidad
política
los miembros
de una
sociedad
cada persona
Se responde
ante
Dios
los tribunales
la sociedad
uno mismo
Sanción
conciencia del
pecado
la determinada
por la ley
rechazo social,
ostracismo
remordimiento
Se puede
esperar
obediencia de
los creyentes
los miembros
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4. - Una norma moral es una regla o mandato que nos imponemos nosotros
a nosotros mismos. En el caso de no cumplirla hemos de responder ante
nosotros mismos y la sanción o castigo se presenta en forma de
remordimiento de conciencia.
DIFERENCIA ENTRE ETICA Y MORAL
Etimológicamente "ética" y "moral" tienen el mismo significado.
- Sin embargo en la actualidad han pasado a significar cosas distintas y hacen
referencia a ámbitos o niveles diferentes: La moral tiene que ver con el nivel práctico o
de la acción La ética con el nivel teórico o de la reflexión
Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro
comportamiento.
Ética es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y
fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen
nuestra moral.
LAS ACCIONES MORALES Y SUS CARACTERISTICAS
Una acción es moral cuando posee cuatro características, que son las siguientes:
- Ha de ser voluntaria, es decir libre y consciente (libertad y consciencia). Una acción
no es moral si no existe libertad, si no existe la posibilidad de elegir entre varias
opciones.
- Ha de tener consecuencias para los demás, exige la relación con otros seres
humanos.
- Ha de estar sometida a normas morales (no técnicas). Tendremos que precisar qué
es una norma moral para saber con exactitud cuando una acción es moral o no lo es.
¿Por qué son necesarias las normas morales? Son necesarias por dos
características fundamentales que posee el ser humano: libertad y sociabilidad.
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5. La libertad es la capacidad de decidir, de elegir entre varias opciones. El ser humano
tiene que elegir y por eso necesita de unas normas que le orienten a la hora de tomar
sus decisiones.
La sociabilidad es la tendencia o capacidad que tienen muchos seres vivos para vivir
en sociedad, para relacionarse con otros individuos de su misma especie.
- En conclusión: las normas morales son necesarias porque somos libres y vivimos y
nos relacionamos con los demás miembros de nuestra sociedad, porque somos
sociables.
La libertad y la sociabilidad nos hace seres morales y también responsables. La
responsabilidad es saber que algunos de nuestros actos tienen consecuencias y saber
que tenemos que asumirlas. Nuestras acciones dejan huella en el mundo que nos
rodea y al mismo tiempo nos definen, nos construyen de una forma determinada.
¿Qué son los valores? Son calificativos que le asignamos a ciertas cosas, personas o
acciones. Son una especie de etiqueta mental que le ponemos a las cosas y que
expresan nuestra actitud hacia ellas
- ¿Para qué sirven? Para orientar nuestras acciones estableciendo normas de
comportamiento.
- Hay muchos tipos de valores: corporales, sensoriales, estéticos, económicos o
legales. Veamos qué son los valores morales.
- Los valores morales sólo se pueden aplicar a las personas o a sus acciones libres y
responsables, no a las cosas, los animales o las plantas.
- Cuando dos o más valores de diversos tipos entran en conflicto nos encontramos con
un dilema o conflicto moral.
La conciencia moral, podemos decir que la conciencia moral es la capacidad de juzgar
las acciones, no solo las nuestras sino también las de los demás, como buenas o
malas.
TEORIAS ETICAS
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6. La ética trata de responder a tres cuestiones, la primera de las cuáles ya ha sido
contestada. Para responder a la segunda, ¿cuál es el fundamento de la moral?, hemos
de reflexionar acerca de la validez de las acciones y normas morales, es decir, hemos
de averiguar cuándo una elección es moralmente razonable o cuándo hemos actuado
conforme a normas morales adecuadas.
PROBLEMAS MORALES ACTUALES
La última tarea a la que se enfrenta la ética es la de analizar y reflexionar acerca de los
problemas que afectan actualmente a la sociedad en la que vivimos.
La discriminación social. En la sociedad actual siguen existiendo ciudadanos de segunda
categoría.
El deterioro ecológico: la actuación del ser humano hace que la naturaleza se
deteriore rápidamente.
La guerra. la paz es uno de los objetivos de todos los gobiernos, pero la carrera
armamentística continúa.
El consumismo. Nuestros hábitos de consumo provocan un deterioro ambiental
y un mal reparto de las riquezas.
ACTIVIDAD DE ETICA Y MORAL
1. ELABORA UN RESUMEN
2- Completa las frases siguientes con las palabras ética o moral:
Tu postura no me parece_____MORAL_________correcta.
Es preciso hacer propuestas_______ÉTICA________en la vida política.
La_____MORAL_______es la reflexión filosófica acerca de la_______ETICA__________
Ese hombre no tiene_________MORAL______
Mentir no es_______ETICO______________correcto.
3- Señala si las siguientes acciones son moralmente correctas, moralmente incorrectas o no
calificables moralmente:
NO
ACCIÓN CORRECTA INCORRECTA
CALIFICABLE
Guardar un secreto a un amigo
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7. No devolver un libro que te han prestado
Suprimir el silenciador de la moto
Ir al cine
Repartir por tu barrio propaganda contra l@s gitan@
Publicar una poesía en la revista de tu instituto
Comerte un plato de lentejas con las manos
Herir accidentalmente a tu vecina
4- Examina atentamente la siguiente lista de normas. Anota el espacio que hay a continuación
de cada una de ellas, indicando si se trata de una norma jurídica, religiosa, social o moral.
No se debe adelantar por la derecha
Los musulmanes deben ayunar durante el mes de Ramadán
No debes venir al instituto en bañador
Está prohibido fumar en lugares públicos
Las promesas deben ser cumplidas
Hay que usar cubiertos para comer
No se debe consumir drogas
Hay que tirar las botellas a un contenedor de vidrio
5.Un dilema moral es una historia breve, en la que se plantea una situación que puede ser real y que
es conflictiva a nivel moral. El protagonista de la historia se encuentra en una situación complicada
ante la cual se puede actuar de dos formas distintas, pero igualmente válidas y defendibles. Una vez
que el problema ha sido planteado y bien entendido, hay que dar una solución razonada del conflicto
o hacer un análisis de la solución elegida por el protagonista de la historia.
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8. SELECCIONA UNO DE LOS DILEMAS
1El dilema de Heinz
2Denunciar o no denunciar
3Un caso de asesinato
4¿Contratar a un gitano?
La resolución de dilemas morales nos ayuda a encontrar nuestros propios criterios morales a la hora
de actuar. También favorecen nuestra capacidad de reflexionar, razonar y expresarnos con
coherencia.
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9. 1. En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto.
Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de
radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara,
pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El
pagó doscientos dólares por el radio y está cobrando dos mil dólares por una pequeña
cantidad del medicamento. El esposo de la mujer enferma, Heinz, acude a todos sus
familiares, amigos y conocidos para pedir prestado el dinero, pero sólo puede reunir
unos mil dólares, que es la mitad de lo que le cuesta. Le dice al farmacéutico que su
esposa se está muriendo y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje
pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No; yo lo descubrí y voy a sacar dinero de él".
Heinz está desesperado y piensa en atracar el establecimiento para robar la medicina
para su mujer.
1.- ¿Debe o no debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué?
No debe robar la medicina por que tendrá consecuencias sus actos y
resultaría peor no haber podido robar el medicamento e ir a la cárcel,
mientras que su esposa sigue convaleciente.
2.- Si se tratara de un desconocido, ¿debería Heinz robar la medicina para salvarlo?
¿Por qué?
No, porque podría ir a la cárcel por tratar de salvar a un desconocido.
3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que
entran en juego?
Los valores del amor, bondad y compasión.
4.- ¿En qué medida entran aquí en conflicto la justicia y la compasión?
La justicia o más bien la injusticia seria que la medicina está a un precio
muy elevado para las personas que realmente las necesita para poder
sobrevivir. La compasión es cuando Heinz está dispuesto a robar con tal de
salvar a su esposa de la muerte.
2. Sergio es un joven de trece años muy tímido. Ha tenido que cambiar constantemente
de escuela a causa del trabajo de su padre. Ya es el segundo año que va a este colegio
y aún no tiene muchos amigos. En concreto, Luis, que es muy popular en la clase, se
mete mucho con él porque es muy callado y lleva unas gafas muy grandes. Durante la
clase de ciencias fueron al laboratorio. La profesora puso a trabajar juntos a Sergio y a
Luis con el microscopio. A la salida, Sergio vió que Luis lo escondía en su macuto. Por
la tarde dijo la profesora que faltaba uno de los microscopios y que ellos fueron los
últimos en utilizar el aula. Quiere que se devuelva el microscopio y que aparezca el
responsable. Espera un tiempo, pero Luis no dice nada. Entonces la profesora anuncia
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10. que si el culpable no quiere salir y hay alguien que sepa quién es, puede escribir el
nombre en un papel y hacerlo llegar de forma anónima.
1.- ¿Qué tiene que hacer Sergio? ¿Por qué crees que lo debe hacer?
Sergio tiene que decir la verdad aunque sea anónimamente si no se quiere
meter en grandes problemas en la escuela, porque de lo contrario tendría
consecuencias el guardar silencio como una posible expulsión.
2.- ¿Si Sergio hablase con Luis y éste lo tratase mal, negándose a hablar con la
profesora, tendría Sergio que denunciarlo?
Lo que tendría que hacer Sergio es denunciar a Luis con la profesora ya
que de otra manera seguirá sufriendo maltratos de su compañero.
3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que
entran en juego?
El conflicto de valores que se plantean son la justicia, la honestidad,
respeto y lealtad. Los valores que entran en juego serían todos ya que la
situación amerita una parte de cada uno de ellos.
3. En el estado americano de California han sido asesinadas 17 jóvenes de edades
comprendidas entre 16 y 20 años. La policía logra detener al presunto asesino y es
sometido a juicio. El juez encargado del caso va descubriendo a largo de la vista oral
que los procedimientos utilizados para detener al sospechoso no se han ajustado a la
ley. El sistema judicial vigente en Estados Unidos dice explícitamente que toda prueba
obtenida por procedimientos no legales deberá ser considerada nula en el juicio. Los
policías entraron en la casa del supuesto homicida sin una orden judicial (forzando la
puerta) y en ella obtuvieron fotografías de las chicas y otras pruebas de culpabilidad.
Cuando llegó el dueño de la casa lo atraparon. Pero, dándose cuenta de que les faltaba
una orden de detención y de registro, uno de los policías logró conseguir de un juez que
le filmara falsamente una orden con fecha del día anterior. La sociedad y el fiscal piden
que se condene al acusado. El propio hijo del juez que lleva el caso presiona a su padre
para que dicte sentencia de culpabilidad, puesto que dos de las víctimas eran
compañeras suyas.
1.- ¿Qué debe hacer el juez, aceptar las pruebas obtenidas ilegalmente o declarar nulo
el juicio? ¿Por qué?
El juez debe de seguir adelante con el juicio y aceptar las pruebas
obtenidas ilegalmente, ya que de lo contrario este asesino seguirá libre y
escapara de la justicia. Los policías que entraron sin ninguna autorización
a la casa del individuo podrían recibir un castigo por no acatarse a las
leyes.
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11. 2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que
entran en juego?
Los valores que se plantean son el conocimiento, la humanidad, justicia,
honestidad, lealtad, mando y discreción. Los valores que se plantean en el
juego son la justicia, honestidad y humanidad.
4."Manuel es el dueño de un taller. Últimamente tiene mucho trabajo y quiere contratar
otro mecánico para que le ayude, pero resulta difícil encontrar buenos mecánicos. La
única persona que ha encontrado que parece un buen mecánico es gitano. Aunque
Manuel no tiene nada en contra de los gitanos, teme que muchos de sus clientes dejen
de serlo si un gitano trabaja en su taller. Así que Manuel ha decidido no contratarlo".
1.- ¿Actuó o no correctamente Manuel? ¿Por qué? Razona la respuesta.
No actuó correctamente Manuel por qué no aunque él no sea racista debe
de darle la oportunidad a las personas de aplicar sus conocimientos y no
por la forma de vestir o ser.
2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que
entran en juego?
Los valores que plantea en este dilema son la honestidad, humanidad, la
prudencia, la solidaridad, la laboriosidad y la dignidad.
Los valores que entran en juego son la laboriosidad y la solidaridad.
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