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 la tercera
década de la
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  Actividad 5
Dispositivos Móviles

        El uso de los
teléfonos        móviles,
computadoras portátiles,
entre otros dispositivos,
dentro       de        las
instituciones educativas
es casi inevitable, esta
herramienta tiene mucho
valor    en  el    ámbito
educativo,   debido     al
acceso a la web que la
mayoría de estos brindan.
Los      estudiantes
tienen la posibilidad de
buscar información para
sus tareas, prácticas y
estudios, ver videos de
tutorías en temas y
asignaturas que les son
difíciles de comprender, o
simplemente para reforzar
los contenidos aprendidos.
También        facilitan la
comunicación           entre
estudiantes y profesores.
El uso de estos
dispositivos      móviles
disminuye               la
contaminación producida
por el exceso de hojas de
papel,     ya   que    los
documentos, libros y/o
revistas son digitales,
además de que facilitan
su reproducción entre los
estudiantes, profesores y
personas interesadas.
Objetivo


Crear una plataforma
especial      para    los
dispositivos móviles del
personal docente y de los
estudiantes      de    la
institución educativa
Actividades
• Los   estudiantes pueden
 subir sus tareas resueltas
 para      ser     revisadas,
 consultar sus dudas a los
 profesores y revisar sus
 calificaciones.
• los   profesores    suben
 temarios de exámenes,
 prácticas,         tareas,
 objetivos     para      los
 estudiantes, y revisan las
 tareas subidas por los
 estudiantes.
Recursos


Las          instituciones
educativas deben contar
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Maritza meza actividad 5

  • 1. Educación en la tercera década de la Web Actividad 5
  • 2.
  • 3. Dispositivos Móviles El uso de los teléfonos móviles, computadoras portátiles, entre otros dispositivos, dentro de las instituciones educativas es casi inevitable, esta herramienta tiene mucho valor en el ámbito educativo, debido al acceso a la web que la mayoría de estos brindan.
  • 4. Los estudiantes tienen la posibilidad de buscar información para sus tareas, prácticas y estudios, ver videos de tutorías en temas y asignaturas que les son difíciles de comprender, o simplemente para reforzar los contenidos aprendidos. También facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores.
  • 5. El uso de estos dispositivos móviles disminuye la contaminación producida por el exceso de hojas de papel, ya que los documentos, libros y/o revistas son digitales, además de que facilitan su reproducción entre los estudiantes, profesores y personas interesadas.
  • 6.
  • 7. Objetivo Crear una plataforma especial para los dispositivos móviles del personal docente y de los estudiantes de la institución educativa
  • 8. Actividades • Los estudiantes pueden subir sus tareas resueltas para ser revisadas, consultar sus dudas a los profesores y revisar sus calificaciones. • los profesores suben temarios de exámenes, prácticas, tareas, objetivos para los estudiantes, y revisan las tareas subidas por los estudiantes.
  • 9. Recursos Las instituciones educativas deben contar con los recursos tecnológicos necesarios para elaborar la plataforma.