El documento describe la misión, visión, símbolos y herramientas tecnológicas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se enfoca en ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Sus símbolos representan los tres sectores económicos en los que opera. Utiliza plataformas como Blackboard y Sofía Plus para brindar cursos de forma virtual e información a los estudiantes.

1. MISIÓN DEL SENA
EL SENA ESTÁ ENCARGADO DE CUMPLIR LA FUNCIÓN QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL
DESARROLLO SOCIAL Y TÉCNICO DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS, OFRECIENDO Y EJECUTANDO LA
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, PARA LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO DEL PAÍS.

2. VISIÓN DEL SENA
EN EL 2020, EL SENA SERÁ UNA ENTIDAD DE CLASE MUNDIAL EN FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y EN EL
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN AL SERVICIO DE PERSONAS Y EMPRESAS; HABRÁ
CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A INCREMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE COLOMBIA A TRAVÉS DE:

3. ESCUDO Y BANDERA
EL ESCUDO DEL SENA Y LA BANDERA, DISEÑADOS A COMIENZOS DE LA CREACIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN,
REFLEJAN LOS TRES SECTORES ECONÓMICOS DENTRO DE LOS CUALES SE UBICA EL ACCIONAR DE LA
INSTITUCIÓN: EL PIÑÓN, REPRESENTATIVO DEL SECTOR INDUSTRIA; EL CADUCEO, ASOCIADO AL DE COMERCIO Y
SERVICIOS; Y EL CAFÉ, LIGADO AL PRIMARIO Y EXTRACTIVO.

4. LOGOTIPO
EL LOGOTIPO MUESTRA DE FORMA GRÁFICA LA SÍNTESIS DE LOS ENFOQUES DE LA FORMACIÓN QUE IMPARTIMOS
EN LA QUE EL INDIVIDUO ES EL RESPONSABLE DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE.

5. HIMNO
EL MENSAJE QUE NOS TRASMITE EL HIMNO DEL SENA ES FORMAR HOMBRES Y MUJERES MEJORES PARA
GENERAR UN CAMBIO EN LA SOCIEDAD DONDE SE VEA EL PROGRESO DE NUESTRO PAÍS YA QUE LOS JÓVENES
SON EL FUTURO DE COLOMBIA. APORTANDO UNA MEJOR EDUCACIÓN FORTALECIENDO SUS CRITERIOS, VALORES Y
CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE LO QUIERAN APROVECHA

6. ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR VIRTUAL
LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN MODALIDAD VIRTUAL O A DISTANCIA
PLANTEA LA NECESIDAD DE QUE TANTO TUTORES COMO APRENDICES
MODIFIQUEN SUS ACTITUDES Y SUS FORMAS DE ACTUACIÓN EN LO
QUE RESPECTA AL PROCESO FORMATIVO.
LOS APRENDICES, COMO PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE, REQUIEREN TOMAR CONCIENCIA DE LA NECESIDAD DE
DESARROLLAR UNA SERIE DE HABILIDADES Y RESPONSABILIDADES QUE LES PERMITA TENER UN BUEN DESEMPEÑO EN SUS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

7. LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
ESTÁ COMPUESTO POR 9 COMPONENTES ESTRATÉGICOS, DETALLADOS A CONTINUACIÓN:
+SALUD
FOMENTA ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS DE VIDA
SALUDABLES.
+EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
PROMUEVE ESTRATEGIAS QUE GARANTICEN LA EQUIDAD, LA NO DISCRIMINACIÓN Y EL ACCESO EN IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES.

8. +COMPETENCIAS BÁSICAS
PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL
LOGRO EDUCATIVO.
+HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA
FORTALECE COMPETENCIAS CIUDADANAS Y HABILIDADES SOCIALES DE TRABAJO EN EQUIPO CON BASE EN
VALORES DE SOLIDARIDAD, SERVICIO, RESPETO Y AUTONOMÍA, ENTRE OTROS.

9. +CULTURA
PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL
LOGRO EDUCATIVO.
+DEPORTE
FOMENTA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA
SALUDABLES, EL ADECUADO USO DEL TIEMPO LIBRE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES,
APOYANDO AL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.

10. +LIDERAZGO
FOMENTA LA FORMACIÓN DE LÍDERES INTEGRALES CON SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA INSTITUCIÓN QUE
FORTALEZCAN LOS ESPACIOS DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN, COMO ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN
DE CIUDADANOS SOCIALMENTE RESPONSABLES.
+RESPONSABILIDAD SOCIAL
FOMENTA HABILIDADES DE LIDERAZGO SOCIAL QUE PERMITAN DESARROLLAR EL CRECIMIENTO PERSONAL, LA
APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE LA ENTIDAD Y LA SOLIDARIDAD CON LAS COMUNIDADES.

11. + CONVIVENCIA
FOMENTA AMBIENTES DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE ESPACIOS DE REFLEXIÓN COMO
ACTORES ACTIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PAZ DURADERA Y ESTABLE, ENFOCADA EN LA FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL.

12. PLATAFORMABLACKBOARD
BLACKBOARD ES UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA QUE SIRVE PARA ENTREGAR LOS CURSOS AL USUARIO FINAL
(TUTOR-APRENDIZ) MEDIANTE LA INTERACCIÓN VÍA INTERNET, CUENTA CON UNA INTERFAZ FÁCIL DE USAR
TANTO PARA LOS APRENDICES COMO PARA LOS TUTORES. SU EJECUCIÓN ES A TRAVÉS DE CUALQUIER
NAVEGADOR DE INTERNET, ESTO ES, NO REQUIERE DE UN CLIENTE PARA SU OPERACIÓN.
"NAVEGADOR DE INTERNET (NETSCAPE O EXPLORER VERSIONES 4 O SUPERIOR) COMPUTADORA PERSONAL (PC O
MACINTOSH) QUE SOPORTE LOS NAVEGADORES ANTERIORES. CONEXIÓN A INTERNET".
FUNCIÓN DE LA PLATAFORMA BLACK BOARD

13. SOFÍA PLUS
EL SISTEMA SOFIA PLUS ES UNA HERRAMIENTA CREADA POR EL SENA CON EL OBJETIVO DE SERVIR DE MEDIO
DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL SENA. A PARTIR DE ESTA HERRAMIENTA LOS
ESTUDIANTES PROFESIONALES Y APRENDICES TIENEN UNA MAYOR TRANSPARENCIA EN LOS TRABAJOS GRACIAS
A LA FORMA INDIVIDUALIZADA Y DINÁMICA QUE MANEJA ESTA PAGINA. CON SOFÍA PLUS ADEMÁS PODREMOS
ACCEDES A CERTIFICACIONES, MATRICULAS, INSCRIPCIONES, PROCESOS ACADÉMICOS, ENTRE OTROS.