1. INFORME GUÍA INDUCCION
ANDRES ODULFO BALLESTEROS CASTAÑO
JAVIER CEBALLOS MARIN
CAMILO RAMIREZ ALBINO
RESUMEN DE LO APRENDIDO EN EL SENA
MARIA LEONOR NIÑO DE GRANADOS
COLEGIO NACIONAL ACADEMICO
CARTAGO (VALLE DEL CAUCA)
2014
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2. ACTIVIDAD DE REFLEXION
Porque es importante el proceso de inducción?
R/ nos dan un certificado de técnicos en mantenimiento de
computadores, y nos facilita un trabajo en una empresa, y nos dan
capacitaciones en lenguas extranjeras (INGLES).
Beneficios: Nos dan conocimientos amplios para salir con un
certificado en técnicos en mantenimiento de computadores.
Compromisos: presentar la matricula a tiempo y con los documentos
que son, presentar los trabajo en el tiempo establecido por el
instructor del Sena, y respetar las normas que nos imponga el Sena.
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3. CONTEXTUALIZACIÓN DEL SENA
Importancia del Sena a nivel nacional?
R/ Saca muchos estudiantes a delante con sus programas de técnicos
y tecnólogos, ayuda a las empresas a tener un personal con buenos
conocimientos y buen manejo de maquinaria.
Metodología “aprender haciendo”
R/ se pone el conocimiento en las prácticas y recibiendo capacitaciones
de un personal profesional.
HISTORIA: el Sena nació durante el gobierno de la junta militar, y
después de la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla con el decreto
118 del 21 de junio de 1957. Su función fue brindar información
profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en la industria, el
comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su fundador fue Rodolfo
Martínez Tono.
Se busca promocionar una instrucción técnica y tecnológica en
formación complementaria adultos y ayudar a empleadores a
establecer un sistema nacional de aprendizaje.
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4. MISIÓN: El Sena es el encargado de la función del estado de cumplir
en el desarrollo social y técnico de trabajadores colombianos.
Ofreciendo y ejecutando en la incorporación y desarrollo de personas
en actividades que contribuyan en el desarrollo social, económico y
técnico del país.
VISIÓN: En el 2020 el Sena será entidad de clase mundial en
formación profesional integral en el uso de tecnologías al servicio de
personas y empresas. Uno de los aportes en Colombia es:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación
de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral e innovadora a empresas y regiones.
PRINCIPIOS:
 La vida primero
 La dignidad del ser humano
 La libertad con responsabilidad
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares
 Formación para la vida y el trabajo
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5. VALORES:
 Respeto
 Libre pensamiento y actitud critica
 Liderazgo
 Solidaridad
 Justicia y equidad
 Transparencia
 Creatividad e innovación
HIMNO:
CORO
Estudiante del Sena adelante por Colombia luchar con amor con el
ánimo noble y radiante transformémosla en un mundo mejor (bis)
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6. SÍMBOLO:
El escudo y la bandera: los diseños reflejan los 3 sectores económicos
que son el piñon, representativo del sector industrial; el caduceo,
asociado al del comercio; el café, ligado al primario extractivo.
El logotipo: muestra de forma gráfica las síntesis de los enfoques de la
formación que se imparte en la que el individuo es el responsable de
su propio proceso de aprendizaje.
SOCIALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE APRENDIZ
Recibir formación profesional integral acorde con el programa a desarrollar del
crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.
Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal
que estimule el desarrollo personal y que promueva la convivencia social
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7. LECTURA Y ANALISIS DEL PROGRAMA
(TENICOS EN SISTEMAS)
El SENA continúa brindando “CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS
COLOMBIANOS” con la articulación TV-WEB, usted cuenta con la
posibilidad de estudiar desde cualquier lugar donde exista un televisor
y conexión a Internet, desde la comodidad de su hogar o desde su
lugar de trabajo, simplemente basta con que sintonice su televisor e
ingrese diariamente a nuestro ambiente virtual de aprendizaje.
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8. ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DEL TEST
DE KOLD
Odulfo ballesteros es: 22% observación reflexiva
17% experiencia concreta
14% conceptualización abstracta
09% experimentación activa
Javier Ceballos Marín es: 19% experimentación activa
15% observación reflexiva
15% conceptualización abstracta
14% experiencia concreta
Camilo Ramírez es: 15% observación reflexiva
15% experiencia concreta
13% experimentación activa
11% conceptualización abstracta
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