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El ciclo de vida de los vertebrados5. 2
Los seres vivos son
fuente de nutrientes
Destreza con criterio de desempeño
Diferenciar las características morfológicas y de
comportamiento que presentan los machos para competir
por las hembras, a partir de la experimentación.
5.2
DIM
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O
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EL CICLO ESTRAL EN LOS
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DCD
Reconocer las etapas del ciclo estral de los mamiferos, desde la
observación e interpretación de esquemas, gráficos y observaciones
del entorno, a fin de valorar la importancia de la reproducción.
¿Qué hace que un ser vivo llegue a la
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1. La maduración de los órganos
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2. La Producción de gametos o células
sexuales
3. Los cambios relacionados a la forma del
cuerpo, el funcionamiento de los órganos
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4. Están controlados por las hormonas
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Dimorfismo sexual
5. Inducen al comportamiento sexual que
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6. Este conjunto de características permite
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Comparar el desarrollo placentario de los seres humanos con el de
otros mamíferos, desde gráficos y esquemas, y apreciar la importancia
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En las que participan
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Periodo de gestación
Presentan
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Existen dos formas de
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Los vertebrados
De sexos diferentes:
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Dentro del cuerpo de
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Sexual
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• Sin embargo existen excepciones en las que el período de gestación es
muy corto, por lo que las crías nacen en un estado prematuro y
necesitan completar su desarrollo en la bolsa marsupial o marsupio.
También existen especies ovíparas, en las que el óvulo fecundado sale
al exterior en forma de huevo.
Caracteres sexuales primarios
Destreza con criterio de desempeño
Analizar la sexualidad y la formación de los caracteres primarios en
niños y niñas, asociados con los cambios físicos y fisiológicos durante la
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OBJETIVO
• Reconocer la estructura y funcionamiento de los aparatos
reproductores masculino y femenino a través de lecturas,
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Aparato reproductor
masculino
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Próstata
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femenino
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Ovarios. Son dos glándulas sexuales
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femeninas: los estrógenos y la
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Trompas de Falopio. Son dos conductos que
comunican los ovarios con el útero; en ellas se
realiza la fecundación.
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aplanado, con forma de pera, localizado en
la pelvis de la mujer. En él anida el óvulo
fecundado que forma el nuevo ser.
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anterior de los labios menores.
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externos, con vello, e internos, sin vello.
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membrana elástica que cierra parcialmente la
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primera relación sexual.
Cérvix o cuello. Es la parte que une la vagina
con el útero.
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MADUREZ SEXUAL
Destreza con criterios de desempeño:
Analizar la sexualidad y la formación de los caracteres primarios en
niños y niñas, asociados con los cambios físicos y fisiológicos durante la
primera etapa del ciclo biológico.
Objetivo
Identificar la formación de los caracteres sexuales primarios
en niños y niñas a través de imágenes, videos, lectura para
lograr un grado de comprensión suficiente y necesario.
De una hormona
llamada
gonadotropina
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Los ovarios en las
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Ciclo de vida vertebrados y reproducción

  • 1. El ciclo de vida de los vertebrados5. 2
  • 2.
  • 3.
  • 4. Los seres vivos son fuente de nutrientes Destreza con criterio de desempeño Diferenciar las características morfológicas y de comportamiento que presentan los machos para competir por las hembras, a partir de la experimentación. 5.2
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Gallito de la Peña
  • 18. EL CICLO ESTRAL EN LOS MAMÍFEROS DCD Reconocer las etapas del ciclo estral de los mamiferos, desde la observación e interpretación de esquemas, gráficos y observaciones del entorno, a fin de valorar la importancia de la reproducción.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ¿Qué hace que un ser vivo llegue a la madurez sexual? 1. La maduración de los órganos reproductivos. 2. La Producción de gametos o células sexuales 3. Los cambios relacionados a la forma del cuerpo, el funcionamiento de los órganos relacionados con la reproducción del animal. 4. Están controlados por las hormonas femeninas o masculinas que marcan la diferencia entre machos y hembras Dimorfismo sexual 5. Inducen al comportamiento sexual que comprende el cortejo y el apareamiento. 6. Este conjunto de características permite a los animales ser mas atrayentes para elegir a su pareja.
  • 24.
  • 25. El ser humano y otros mamíferos Destreza con criterio de desempeño Comparar el desarrollo placentario de los seres humanos con el de otros mamíferos, desde gráficos y esquemas, y apreciar la importancia en la perpetuidad de las especies.
  • 26. En las que participan dos padres Periodo de gestación Presentan reproducción sexual Existen dos formas de reproducción Los vertebrados De sexos diferentes: macho y hembra En la naturaleza Y fecundación interna Dentro del cuerpo de la madre El embrión se desarrolla totalmente Elaborado por: Marco Mendieta Sexual Asexual
  • 27. • Sin embargo existen excepciones en las que el período de gestación es muy corto, por lo que las crías nacen en un estado prematuro y necesitan completar su desarrollo en la bolsa marsupial o marsupio. También existen especies ovíparas, en las que el óvulo fecundado sale al exterior en forma de huevo.
  • 28.
  • 29. Caracteres sexuales primarios Destreza con criterio de desempeño Analizar la sexualidad y la formación de los caracteres primarios en niños y niñas, asociados con los cambios físicos y fisiológicos durante la primera etapa del ciclo biológico.
  • 30. OBJETIVO • Reconocer la estructura y funcionamiento de los aparatos reproductores masculino y femenino a través de lecturas, imágenes, mapas conceptuales para obtener un grado de comprensión suficiente y necesario.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Aparato reproductor masculino De producir Es el encargado Elaborado por: Marco Mendieta los gametos masculinos o células Llamados espermatozoides
  • 34. Compuesto por: PENE Es el órgano externo a través del cual salen los espermatozoides al exterior. La cabeza del pene, llamada glande, es especialmente sensible y está cubierta por un pliegue de piel llamado prepucio. Testículos. Son dos glándulas sexuales albergadas en el escroto. Producen espermatozoides y hormonas como la testosterona, que determinan los caracteres sexuales secundarios. Los espermatozoides producidos por los testículos se acumulan en el epidídimo. Vesículas seminales. Son pequeños sacos glandulares que producen el semen, secreción nutritiva en la que nadan los espermatozoides. Conductos deferentes. Son canales que transportan los espermatozoides desde los testículos hasta las vesículas seminales. Desembocan en la uretra, canal que atraviesa el pene y lleva a los espermatozoides al exterior. La uretra también transporta la orina. Próstata. Es la glándula que vierte un fluido hacia la uretra para que los espermatozoides tengan movimiento. Espermatozoide. Célula que consta de cabeza, segmento intermedio y cola o flagelo.
  • 36.
  • 37. Aparato reproductor femenino Es el encargado de producir Los órganos sexuales de las mujeres Elaborado por: Marco Mendieta células sexuales denominadas óvulos Que al unirse con los espermatozoides Generan una nueva vida
  • 39. Compuesto por: Ovarios. Son dos glándulas sexuales situadas una a cada lado del útero. Se comunican con las trompas de Falopio. Producen los óvulos y las hormonas femeninas: los estrógenos y la progesterona. Trompas de Falopio. Son dos conductos que comunican los ovarios con el útero; en ellas se realiza la fecundación. Útero o matriz. Es un órgano hueco, aplanado, con forma de pera, localizado en la pelvis de la mujer. En él anida el óvulo fecundado que forma el nuevo ser. Clítoris. Equivalente al pene, está en el ángulo anterior de los labios menores. Vulva. Está formada por el monte de Venus, eminencia triangular recubierta de vello, los labios mayores y los labios menores. Estos son pliegues cutáneos externos, con vello, e internos, sin vello. Vagina. Es un canal elástico y húmedo. Recepta al pene durante el acto sexual y sirve como canal del parto. El himen es una membrana elástica que cierra parcialmente la entrada de la vagina, y que se rompe en la primera relación sexual. Cérvix o cuello. Es la parte que une la vagina con el útero. Óvulo. Es el gameto más grande e inmóvil.
  • 40. MADUREZ SEXUAL Destreza con criterios de desempeño: Analizar la sexualidad y la formación de los caracteres primarios en niños y niñas, asociados con los cambios físicos y fisiológicos durante la primera etapa del ciclo biológico.
  • 41. Objetivo Identificar la formación de los caracteres sexuales primarios en niños y niñas a través de imágenes, videos, lectura para lograr un grado de comprensión suficiente y necesario.
  • 42.
  • 43. De una hormona llamada gonadotropina Pubertad Es la glándula pituitaria De las células sexuales El motor de estos cambios Que la sangre lleva hacia Se produce la maduración Empieza a liberar pequeñísimas cantidades Y a los testículos de los hombres Los ovarios en las niñas Elaborado por: Marco Mendieta Masculinas (espermatozoides) Femeninas ( óvulos )