SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
                       RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGÜEZ
                          COLEGIO DE ARTES Y CIENCIAS
                         DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA


                      ENFE. 4041-SEMINARIO DE ENFERMERÍA

                    ASIGNACIÓN#5-DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Dra. Celia R. Colón Rivera
Prof. Sandra Zapata Casiano
Valor 25 ptos.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________       FECHA:___________________________

                                                       PUNTUACIÓN OBTENIDA:______

PARTE I. INSTRUCCIONES: FAVOR DE CONTESTAR BREVEMENTE SEGÚN
CORRESPONDE.

PARTE I.

   1. ¿Cuál es el propósito de un diseño de investigación? (3 puntos)




   2. Define cómo el control afecta el diseño de investigación. (3 puntos)




   3. Describe brevemente los diseños cualitativos de: “grounded theory”, estudio de
      caso, etnográfico y fenomenológico. (4 puntos)




   4. Establezca las diferencias entre un diseño cuasi-experimental y experimenta. (5
      puntos)




PARTE II. INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS ASEVERACIONES Y
SELECCIONA LA MEJOR CONTESTACIÓN.

____   5.     Usted es un investigador en enfermería que le interesa estudiar la
              efectividad de diferentes técnicas de alimentación en pacientes con
              disfagia. Desea utilizar un diseño "expo facto", por tanto para estos
              propósitos usted debe:

              a.     asistir a una clínica de pacientes oncológicos con disfagia en
                     diversas terapias de alimentación.
              b.     poner un anuncio en el periódico para que personas que sufren de
                     disfagia se comuniquen con usted.
              c.     obtener permiso de la agencia o agencias a utilizar para revisar los
                     expedientes de pacientes que han tenido disfagia en diversas
                     terapias de alimentación.
              d.     ninguna de las anteriores
ENFE 4041
ASIGNACIÓN#5-DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
PÁGINA 2

____     6.       Cuando un investigador en un estudio selecciona la muestra al azar,
                  establece un grupo control y uno experimental e instituye un tratamiento
                  al grupo experimental para luego colectar la data decimos que éste está
                  haciendo uso de un diseño:

                  a.     no experimental
                  b.     experimental
                  c.     cuasi-experimental
                  d.     otros

____     7.       Cuando usted realiza un estudio cuyo diseño describe la colección de
                  datos en pacientes cardíacos desde su adolescencia hasta su adultez
                  tardía a intervalos de 4 años. Usted está haciendo uso de un diseño tipo:

                  a.     predictivo
                  b.     "cross-sectional"
                  c.     longitudinal
                  d.     ninguna de las anteriores

____     8.       Una investigación de tipo psicométrica está dedicada a probar:

                  a.     validez y confiabilidad de un instrumento
                  b.     los hallazgos en un área de estudio, resumiendo las investigaciones
                         realizadas en esa área
                  c.     relaciones de causa y efecto
                  d.     ninguna de las anteriores

PARTE III. INSTRUCCIONES: PAREE LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B.
(Las respuestas de la Columna B pueden repetirse en la Columna A. (Valor 6
      ptos.)

COLUMNA A                                              COLUMNA B

____9.         Grupo de comparación                      A.     Muestreo al azar
____10.        Hacer algo con los sujetos                B.     Control
____11.        Protocolo de investigación diseñado       C.     Manipulación     de       la
               cuidadosamente                            variable     independiente
____12.        Todos tienen la misma oportunidad
               de ser escogidos
____13.        Introducción de un tratamiento
____14.        Se colectan datos bajo las mismas
               condiciones experimentales en los
               diversos grupos bajo estudio.


Preparado por:
        Profa. Sandra Zapata Casiano
        Dra. Celia R. Colón Rivera


Revisado: julio 2010
map

Más contenido relacionado

Similar a Asignacion Diseno De Investigacion

Sesion04 metodologia de-la_investigacion
Sesion04 metodologia de-la_investigacionSesion04 metodologia de-la_investigacion
Sesion04 metodologia de-la_investigacionAlex Hernandez Torres
 
Guía protocolo de investigación itroque
Guía protocolo de investigación itroqueGuía protocolo de investigación itroque
Guía protocolo de investigación itroquetec de roque
 
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPASETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPASjackymr1994
 
5.1 Metodología (Material y métodos).pptx
5.1 Metodología (Material y métodos).pptx5.1 Metodología (Material y métodos).pptx
5.1 Metodología (Material y métodos).pptxMoguelTrejoFrida
 
Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Gloria Ubillus
 
Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Gloria Ubillus
 
Caso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesCaso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesUSET
 
Caso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesCaso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesUSET
 
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdfIjuso
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Marife Rosa
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2mariferosa
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2mariferosa
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2mariferosa
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2mariferosa
 
Expo diseño experimental
Expo  diseño experimentalExpo  diseño experimental
Expo diseño experimentalUAS
 
Sesion 4-metodologia de la investigacion
Sesion 4-metodologia de la investigacionSesion 4-metodologia de la investigacion
Sesion 4-metodologia de la investigacionCarlos Garcia Saez
 

Similar a Asignacion Diseno De Investigacion (20)

Sesion04 metodologia de-la_investigacion
Sesion04 metodologia de-la_investigacionSesion04 metodologia de-la_investigacion
Sesion04 metodologia de-la_investigacion
 
Guía protocolo de investigación itroque
Guía protocolo de investigación itroqueGuía protocolo de investigación itroque
Guía protocolo de investigación itroque
 
Tema 2.2 pp
Tema 2.2 ppTema 2.2 pp
Tema 2.2 pp
 
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPASETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
 
5.1 Metodología (Material y métodos).pptx
5.1 Metodología (Material y métodos).pptx5.1 Metodología (Material y métodos).pptx
5.1 Metodología (Material y métodos).pptx
 
Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007
 
Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007Nueva guia de protocolo 2007
Nueva guia de protocolo 2007
 
Diseño metodológico
Diseño metodológicoDiseño metodológico
Diseño metodológico
 
Método epidemiolgico
Método epidemiolgico Método epidemiolgico
Método epidemiolgico
 
Caso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesCaso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideraciones
 
Caso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideracionesCaso 2 el método algunas consideraciones
Caso 2 el método algunas consideraciones
 
01 introducción
01 introducción01 introducción
01 introducción
 
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf
2 Instrumento Postest borrador imagen.pdf
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2
 
Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2Metodo cientifico 2
Metodo cientifico 2
 
Expo diseño experimental
Expo  diseño experimentalExpo  diseño experimental
Expo diseño experimental
 
Sesion 4-metodologia de la investigacion
Sesion 4-metodologia de la investigacionSesion 4-metodologia de la investigacion
Sesion 4-metodologia de la investigacion
 

Más de Sandra Zapata

Análisis de cuestionario
Análisis de cuestionarioAnálisis de cuestionario
Análisis de cuestionarioSandra Zapata
 
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010Sandra Zapata
 
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)Sandra Zapata
 
Criterios De Evaluacion Area Clinicas Rev Ago 2010 Celia Colon
Criterios De Evaluacion Area Clinicas  Rev Ago 2010 Celia ColonCriterios De Evaluacion Area Clinicas  Rev Ago 2010 Celia Colon
Criterios De Evaluacion Area Clinicas Rev Ago 2010 Celia ColonSandra Zapata
 
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007Sandra Zapata
 
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)Sandra Zapata
 
Crierios De Propuesta (Parte I)
Crierios De Propuesta (Parte I) Crierios De Propuesta (Parte I)
Crierios De Propuesta (Parte I) Sandra Zapata
 
Asignacion Identificacion De Variables
Asignacion Identificacion De  VariablesAsignacion Identificacion De  Variables
Asignacion Identificacion De VariablesSandra Zapata
 
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De Propuesta
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De PropuestaInstrumento De Evaluacion Desarrollo De Propuesta
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De PropuestaSandra Zapata
 

Más de Sandra Zapata (20)

Heridas
HeridasHeridas
Heridas
 
Análisis de cuestionario
Análisis de cuestionarioAnálisis de cuestionario
Análisis de cuestionario
 
Cuidado social
Cuidado socialCuidado social
Cuidado social
 
Cuidado sicologico
Cuidado sicologicoCuidado sicologico
Cuidado sicologico
 
Videoconferencia
VideoconferenciaVideoconferencia
Videoconferencia
 
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010
Normas Del Curso Equipo Zapata, Colon 2010
 
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)
Criterios De Evaluacion Tarjeta Tematica Rev Ago 2010 Celia Colon)
 
Criterios De Evaluacion Area Clinicas Rev Ago 2010 Celia Colon
Criterios De Evaluacion Area Clinicas  Rev Ago 2010 Celia ColonCriterios De Evaluacion Area Clinicas  Rev Ago 2010 Celia Colon
Criterios De Evaluacion Area Clinicas Rev Ago 2010 Celia Colon
 
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007
Criterios Proceso De Enfermeria Enfe 3021 3022 Rev 2007
 
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)
Modulo Inmovilizacion Prolongada (Rev Ago 2010)
 
Criterios GPS
Criterios GPSCriterios GPS
Criterios GPS
 
abreviatura1
abreviatura1abreviatura1
abreviatura1
 
abreviatura 4
abreviatura 4abreviatura 4
abreviatura 4
 
abreviaturas3
abreviaturas3abreviaturas3
abreviaturas3
 
abreviaturas2
abreviaturas2abreviaturas2
abreviaturas2
 
Crierios De Propuesta (Parte I)
Crierios De Propuesta (Parte I) Crierios De Propuesta (Parte I)
Crierios De Propuesta (Parte I)
 
Evaluacion De Pares
Evaluacion De ParesEvaluacion De Pares
Evaluacion De Pares
 
Asignacion Identificacion De Variables
Asignacion Identificacion De  VariablesAsignacion Identificacion De  Variables
Asignacion Identificacion De Variables
 
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De Propuesta
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De PropuestaInstrumento De Evaluacion Desarrollo De Propuesta
Instrumento De Evaluacion Desarrollo De Propuesta
 
Asig 6 2010
Asig 6 2010Asig 6 2010
Asig 6 2010
 

Asignacion Diseno De Investigacion

  • 1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGÜEZ COLEGIO DE ARTES Y CIENCIAS DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA ENFE. 4041-SEMINARIO DE ENFERMERÍA ASIGNACIÓN#5-DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Dra. Celia R. Colón Rivera Prof. Sandra Zapata Casiano Valor 25 ptos. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________ FECHA:___________________________ PUNTUACIÓN OBTENIDA:______ PARTE I. INSTRUCCIONES: FAVOR DE CONTESTAR BREVEMENTE SEGÚN CORRESPONDE. PARTE I. 1. ¿Cuál es el propósito de un diseño de investigación? (3 puntos) 2. Define cómo el control afecta el diseño de investigación. (3 puntos) 3. Describe brevemente los diseños cualitativos de: “grounded theory”, estudio de caso, etnográfico y fenomenológico. (4 puntos) 4. Establezca las diferencias entre un diseño cuasi-experimental y experimenta. (5 puntos) PARTE II. INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS ASEVERACIONES Y SELECCIONA LA MEJOR CONTESTACIÓN. ____ 5. Usted es un investigador en enfermería que le interesa estudiar la efectividad de diferentes técnicas de alimentación en pacientes con disfagia. Desea utilizar un diseño "expo facto", por tanto para estos propósitos usted debe: a. asistir a una clínica de pacientes oncológicos con disfagia en diversas terapias de alimentación. b. poner un anuncio en el periódico para que personas que sufren de disfagia se comuniquen con usted. c. obtener permiso de la agencia o agencias a utilizar para revisar los expedientes de pacientes que han tenido disfagia en diversas terapias de alimentación. d. ninguna de las anteriores
  • 2. ENFE 4041 ASIGNACIÓN#5-DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN PÁGINA 2 ____ 6. Cuando un investigador en un estudio selecciona la muestra al azar, establece un grupo control y uno experimental e instituye un tratamiento al grupo experimental para luego colectar la data decimos que éste está haciendo uso de un diseño: a. no experimental b. experimental c. cuasi-experimental d. otros ____ 7. Cuando usted realiza un estudio cuyo diseño describe la colección de datos en pacientes cardíacos desde su adolescencia hasta su adultez tardía a intervalos de 4 años. Usted está haciendo uso de un diseño tipo: a. predictivo b. "cross-sectional" c. longitudinal d. ninguna de las anteriores ____ 8. Una investigación de tipo psicométrica está dedicada a probar: a. validez y confiabilidad de un instrumento b. los hallazgos en un área de estudio, resumiendo las investigaciones realizadas en esa área c. relaciones de causa y efecto d. ninguna de las anteriores PARTE III. INSTRUCCIONES: PAREE LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B. (Las respuestas de la Columna B pueden repetirse en la Columna A. (Valor 6 ptos.) COLUMNA A COLUMNA B ____9. Grupo de comparación A. Muestreo al azar ____10. Hacer algo con los sujetos B. Control ____11. Protocolo de investigación diseñado C. Manipulación de la cuidadosamente variable independiente ____12. Todos tienen la misma oportunidad de ser escogidos ____13. Introducción de un tratamiento ____14. Se colectan datos bajo las mismas condiciones experimentales en los diversos grupos bajo estudio. Preparado por: Profa. Sandra Zapata Casiano Dra. Celia R. Colón Rivera Revisado: julio 2010 map