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FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA PAREJA
1. SALIDAS: se asiste a
reuniones, fiestas; se conoce
personas de ambos sexos y
se van haciendo amistades.
2. AMISTAD: se forman los
grupos por afinidad. Se elige
a los amigos/as. Permiten
conocerse e iniciar un
enamoramiento.
3. ENAMORAMIENTO: Es una relación entre dos, está basada en
la atracción y sentimientos hacia el otro. Permite el conocerse y
conocer al otro, desarrollar habilidades comunicativas, aprender
respeto y responsabilidad e ir escogiendo una pareja.
4. NOVIAZGO: deseo de formalizar
una relación de pareja. Basada en
sentimientos de amor,
conocimiento y aceptación del
otro y compromiso mutuo hacia
una vida en común
5. MATRIMONIO: expresión
pública y formal de compromiso
con la pareja. Basada en
sentimientos de amor verdadero y
profundo que permitirá la
construcción de la vida compartida
en armonía.
ANALIZA LOS PASAJES DE LA PELÍCULA “A PRUEBA DE FUEGO” Y RESPONDE
¿Qué factores son los influyentes en la crisis de esta
pareja? .............................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...................
¿Qué es la comunicación en pareja?
……………………………………………………………………………………………………………………..
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.....
¿Qué propones para mejorar la formación y comunicación de la
pareja? .............................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...................
DESARROLLA EL ÁRBOL DEL PROBLEMA DE
PAREJA
FALTA DE
COMUNICACIÓN
ENTREVISTA CONMIGO MISMO (A)
¿Cuántos años tengo?..........................................................
¿Tengo enamorado(a)? ...................... ¿Por qué? .......................................
¿Cómo es él o ella?............................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
....
¿Me valora? ................... ¿Por
qué? ..........................................................
¿Cómo nos conocimos y nos hicimos enamorados?.........................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
....
¿Qué piensan mis padres y amigos de la relación?...........................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
....¿Qué comportamientos positivos y negativos tiene mi enamorado (a)
conmigo?...........................................................................................................
.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
....
MI CHICO (A) IDEAL
DEBE SER:
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Formación y comunicación de la pareja

  • 1. FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA PAREJA 1. SALIDAS: se asiste a reuniones, fiestas; se conoce personas de ambos sexos y se van haciendo amistades. 2. AMISTAD: se forman los grupos por afinidad. Se elige a los amigos/as. Permiten conocerse e iniciar un enamoramiento. 3. ENAMORAMIENTO: Es una relación entre dos, está basada en la atracción y sentimientos hacia el otro. Permite el conocerse y conocer al otro, desarrollar habilidades comunicativas, aprender respeto y responsabilidad e ir escogiendo una pareja. 4. NOVIAZGO: deseo de formalizar una relación de pareja. Basada en sentimientos de amor, conocimiento y aceptación del otro y compromiso mutuo hacia una vida en común 5. MATRIMONIO: expresión pública y formal de compromiso con la pareja. Basada en sentimientos de amor verdadero y profundo que permitirá la construcción de la vida compartida en armonía.
  • 2. ANALIZA LOS PASAJES DE LA PELÍCULA “A PRUEBA DE FUEGO” Y RESPONDE ¿Qué factores son los influyentes en la crisis de esta pareja? ............................................................................................................. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ................... ¿Qué es la comunicación en pareja? …………………………………………………………………………………………………………………….. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..... ¿Qué propones para mejorar la formación y comunicación de la pareja? ............................................................................................................. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ...................
  • 3. DESARROLLA EL ÁRBOL DEL PROBLEMA DE PAREJA FALTA DE COMUNICACIÓN
  • 4. ENTREVISTA CONMIGO MISMO (A) ¿Cuántos años tengo?.......................................................... ¿Tengo enamorado(a)? ...................... ¿Por qué? ....................................... ¿Cómo es él o ella?............................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .... ¿Me valora? ................... ¿Por qué? .......................................................... ¿Cómo nos conocimos y nos hicimos enamorados?......................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .... ¿Qué piensan mis padres y amigos de la relación?........................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ....¿Qué comportamientos positivos y negativos tiene mi enamorado (a) conmigo?........................................................................................................... . .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ....
  • 5. MI CHICO (A) IDEAL DEBE SER: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………..
  • 6. MI CHICO (A) IDEAL DEBE SER: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………..