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HACIA EL ENCUENTRO CON EL OTRO
GUIA 3 AÑO MEDIO FILOSOFIA
La elecciónde uncompañeroesunactoenel que se encuentrandospersonas,paraquienesel futurose convierte
en el deseode desarrollarun plande vida común.Es un momentodecisivoenlavida de un ser humano,ya que
implicaelegiraalguienconel cual se entrelazaráel propiodestino;implicaoptarporuna nuevaformade vida.La
elecciónesel fundamentoparala formaciónde una familia;une ados personasenunarelaciónque esel núcleo
alrededordelcual se desarrollaráycrecerálafamilia.Mientrasmássólidaseaestarelación,mayoresposibilidades
habrá de que pueda sostener y afirmar lo que sobre ella se construye.
A menudo,erróneamente,se piensaque laelecciónde parejase relacionaconunmomentoprecisoenlavidade
dos personas, transformándose luego en un hecho consumado. En parte lo anterior es cierto, hay un momento
enel cual la parejase decide acompartir la viday estose experimentacomoalgoúnicoy definitivo,maséste no
esindependientede loque se havividoanteriormenteni de loque se viviráenel futuro.El elegiresfrutode toda
lahistoriayexperienciasde unapersona.A suvez,enunarelaciónde parejaquecrece yse desarrolla,laspersonas
van cambiando, comotambiénla relación.Estohace que la elecciónseaalgoque se va actualizandoa travésdel
tiempo.Suponeoptarycomprometerseporyconel otropermanentemente atravésdelciclode vidade lapareja.
De loantesdichose desprendeque esnecesarioconsiderarlaeleccióncomounproceso,enel cual esimportante
la evaluación de lo que ha significado la vida en común y sus proyecciones para el futuro.
1. LA PREPARACIÓN PARA EL ENCUENTRO
Si bien la elección de pareja es el comienzo de una vida compartida, es también la culminación de aspectos
significativos del desarrollo individual. A través del proceso de desarrollo, el individuo experimenta sus
posibilidades de ser en relación con otros.
La primeraexperienciade unión,de amor,de cada uno se realizacon la madre.Se iniciaa partirde estarelación
un largo procesode crecimientoque implicadependenciay a la vez una necesariaseparaciónque posibilitaráel
llegar a ser una persona psicológicamente única, íntegra y diferente, pero a la vez abierta y receptiva hacia los
demás.Más tarde,a travésdel desarrollode laintimidadde lapareja,se produce el procesoopuesto,enque dos
llegan a configurar una unidad.
La preparación para el logro de esta intimidady encuentro con el otro resulta particularmente importante en la
edadjuvenil.El joventratade desarrollaraptitudespersonalesysexualesparaunavidade pareja.Viviráunafase
enque cambiade compañeroconfrecuencia,porque loque importanoestantoel otrocomopersonatotal,sino
el demostrarse asímismoya losdemássuéxitoenlaconquista.Conestoconsigue nosóloprestigioyadmiración
de suspares,sinoqueaumentasupropiaestima;descubre susposibilidadesderelación,esdecir,loque él significa
para los demás y lo que él es capaz de dar en cuanto a cariño, comprensión, lealtad y compromiso; reconoce al
mismo tiempo sus propios límites y aprende a conocerse más objetivamente. Pasa del egocentrismo a una
percepciónmásrealistade sí mismo,al tiempoque descubre enestas relacionesloque el otrosignificapara él y
lo que él es capaz de apreciar en el otro, que se ha transformado en un “tú” a quien se anhela y se desea
conquistar.
Todas estas experienciasayudanal jovena tomar decisionesque se conviertenendefinicionesmásnítidasde sí
mismo.El conocimientode sí mismoa travésdel otro le permite asumirunrol como individuosexual adultoque
se concreta en la posibilidad de una elección de pareja definitiva.
Del mismo modo anterior, experimentando el jovendescubre otras dimensiones de su identidady es así que al
probar diversos roles de la vida adulta puede conciliar su concepto de sí mismo con el reconocimiento social,
tornar decisiones vocacionales y hacer elecciones adecuadas a sus verdaderas posibilidades.
Por otrolado,cuestionandoloestablecidoydecantandosuexperiencia,el jovense formaunaideapropiaacerca
de diversos aspectos de la vida; una postura que es independiente y autónoma de la de sus amigos, familia y
sociedad.Afirmadoensunuevaidentidadlograsepararsepsicológicamentede sufamilia,loque nosignificadejar
de mantener un compromiso afectivo con ella.
Este procesopermite al jovendefinirlaidentidadylaintegraciónde unapersonaenlasáreas afectiva,racional y
social y le posibilita saber qué compañero elegir; elección que excluye otras posibles parejas, estableciendo así
una relación de intimidad en la que puede mostrarse sin temor, ya que con la pareja probablemente comparte
valores, intereses y formas de enfrentar la vida además de los sentimientos de amor y ternura.
Sinembargo,laelecciónde parejanosiempre se produce,cuandoel individuohalogradounaautoconfiguración
que se concreta en una identidad integrada. La unión puede ocurrir en etapas anteriores, lo que señal ará y
determinarádiferentesposibilidadesde crecimientoysatisfacciónde laparejayla familia.Esciertoque existe la
posibilidad de cambio y que una relación que comienza débil puede crecer y desarrollarse, sin embargo, el
comienzopuede llegaramarcar fuertemente larelación.El grado de desarrollopersonal tambiénesimportante
porque de él se deduce la capacidad de amar del individuo y el tipo de amor que es capaz de experimentar.
ACTIVIDADES
1. REALIZA UN ENCUESTA ENTRE TUS COMPAÑEROSDE CURSO, ENTRE EL MAYOR NUMERO POSIBLE Y
PREGUNTALES QUE BUSCAN EN UNA MUJER U HOMBRE PARA ELEGIR PAREJA.LUEGO ELIGE
AQUELLAS CARACTERISTICAS QUE MAS SE REPITAN Y REGISTRALAS EN TU GUIA.
2. ¿SEGÚN EL TEXTO PARA QUE EL SER HUMANO ELIGE UN COMPAÑERO?
3. ¿Qué BENEFICIOS TIENE PARA LAS PERSONAS QUE UNA RELACION AMOROSA SEA SOLIDA?
4. QUE QUIERE DECIR LA FRASE “El elegir es fruto de toda la historia y experiencias de una persona”.
EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS.
5. ¿CON QUIEN SE EXPERIMENTA LA PRIMERA REALCION DE AMOR EN LA VIDA?
6. ¿Qué PRODUCE EL PROCESO DE INTIMIDAD EN LA PAREJA?
7. ¿Porqué EN LA JUVENTUD Y ADOLESCENCIA ESDONDE SE PRODUCE EL MAYOR CAMBIO DE PAREJA?
8. ¿QUE ELEMENTO ESESCENCIALEN EL SERHUMANO PARA DEFINIRSEEN LA ELECCION DEUNA PAREJA
ESTABLE?
9. ¿POR QUE EL GRADO DE DESARROLLO PERSONALPUEDE AYUDAR PARA LA CONSOLIDADCION DELA
PAREJA?

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A través del proceso de desarrollo, el individuo experimenta sus posibilidades de ser en relación con otros. La primeraexperienciade unión,de amor,de cada uno se realizacon la madre.Se iniciaa partirde estarelación un largo procesode crecimientoque implicadependenciay a la vez una necesariaseparaciónque posibilitaráel llegar a ser una persona psicológicamente única, íntegra y diferente, pero a la vez abierta y receptiva hacia los demás.Más tarde,a travésdel desarrollode laintimidadde lapareja,se produce el procesoopuesto,enque dos llegan a configurar una unidad. La preparación para el logro de esta intimidady encuentro con el otro resulta particularmente importante en la edadjuvenil.El joventratade desarrollaraptitudespersonalesysexualesparaunavidade pareja.Viviráunafase enque cambiade compañeroconfrecuencia,porque loque importanoestantoel otrocomopersonatotal,sino el demostrarse asímismoya losdemássuéxitoenlaconquista.Conestoconsigue nosóloprestigioyadmiración de suspares,sinoqueaumentasupropiaestima;descubre susposibilidadesderelación,esdecir,loque él significa para los demás y lo que él es capaz de dar en cuanto a cariño, comprensión, lealtad y compromiso; reconoce al mismo tiempo sus propios límites y aprende a conocerse más objetivamente. Pasa del egocentrismo a una percepciónmásrealistade sí mismo,al tiempoque descubre enestas relacionesloque el otrosignificapara él y lo que él es capaz de apreciar en el otro, que se ha transformado en un “tú” a quien se anhela y se desea conquistar. Todas estas experienciasayudanal jovena tomar decisionesque se conviertenendefinicionesmásnítidasde sí mismo.El conocimientode sí mismoa travésdel otro le permite asumirunrol como individuosexual adultoque se concreta en la posibilidad de una elección de pareja definitiva. Del mismo modo anterior, experimentando el jovendescubre otras dimensiones de su identidady es así que al probar diversos roles de la vida adulta puede conciliar su concepto de sí mismo con el reconocimiento social, tornar decisiones vocacionales y hacer elecciones adecuadas a sus verdaderas posibilidades. Por otrolado,cuestionandoloestablecidoydecantandosuexperiencia,el jovense formaunaideapropiaacerca de diversos aspectos de la vida; una postura que es independiente y autónoma de la de sus amigos, familia y sociedad.Afirmadoensunuevaidentidadlograsepararsepsicológicamentede sufamilia,loque nosignificadejar de mantener un compromiso afectivo con ella. Este procesopermite al jovendefinirlaidentidadylaintegraciónde unapersonaenlasáreas afectiva,racional y social y le posibilita saber qué compañero elegir; elección que excluye otras posibles parejas, estableciendo así una relación de intimidad en la que puede mostrarse sin temor, ya que con la pareja probablemente comparte valores, intereses y formas de enfrentar la vida además de los sentimientos de amor y ternura. Sinembargo,laelecciónde parejanosiempre se produce,cuandoel individuohalogradounaautoconfiguración que se concreta en una identidad integrada. La unión puede ocurrir en etapas anteriores, lo que señal ará y determinarádiferentesposibilidadesde crecimientoysatisfacciónde laparejayla familia.Esciertoque existe la posibilidad de cambio y que una relación que comienza débil puede crecer y desarrollarse, sin embargo, el comienzopuede llegaramarcar fuertemente larelación.El grado de desarrollopersonal tambiénesimportante porque de él se deduce la capacidad de amar del individuo y el tipo de amor que es capaz de experimentar.
  • 2. ACTIVIDADES 1. REALIZA UN ENCUESTA ENTRE TUS COMPAÑEROSDE CURSO, ENTRE EL MAYOR NUMERO POSIBLE Y PREGUNTALES QUE BUSCAN EN UNA MUJER U HOMBRE PARA ELEGIR PAREJA.LUEGO ELIGE AQUELLAS CARACTERISTICAS QUE MAS SE REPITAN Y REGISTRALAS EN TU GUIA. 2. ¿SEGÚN EL TEXTO PARA QUE EL SER HUMANO ELIGE UN COMPAÑERO? 3. ¿Qué BENEFICIOS TIENE PARA LAS PERSONAS QUE UNA RELACION AMOROSA SEA SOLIDA? 4. QUE QUIERE DECIR LA FRASE “El elegir es fruto de toda la historia y experiencias de una persona”. EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS. 5. ¿CON QUIEN SE EXPERIMENTA LA PRIMERA REALCION DE AMOR EN LA VIDA? 6. ¿Qué PRODUCE EL PROCESO DE INTIMIDAD EN LA PAREJA? 7. ¿Porqué EN LA JUVENTUD Y ADOLESCENCIA ESDONDE SE PRODUCE EL MAYOR CAMBIO DE PAREJA? 8. ¿QUE ELEMENTO ESESCENCIALEN EL SERHUMANO PARA DEFINIRSEEN LA ELECCION DEUNA PAREJA ESTABLE? 9. ¿POR QUE EL GRADO DE DESARROLLO PERSONALPUEDE AYUDAR PARA LA CONSOLIDADCION DELA PAREJA?