Se presenta una investigación sobre la sociedad de la información y el conocimiento

1. Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Sociedad de la información y del
conocimiento
Nuevas Tecnologías en Educación
1504
Gutiérrez Alejo Nadia Angélica
21 de agosto del 2014

2. Introducción
La organización social que esta vigente en la actualidad es la de la sociedad y la información y del
conocimiento y aunque cada una tiene sus características propias se necesita de la unión de ambas
para la subsistencia del sistema social.
La sociedad de la información se basa en el desarrollo de las tecnologías informáticas y de la
comunicación, que han hecho que la información sea poder y que debamos aprender a usarla en
beneficio del desarrollo humano. Un conocimiento básico de los mecanismos y tecnologías que se
usan para el tratamiento, almacenamiento y control de la información es imprescindible en nuestros
días, para no caer en un analfabetismo funcional que nos impida participar activamente como
miembros de nuestra sociedad.
Mientras que la sociedad del conocimiento está caracterizada por una estructura económica y social,
en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente
más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales.
Elemento central identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas
a crear y aplicar los conocimientos.
La teoría se elabora alrededor de la idea de que el conocimiento abstracto es un factor central para
el crecimiento económico y para el desarrollo social de las naciones.
Una sociedad del conocimiento es una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades.
En el siguiente trabajo se presenta una pequeña investigación donde se muestran los puntos más
importantes de la sociedad de la información y del conocimiento, también se muestran dos cuadros
comparativos uno que presenta los puntos clave de ambas y otro en el que se mencionan los
principales autores de cada una de estas sociedades.

3. Perfil
Sociedad de la información
Características
- Se basa en la implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
- Se fundamenta también en la digitalización de la información lo que permite transportarla con
rapidez, bajos costes y conseguir una capacidad casi ilimitada de almacenamiento de datos–; en la
influencia enorme de los medios audiovisuales; en la expansión de las redes telemáticas; en la
robotización de los sistemas de producción; y en la mundialización de la economía (globalización).
- Tiene dos expresiones tecnológicas concretas una es el Internet, la red de redes, y la otra, la
capacidad de ingeniería genética. Estas dos manifestaciones tecnológicas se entrecruzan y
colaboran en muchas ocasiones.
-No tiene como único centro el desarrollo industrial, sino que busca también, y a veces de forma
prioritaria, el acceso a la información y su posterior procesamiento, ya que ésta es la actividad que
mayores beneficios económicos genera.
-Producción de enormes cantidades de información. La digitalización de los datos y la proliferación
de los medios de comunicación hacen que este fenómeno crezca exponencialmente.
- Gran importancia de los medios de comunicación, instrumentos para hacer de la información una
fuente de poder y de ingresos económicos.
-Uso de productos multimedia Es innegable el atractivo de los productos con formato multimedia.
Son muy útiles en educación, fáciles de manejar y muy motivadores.
-Interactividad con los medios, cada vez somos menos receptores pasivos y cada vez podemos
decidir en mayor medida qué es lo que queremos ver, oír o hacer. Así, un aparato será más
interactivo cuanto más pueda responder a nuestras necesidades o requerimientos puntuales.
-Gran desarrollo tecnológico, el desarrollo tecnológico se ha producido con tal intensidad y rapidez
que se han fabricado aparatos para que realicen prácticamente todas las tareas mecánicas de la
vida cotidiana y del trabajo.
- Existe globalización de la información, los medios de comunicación para transmitir una información
de forma inmediata y global, y la posibilidad de obtener información instantánea de cualquier parte
del planeta, como una de las características de nuestra sociedad.
-Aparición de nuevos sectores laborales, La nueva estructura social y laboral que comporta la
Sociedad de la Información está planteando una revolución en el mercado laboral.
Conceptos
-TIC: son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas.
-Digitalización de la información: consiste en la transformación de la información analógica, propia de
la naturaleza en información digital apta para ser tratada.
-Ingeniería genética: es la tecnología del control y transferencia de ADN de un organismo a otro, lo
que posibilita la creación de nuevas especies, la corrección de los defectos genéticos y la fabricación
de numerosos compuestos.
-Acceso a la información: se refiere al conjunto de técnicas para buscar, categorizar, modificar y
acceder a la información que se encuentra en un sistema: bases de datos, bibliotecas, archivos,
Internet.

4. -Internet: red de redes, es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que
interconecta redes de computadoras entre sí.
-Globalización: es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los
gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito
internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce
efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad
económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos que conforman las sociedades
de todo el mundo.
-Medios de comunicación: instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y
comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados
para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la
televisión o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños grupos
sociales, como es el caso de los periódicos locales o institucionales.
-Productos multimedia: aquellos que integran contenidos que utilizan diferentes medios
comunicativos: textos, imágenes (fijas y animadas) y sonidos.
-Interactividad: es la posibilidad que tienen los usuarios para intervenir de manera directa en el
desarrollo del mensaje a través de cualquier medio.
-Tecnología: proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas
y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material.
Contextos
*Finales de la década de 1960
Se empezó a acuñar el término Sociedad de la Información
Sociólogos Alain Touraine y Daniel Bell publican obras Sociedad Postindustrial.
Televisión  popular.
Marshall McLuhan una nueva galaxia de comunicación.
*Década de 1970
Gobiernospatrocinan estudios e informes que intentan calibrar la importancia de la informatización
de todos los procesos y su influencia en las telecomunicaciones.
Internet, una red de ordenadores interconectados, que tuvo su origen en el mundo
militar y que hasta esta fecha estaba restringida a pequeños núcleos universitarios, comienza a
cobrar importancia; su uso se va extendiendo.
1973 Daniel Bell introdujo la noción de la «sociedad de
información» en su libro El advenimiento de la sociedad post-industrial
*Década de 1980
Aparición y la rápida difusión del ordenador personal (PC) aceleró la aparición de redes de
ordenadores conectados entre sí y de programas sencillos
y con gran aceptación popular.
* Década de 1990
Se habla ya con fluidez de autopistas de la información. La velocidad de transmisión de datos es tal
que se pueden integrar en esas redes otros servicios añadidos: multimedia, hipertexto, virtualidad,
interactividad, etc. Las tecnologías de la información son, cada vez más, el fundamento de nuestra
vida cotidiana.
Finalidades y objetivos
Los objetivos y finalidades se presentan en cuanto a:

5. -Diversidad cultural. La sociedad de la información (SI) deberá conservar y promover la diversidad
cultural en todas las naciones.
-Desigualdad. El ingreso de 1% del más rico de la población mundial equivale a 57% del más pobre.
La SI tiene la gran oportunidadde participar en el propósito de reducir esta desigualdad hasta niveles
dignos de bienestar (ONU, Cumbre del Milenio).
-Creatividad e innovación. La SI debe fomentar fuertemente que cada nación asigne importantes
recursos a la educación y capacitación de sus habitantes. La cosecha será una población con mayor
conocimiento, competitividad, creatividad e innovación.
- La era de las redes. La nueva era está dando lugar a redes mundiales en muchas esferas de
actividad. La sociedad de la información debe continuar con este proceso creativo propiciando
complejas interacciones, donde cada quien desempeñe su papel especial y se creen las cadenas de
valores para el impulso de la economía mundial.
- El bienestar humano. La SI no debe perder nunca esta perspectiva mediante la normatividad,
regulación y evaluación de los resultados que se deriven de su uso.
- La libertad. La SI debe promover en todos los niveles el concepto de la libertad humana, la cual
resulta vital para el desarrollo tanto de las aptitudes como del ejercicio de los derechos.
- La opinión pública. En la SI, las naciones tendrán que contar no sólo con instituciones flexibles y
capaces sino, también, con una variedad de opciones tecnológicas que les permitan crear otras
soluciones.
Convergencias
• Tenemos libertad para pensar, decir y comunicar.
• Podemos dialogar en tiempos reales con bajos costos y con cualquier persona en cualquier lugar
del planeta.
• Manejamos toda la información que se produce en el mundo, lo que se ve como sinónimo de
conocimiento.
• Poseemos un espacio de esparcimiento, placer y felicidad.
Divergencias
• El poder que se encuentra detrás de las nuevas tecnologías.
• El acceso restringido por razones económicas.
• El individualismo que genera el diálogo con el ordenador.
• La realidad fragmentada y virtual que nos ofrecen.
• La massmediatización embrutecedora.
• La destrucción de fuentes de trabajo.

6. Perfil
Sociedad del conocimiento
Características
-El conocimiento es el principal componente de cualquier actividad ya sea económica, social o
cultural.
- Se basa en una visión de la sociedad que propicia la autonomía y engloba las nociones de
pluralidad, integración, solidaridad y participación.
- Considera a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un factor de cambio social.
- Es una sociedad consiente del no-saber y de los riesgos de lo que esto implica.
- Está basada en el uso crítico, racional y reflexivo de la información global y distribuida.
- Se distinguen de las antiguas por su carácter integrador y participativo legado por el Siglo de las
Luces y la afirmación de los derechos humanos, la importancia que estas nuevas sociedades
conceden a los derechos fundamentales se traducirá por una focalización especial en:
*La libertad de opinión y expresión.
*El derecho a la educación.
*Derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.
-El conocimiento es motor del crecimiento.
-Producción intensiva del conocimiento.
-Sistema autónomo de producción del conocimiento.
-Servicios basados en el conocimiento.
-Procesos educativos y formativos a lo largo de la vida.
-Ciudadanos trabajadores del conocimiento.
-Continúo cuestionamiento del conocimiento.
-Actuación basada en procesos de reflexión.
-Valoración continúa de normas y reglas establecidas.
-Alta capacidad innovadora.
-Procesos dinámicos transformadores permanentes.
-Conformada por subsistemas, redes, comunidades fuertemente vinculados.
- Cambios profundos en el ámbito político en el sentido de que las decisiones políticas dependen
cada vez más de una legitimación científica, lo que causa que los actores políticos dependan cada
vez más de expertos y asesores.
- En el ámbito económico se observa que los sectores de producción de bienes pierden importancia
en la estructura económica a favor del sector servicios. (Importancia en mercados globalizados).
-Caracterizada por el conocimiento experimental, el predominio de los sectores industriales, las
actividades manuales y el conflicto entre capital y trabajo.
-Asegura la producción, distribución y reproducción del conocimiento como proceso estratégico.
-Sociedad cientificada.
-Sociedad con diferentes formas de organización y pensamiento social.
Conceptos
- Conocimiento: conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de
la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor
valor cualitativo.
- Trabajo: Esfuerzo personal para la producción y comercialización de bienes y/o servicios con un fin
económico, que origina un pago en dinero o cualquier otra forma de retribución.

7. -Autonomía: es la condición, el estado o la capacidad de autogobierno o de cierto grado de
independencia.
- Pluralidad: refiere una multitud o número grande de algunas cosas conviviendo en un mismo
ambiente o ámbito.
- Integración: proceso dinámico y multifactorial que supone que gente que se encuentra en diferentes
grupos sociales (ya sea por cuestiones económicas, culturales, religiosas o nacionales) se reúna
bajo un mismo objetivo o precepto.
- Reflexivo: pensar o considerar detenidamente un asunto antes de actuar.
-Innovación: La innovación es la introducción de nuevos productos y servicios, nuevos procesos,
nuevas fuentes de abastecimiento y cambios en la organización industrial, de manera continúa, y
orientados al cliente, consumidor o usuario.
Contextos
*1960
Sociedad de conocimiento  orígenes analizaron los cambios en las sociedades industriales y se
acuñó la noción de la sociedad post-industrial., por Sociólogo Peter F. Drucker  emergencia 
nueva capa social de trabajadores de conocimiento tendencia  sociedad de conocimiento.
*1970
D. Bell  sociedad post-industrial transición de una economía que produce productos a una
economía basada en servicios y cuya estructura profesional está marcada por la preferencia a una
clase de profesionales técnicamente cualificados. Conocimiento teórico  fuente principal de
innovación y el punto de partida de los programas políticos y sociales. Este tipo de sociedad está
orientado hacía el progreso tecnológico y la evaluación de la tecnología y se caracteriza por la
creación de una nueva tecnología intelectual como base de los procesos de decisión.
En esta época, hasta el final de los años 1970, el análisis de los cambios en la sociedad moderna
resaltó tres aspectos:
-La expansión de las actividades de investigación estatal y privada era la base principal de la
cientificación de una serie de sectores industriales.
-Paralelamente a la expansión de los sectores de servicios, se incrementaron las actividades
económicas basadas en el conocimiento. Con la importancia creciente del conocimiento teórico
creció también el peso económico de las actividades basadas en el conocimiento.
Finalidades y objetivos
-Una sociedad del conocimiento debe integrar a cada uno de sus miembros y promover nuevas
formas de solidaridad con las generaciones presentes y venideras.
- Sociedades del conocimiento  fuentes del desarrollo.
-Acceso a la información para todos y el futuro de la libertad de expresión.
- Generar estrategias políticas y económicas que faciliten y garanticen la formación, la educación y el
aprendizaje a lo largo de la vida.
Convergencias
-Propicia la autonomía y la solidaridad
-Capacidad innovadora.

8. Divergencias
Si hay alguna apropiación excesiva de conocimientos en la sociedad representaría un peligro para la
diversidad de las culturas cognitivas.

9. A continuación se presentan dos cuadros comparativos, en el primero sintetizan las características
de la sociedad de la información y el conocimiento y en el segundo se aborda a los principales
autores de cada una de estas sociedades mencionando algunas de las características de sus
teorías.

11. Conclusión
Es curioso el comprender que conforme van pasando los años el mundo necesita ir evolucionando
poco a poco, dado que van surgiendo nuevas necesidades por parte de los que habitamos en él.
Hace no mucho tiempo se han dejado de lado los pasos de una sociedad industrial que tenía sus
bases en la trasformación de la materia prima para sustituirla por una nueva sociedad llamada la
sociedad de la información, la cual se basa en el desarrollo de tecnologías y comunicaciones y en la
que la información se utiliza en el beneficio del ser humano quien debe tener al menos un leve
conocimiento de lo que son las nuevas tecnologías y sus usos para que así pueda ser un miembro
activo dentro de la sociedad a la que pertenece.
La sociedad de la información va de la mano con la sociedad del conocimiento, si no existiera esta
ultima la sociedad de la información no tendría ninguna utilidad puesto que ella solo se encarga de
proporcionar por medio de las tecnologías y medios de comunicación información a los miembros de
la sociedad y en el momento en que ellos reciben esa información la procesan y analizan creando
así un conocimiento, y conformando de esta forma, la sociedad del conocimiento, la cual está
compuesta por sujetos críticos e independientes.

12. Referencias
* UNESCO. (2005). Hacia las Sociedades del Conocimiento. 12 de agosto del 2014, de UNESCO
Sitio web: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
* Pérez, M. (mayo-agosto de 2002). La identidad nacional en la sociedad de la información. Revista
Mexicana de ciencias políticas y sociales, 185, 196.
* Quiroz,J. (s.f.). Sociedad de la información y del conocimiento. Boletín de los sistemas estadísticos,
1, 12.
*
Rodríguez, P.. (s.f.). Vinculación de la sociedad de la información y el conocimiento en las
Universidades Mexicanas. 12 de agosto del 2014, de Bibliociencias Sitio web:
http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/eventos/index/assoc/HASH015e/da55e441.dir/doc.pdf