Primer Taller de Edublogs Construcci ón de Weblogs académicos (segunda parte)
Facultad de Estudios Superiores Arag ón Mtro. Ra úl Luna Contacto: [email_address]
Hipertextualidad
Caracter ísticas <ul><li>De acuerdo a Landow (1999), hipertextualidad o hipermedialidad son similares, pues se trata de un...
Algunas consideraciones <ul><li>“ Tener asociada una interfaz de usuario muy intuitiva, pues se pretende imitar el funcion...
Redacci ón <ul><li>Se deben tomar en cuenta dos elementos clave en la estructura del texto informativo en el ciberespacio:...
Enlaces externos <ul><li>Son aquellos que permiten al cibernauta consultar fuentes ajenas al autor del post. </li></ul><ul...
Enlaces internos <ul><li>Son aquellos que permiten al cibernauta consultar posts anteriores, publicados en el mismo blog q...
Interfaz  del blog
Interfaz del blog: exterior
Interfaz del blog: interior
El post en el blog <ul><li>Es la unidad m ínima de expresión en un blog. </li></ul><ul><li>Contiene elementos multimedia, ...
Blogfesores <ul><li>La tecnolog ía por si misma no puede ser buena ni mala. </li></ul><ul><li>El uso que se hace de ella e...
Reconocimientos Blogs en el mundo y su influencia
The Best of the Blogs
 
Afros crean reconocimiento
Crean acad émicos premio <ul><li>Nacen en 2004 bajo la premisa de reconocer el esfuerzo de los acad émicos que utilizan la...
Los blogs inspiran programas
…  y Blooks
Definici ón <ul><li>T ér m ino del argot del ingl és  norte americano formado por las palabras blog y  book , (bit ác ora ...
Blogs al papel <ul><li>El norteamericano Tony Pierce fue el primero en autoeditarse su blook  en 2003 </li></ul><ul><li>El...
M ás respeto que soy tu madre
¿D ónde crear  un blog? <ul><li>Blogger : ofrece personalizaci ón y gratuidad. </li></ul><ul><li>Word Press : aplicaci ón ...
Actividad Crear un blog, redactar post y configurar blog roll
Blogger
Edublogs
WordPress
La Coctelera
Recursos multimedia Bubble Share y Slide Share
Bubble Share <ul><li>Permite f ácilmente  subir nuestras im ágenes para compartirlas. </li></ul><ul><li>Permite descargar ...
Slide Share <ul><li>Se trata de un software que nos permite subir presentaciones en diversos formatos, tales como PDF o PP...
Actividad Cargar im ágenes y presentaciones
Video Descarga y carga de videos
Video Todo <ul><li>Es un sistema que nos permite bajar videos de pr á cticamente todos los sitios en donde se encuentren a...
Actividad Descargar y cargar videos
Podcast
¿Qu é es un podcast? <ul><li>En diciembre de 2006 se realiz ó en España el  Tercer Congreso On Line del Observatorio de la...
Actividad Crear podcast
Pasos <ul><li>Descargar Audacity </li></ul><ul><li>Descargar Lame </li></ul><ul><li>Grabar ejercicio </li></ul><ul><li>Exp...
Sonowebs
Funci ón <ul><li>Es una herramienta que permite una vez habilitada, escuchar cada uno de los post colocados en nuestros bl...
Edici ón de plantilla <ul><li>Basta insertar el c ódigo referenciado en nuestra plantilla de Blogger para que la herramien...
Tipos de licencias <ul><li>Contenido comercial </li></ul><ul><li>Creative Commons </li></ul><ul><li>Dominio P úblico </li>...
Tenemos listos los edublogs
Resumen <ul><li>Los Edublogs permiten la retroalimentaci ón </li></ul><ul><li>Abren la oportunidad de recibir y dar apoyo ...
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Taller de Edublogs de la FES Aragón (2a parte)

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  • Taller de Edublogs de la FES Aragón (2a parte)

    1. 1. Primer Taller de Edublogs Construcci ón de Weblogs académicos (segunda parte)
    2. 2. Facultad de Estudios Superiores Arag ón Mtro. Ra úl Luna Contacto: [email_address]
    3. 3. Hipertextualidad
    4. 4. Caracter ísticas <ul><li>De acuerdo a Landow (1999), hipertextualidad o hipermedialidad son similares, pues se trata de una matriz de textos potenciales. </li></ul><ul><li>Convergen ahí, el texto, el audio, el video, fotografías, infografías, animaciones, etcétera. </li></ul><ul><li>Al hablar de hipertextualidad o hipermedialidad, hablamos de la difusión y consumo informativo a través de computadoras conectadas a redes o a dispositivos móviles. </li></ul>
    5. 5. Algunas consideraciones <ul><li>“ Tener asociada una interfaz de usuario muy intuitiva, pues se pretende imitar el funcionamiento de la mente humana, haciendo uso de modelos cognitivos, por lo que el usuario no deber ía realizar grandes esfuerzos para obtener la informaci ón requerida”. </li></ul><ul><li>Es un ambiente colaborativo: un usuario puede crear nuevas referencias entre dos documentos cualesquiera en forma inmediata e independiente de los tipos de contenido, haciendo crecer su hiperdocumento, sin generar cambios en el hiperdocumento referenciado. </li></ul><ul><li>Tiene asociados varios mecanismos de recuperaci ón y b ús q ueda de informaci ón a trav és de las navegaciones”. ( Bianchi, 2005 ) </li></ul>
    6. 6. Redacci ón <ul><li>Se deben tomar en cuenta dos elementos clave en la estructura del texto informativo en el ciberespacio: la extensión y la estructura. </li></ul><ul><li>Las axiales organizan el discurso en torno a un eje central, en el cual el camino está claramente marcado, estructura ideal para la narración. </li></ul><ul><li>Las reticulares están basadas en el paradigma estructural de la red, siendo esta segunda opción la mejor para los contenidos expositivos (Salaverría, 2005: 99-106) </li></ul>
    7. 7. Enlaces externos <ul><li>Son aquellos que permiten al cibernauta consultar fuentes ajenas al autor del post. </li></ul><ul><li>Otorgan a quien cita, mayor credibilidad. </li></ul><ul><li>Se debe procurar conducir al cibernauta a las fuentes originales. </li></ul>
    8. 8. Enlaces internos <ul><li>Son aquellos que permiten al cibernauta consultar posts anteriores, publicados en el mismo blog que consulta. </li></ul><ul><li>Permiten presentar el conocimiento o informaci ón que se ha acumulado en el blog sobre un tema. </li></ul>
    9. 9. Interfaz del blog
    10. 10. Interfaz del blog: exterior
    11. 11. Interfaz del blog: interior
    12. 12. El post en el blog <ul><li>Es la unidad m ínima de expresión en un blog. </li></ul><ul><li>Contiene elementos multimedia, como audio, texto, imagen o video. </li></ul><ul><li>Deben citarse siempre las fuentes de origen de los materiales </li></ul><ul><li>Preferentemente trabajarlo bajo condiciones de redacci ón hipertextual. </li></ul><ul><li>Puede contener enlaces internos y externos. </li></ul><ul><li>Preferentemente debe ser breve y preciso en su información o narración </li></ul>
    13. 13. Blogfesores <ul><li>La tecnolog ía por si misma no puede ser buena ni mala. </li></ul><ul><li>El uso que se hace de ella es determinado por el profesor. </li></ul><ul><li>En un entorno controlado por la figura del blogfesor, una bitácora es de gran ayuda. </li></ul>
    14. 14. Reconocimientos Blogs en el mundo y su influencia
    15. 15. The Best of the Blogs
    16. 17. Afros crean reconocimiento
    17. 18. Crean acad émicos premio <ul><li>Nacen en 2004 bajo la premisa de reconocer el esfuerzo de los acad émicos que utilizan las nuevas tecnologías a través de diferentes categorías. </li></ul><ul><li>En 2007 El Tinglado, de España, se llevó el galardón. </li></ul>
    18. 19. Los blogs inspiran programas
    19. 20. … y Blooks
    20. 21. Definici ón <ul><li>T ér m ino del argot del ingl és norte americano formado por las palabras blog y book , (bit ác ora y libro, en espa ño l ). </li></ul><ul><li>Describe a un tipo de libro donde se recopilan los textos de los art ícu los (o m ás exactamente entradas) publicados inicialmente en una bit ácora (o blog). </li></ul><ul><li>El t ér m ino blook tambi én hace menci ón a un libro cuya estructura se basa en alguna plataforma de generaci ón de blogs. Es decir, con entradas organizadas cronol ógi camente y que incorporan comentarios de los lectores. </li></ul><ul><li>Puede hablarse de una &quot;blognovela&quot;, &quot;blogensayo&quot; o bien de un &quot;blogmanual&quot;. (Wikipedia, 2007) </li></ul>
    21. 22. Blogs al papel <ul><li>El norteamericano Tony Pierce fue el primero en autoeditarse su blook en 2003 </li></ul><ul><li>El internauta de Bagdad, de Salam Pax, publicado en 2003, narr ó los primeros días de guerra en Irak </li></ul><ul><li>The Washingtonienne publicado en 2005 contaba las aventuras sexuales de Jessica Cutler, asistente del senador estadounidense DeWine, quien fue despedida por contar sus escarceos amorosos en horario laboral. ( El Pa ís, 2006 ) </li></ul>
    22. 23. M ás respeto que soy tu madre
    23. 24. ¿D ónde crear un blog? <ul><li>Blogger : ofrece personalizaci ón y gratuidad. </li></ul><ul><li>Word Press : aplicaci ón 2.0 que se instala en una página web para gestionar blogs. </li></ul><ul><li>Movable Type : va un paso adelante en la creaci ón de una página personal; exige conocimientos técnicos. </li></ul><ul><li>DiaryLand : estética infantil y de fácil uso. </li></ul><ul><li>Greymatter : sistema de código fuente abierto. </li></ul><ul><li>IBlog : aplicación de escritorio sólo para usuarios de Mac OS X. </li></ul>
    24. 25. Actividad Crear un blog, redactar post y configurar blog roll
    25. 26. Blogger
    26. 27. Edublogs
    27. 28. WordPress
    28. 29. La Coctelera
    29. 30. Recursos multimedia Bubble Share y Slide Share
    30. 31. Bubble Share <ul><li>Permite f ácilmente subir nuestras im ágenes para compartirlas. </li></ul><ul><li>Permite descargar los archivos habilitados </li></ul><ul><li>Sencilla interfaz para crear fotogalerías </li></ul>
    31. 32. Slide Share <ul><li>Se trata de un software que nos permite subir presentaciones en diversos formatos, tales como PDF o PPT. </li></ul><ul><li>Nos da la posibilidad de bajar las presentaciones que est én habilitadas. </li></ul><ul><li>Nos permite crear Slidecast , es decir, acompañar las presentaciones con audio. </li></ul>
    32. 33. Actividad Cargar im ágenes y presentaciones
    33. 34. Video Descarga y carga de videos
    34. 35. Video Todo <ul><li>Es un sistema que nos permite bajar videos de pr á cticamente todos los sitios en donde se encuentren alojados. </li></ul><ul><li>Su interfaz es intuitiva y f ácil de utilizar. Basta colocar la URL y empezar a descargar en el formato elegido. </li></ul>
    35. 36. Actividad Descargar y cargar videos
    36. 37. Podcast
    37. 38. ¿Qu é es un podcast? <ul><li>En diciembre de 2006 se realiz ó en España el Tercer Congreso On Line del Observatorio de la Ciber Sociedad en el cual se buscó homologar la definición de podcast: “Un podcast es un MP3 más un RSS, es decir: audio más sindicación es igual a Podcasting. </li></ul><ul><li>Pod viene de c ápsula o comprimido y cast de Broadcasting o transmisión. (Wikipedia, 2006) </li></ul>
    38. 39. Actividad Crear podcast
    39. 40. Pasos <ul><li>Descargar Audacity </li></ul><ul><li>Descargar Lame </li></ul><ul><li>Grabar ejercicio </li></ul><ul><li>Exportar audio </li></ul><ul><li>Crear cuenta en Podomatic y crear podcast de prueba </li></ul><ul><li>Agregarlo al blog roll </li></ul>
    40. 41. Sonowebs
    41. 42. Funci ón <ul><li>Es una herramienta que permite una vez habilitada, escuchar cada uno de los post colocados en nuestros blogs. </li></ul>
    42. 43. Edici ón de plantilla <ul><li>Basta insertar el c ódigo referenciado en nuestra plantilla de Blogger para que la herramienta sea habilitada. </li></ul>
    43. 44. Tipos de licencias <ul><li>Contenido comercial </li></ul><ul><li>Creative Commons </li></ul><ul><li>Dominio P úblico </li></ul><ul><li>Copyleft </li></ul><ul><li>Software libre </li></ul>
    44. 45. Tenemos listos los edublogs
    45. 46. Resumen <ul><li>Los Edublogs permiten la retroalimentaci ón </li></ul><ul><li>Abren la oportunidad de recibir y dar apoyo a través de redes sociales con base en la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Permiten publicar materiales de clase </li></ul><ul><li>Fortalecen la formación del alumno </li></ul><ul><li>Permiten el uso de materiales multimedia </li></ul><ul><li>Apoyan la socialización del conocimiento </li></ul><ul><li>Incentivan la migración de profesores nacidos en la era industrial a plataformas digitales </li></ul><ul><li>Facilitan la formación de blogfesores </li></ul><ul><li>Incentivemos una Universidad 2.0 </li></ul>
    46. 47. Facultad de Estudios Superiores Arag ón Mtro. Ra úl Luna Contacto: [email_address]
    47. 48. Primer Taller de Edublogs Construcci ón de Weblogs académicos

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